幼儿园文化建设与内涵发展——高丙成主任为“万名校长培训计划”学员授课

6月22日下午，云南省“万名校长培训计划”第二期名家讲座第36讲在昆明理工大学红土会堂举行，中国教育科学研究院基础教育研究所学前教育研究室主任、副研究员高丙成以《幼儿园文化建设与内涵发展》为主题，为云南省“万名校长培训计划”第二期1000名学员授课，讲座由云南教育干部培训中心副主任杨超博士主持。

高丙成主任以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为切入点，深入分析了幼儿园内涵发展概述和幼儿园文化品牌建设两个问题。他认为当前我国幼儿园内涵发展主要存在注重儿童特长培养、忽视儿童全面发展，片面理解幼儿园特色、忽视幼儿园整体规划，突出园长个人意志、忽视幼儿园共识和愿景等问题。因此，要坚持幼儿园文化建设的教育性、选择性、创造性和差异性，立足于文化的滋养与渗透功能，提取文化内涵与精华，创新与发展幼儿园文化，打造幼儿园文化品牌，进一步加强幼儿园文化建设。最后，高丙成主任重点探讨了幼儿园文化品牌建设的整体构想：一是提炼办学理念立根子；二是确立发展主题定调子；三是构建体系框架搭架子；四是创新实施载体探路子；五是发展特色品牌亮牌子。

杨超博士在总结时谈到，幼儿园文化建设包括精神文化、物质文化和制度文化三个层面，而精神文化建设是核心要素。高丙成主任以理论研究前沿为指导，结合幼儿园文化建设的实践模式和实例，为我们展现了一幅清晰的幼儿园文化建设蓝图，对中小学、幼儿园校园文化建设具有实践意义和参考价值。希望各位学员认真领会学习，为所在学校的文化建设作出积极贡献。

（万名校长培训计划项目办公室 供稿）