回眸支教新疆大学支教教师有付出有奉献就有收获

“捧着一颗诚心而来，将新疆大学的优秀教育教学资源与喀大同行分享交流，诚心为喀什大学的发展尽绵薄之力。”这是一年前，新疆大学7名支教教师来到喀什大学支教时的共同心愿，在短短的一年支教时间里，新疆大学的7名教师用实际行动向喀大师生展现出他们奉献支教的热忱。

今年53岁的新疆大学支教教师张文莲在来到喀什大学后承担起每周12课时大学英语授课任务，幽默的教学风格，新颖的教学方式赢得学生的欢迎。虽然自己从事英语教学已经很多年了，但是来到喀大支教后，张文莲还是严格要求自己，认真备课，努力钻研教材，力求吃透教材，找准重点，难点，认真授课。“既然来到这儿，就要担起责任，做好自己的工作。”张文莲说。

今年刚上大二的阿卜杜拉·阿布都外力说：“张老师讲的课浅显易懂，我很喜欢听，平时她对我们的要求也很严格，经常教育我们不仅要学好知识，更要学会如何做人。”

跟张文莲一样，今年52岁的努尔哈孜·朱玛力也是新疆大学支教教师队伍中的一员，负责为学生上《电力系统自动化》等课程。努尔哈孜说，他很喜欢喀什大学，喜欢这里的环境，喜欢这里的师生。努尔哈孜每天早上起床后第一件事就是要将当天的授课内容仔细捋一遍，确保不遗漏一个知识点。在班上，努尔哈孜老师也非常受欢迎，学尽管每周承担了16课时的教学任务，努尔哈孜还是会抽时间帮助学习困难的孩子解答难题。“在校园里，不管走到哪里，只要是我教过的学生，他们都会跟我打招呼，这让我觉得很欣慰。”努尔哈孜说。

杨清老师在支教以来秉承的理念就是“开门听课”，在杨清看来，支教更大意义在于怎样培养出更多的老师。“我们再怎么拼命上课，一年到期了也只能影响一届学生，关键还是要带动老师。”杨清说。因此，在每次杨清上课时，她都打开门，欢迎其他老师进班听课。在完成教学任务的基础上，杨清会经常与本校的老师探讨教学理念与教学方法，也会把新的教育教学心得与经验留在喀大，把新疆大学的美好形象留在喀大。

新疆大学支教团队来到喀什大学后，因为每位教师的专业不同被分别分配在喀什大学数统学院，中语学院，外国语学院等6个学院担任教学工作。回顾这一年的支教生活，教师们表示，不管是在思想上、业务上都得到了学校的肯定，同事的关怀，这对他们每个人来说都是非常宝贵的财富。

在喀大工作期间，每位支教教师积极参加学校组织的各项活动，积极参加集中教育学习，完成学校下达的各项任务，服从喀什大学的各项工作安排，在学生返校期间，每位教师都严格按照学校的部署安排，完成了“一生一策”联系10名返校学生的工作，同时积极开展线下教学以及研究生复试的各项工作。

在教育教学工作方面，根据每个学院工作岗位调配和课程安排，每位支教教师承担教学工作量有所不同。7名教师每周总共承担《高等数学上》《高电压技术》等83课时工作量。新疆大学的支教老师平时严以律己，尊重学生个性发展，善于与学生沟通交流，充分发挥学生的主体地位作用，能从工作实际出发，用爱心做好学生管理工作，关注重点学生，用党的政策指引和教育学生。他们深受学生的喜爱，被所教授班级学生们评为“最有修养”的老师。

新疆大学支教老师艾热提·伊沙克说：“虽然支教时间不长，但是我从此与喀大结下了缘分，支教经历也会成为我一生中永远铭记的事。”

在一年的支教生涯中，7位教师恪尽职守，不负重托，以过硬的政治素质，扎实的专业素养和卓有成效的务实工作，为促进喀大教育事业的发展作出了应有的贡献。

撰稿：贾春花

审稿：马涛、司律

主编：丛培兵