全国科学道德和学风建设宣讲教育研究生导师专题研讨班暨研究生论坛举行

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，加强研究生科学道德和学风建设、营造良好的学术生态，由全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组主办，复旦大学承办，上海市科协、上海市教委协办的“2019年全国科学道德和学风建设宣讲教育研究生导师专题研讨班暨研究生论坛”于9月21日至23日在复旦大学举行，教育部党组成员、副部长翁铁慧同志出席有关活动。来自全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组成员单位，承办单位、协办单位的嘉宾，国内高校和科研机构的专家学者和研究生代表以及复旦大学2019年新任研究生导师参加本次论坛。

9月21日上午，全国科学道德和学风建设宣讲教育研究生导师专题研讨班暨研究生论坛开幕式在复旦大学相辉堂北堂举行，中国科协党组成员、书记处书记束为同志，自然科学基金委科研诚信建设办公室主任郭建泉同志，复旦大学副校长徐雷教授，中国科协组织人事部副部长解欣同志，上海市科协党组书记、副主席马兴发同志等领导嘉宾出席。

复旦大学副校长徐雷代表承办方在开幕式上致辞，他指出加强科学道德和学风建设是科技界、教育界的一项共同使命和长期任务，复旦大学根据全覆盖、制度化、重实效的要求，通过建章立制和创新载体，将科学道德养成和学风建设作为学科建设和人才培养的生命线。

随后，中国科协党组成员、书记处书记束为同志发表讲话，他围绕习近平总书记对科技系统学风建设提出的九项指标向与会师生分享了三点建议：第一，深刻认识弘扬科学家精神的重要意义和丰富内涵，做科学家精神的践行者；第二，要坚守科研诚信体现，力戒作风、学风的浮躁；第三，强化师生传承，更好发挥导师在研究生科学道德和学风建设中的作用。

本次活动得到教育部领导的高度关注和大力支持。21日下午，教育部党组成员、副部长翁铁慧同志亲临活动现场并讲话。翁部长指出，加强导师和研究生的科学道德和学风建设具有现实要求和重大的时代意义，落实科教兴国和人才强国战略，首要是育人。翁部长同时指出，落实立德树人，实施科教兴国和人才强国战略，必须要加强导师和研究生的科学道德和学风建设。她指出当前我国还存在学术研究心浮气躁、导师引领乏力、对新问题应对不足等问题。最后她强调，进一步践行科学道德和学风建设的要求，应成为每位导师和研究生的思想意识和自觉行动。翁铁慧副部长在讲话中表示，她“代表教育部对复旦大学发起举办研究生论坛倡议并提供良好的会议条件表示感谢，向各位研究生导师和研究生的积极参与表示赞赏和支持！”。这既是对复旦大学承办此次活动的肯定，也是期许未来复旦大学能在加强研究生导师和学生群体的科学道德和学风建设工作方面有更多新的作为和新的成绩。

教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用同志也亲临活动现场，并主持了21日下午的专家报告会。

本次全国科学道德和学风建设宣讲教育研究生导师专题研讨班暨研究生论坛共邀请了5位专家学者做报告。

世界工程组织联合会当选主席，南开大学原校长、学术委员会主任龚克教授在《坚守底线，勇攀高峰——关于深入科研诚信教育的几点思考》的专家报告中，深入解读科研诚信的相关法律法规和中央重要文件，并通过列举中外多个坚守学术规范和学术不端的正反案例，鼓励大家追求科学家精神，治学为公、勇攀高峰，强调了要健全制度规则和研究生导师“立德树人”的职责。

中国工程院院士、王红阳教授就“科研不端行为与对策”做了专家报告，列举了许多鲜活的正反面事例，旁征博引，深入浅出地论证了学术不端给个人、国家甚至人类命运造成的严重影响，并指出对整个国家、社会来说，净化学术生态很有必要。她表示，医学研究做的是人类生老病死的学问，道德和人文教育对医学教育尤为重要，国家高层，各级政府机关都非常关注学风的问题，教育部、科协和各级都有了很多关于学术不端的研讨，出台了很多政策，提供了很多依据，学风建设、诚信建设均已渐入人心。

中国科学院院士，自然科学基金委原主任、浙江大学原校长杨卫教授以“为学有道·为人有德”为题向在场的学术界人士做了报告，他从在浙江大学工作的经历出发，以鲜活的事例、幽默的言语为听众指点迷津。他强调，在学术上投机取巧是大忌，研究者们必须要时刻以严谨求实的治学态度对待科学研究，坚守学术道德底线，“学术楷模的修身意识和心学历程一刻也不能停止。”

中国浦东干部学院中国特色社会主义研究院副院长刘昀献进行《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》重要精神解读的专题讲座，从习近平新时代中国特色社会主义思想的基础理论、新时代中国特色社会主义总体布局、新时代中国特色社会主义内外部条件、贯彻新时代党的组织路线和新时代中国特色社会主义的哲学基础五大板块解读《纲要》，带领大家进一步认识 “八个明确”和“十四个坚持”。

教育部高校文化素质教育指导委员会委员、复旦大学学术规范委员会主任、我校文科资深教授陈尚君进行题为《随心所欲不逾矩，守护学术各尽责》的专家报告，梳理了复旦大学学术规范委员会受理的各类学术规范案件，介绍了近20年来我校学术规范的建设情况并解读当前施行的学术规范条例，启示我们在学术活动中做到自由而不逾矩。

为加强参会研究生导师代表和研究生代表的深入交流，本次全国科学道德和学风建设宣讲教育研究生导师专题研讨班暨研究生论坛设置了分组讨论，研究生导师和研究生代表在分组讨论中展开热烈讨论和思维碰撞，并由各小组发言代表在学员论坛上交流学习感悟。各组教师代表普遍认为，在师生关系上，不仅老师自己应以身作则，严守学术规范，同时应牢记使命，对学生做到“学术上严格，生活上关心，心理上关怀”。研究生代表表示，从踏上科研之路的那一刻起，就应严守学术底线，坚持求真务实精神，时刻“以师为范，严以律己”。

本次活动由研究生导师专题研讨班和研究生论坛两部分组成。导师研讨班共收到全国180所高校和科研院所近200余名导师报名参会。在活动过程中，全体与会导师紧紧围绕着学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化研究生导师立德树人职责使命，落实《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》精神，以及加强科学道德和学风建设，落实《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》精神，加强研究生的科学道德、科技伦理和学术规范教育等当前科学界、教育界最关心、最紧迫的问题展开深入探讨，并为更好解决上述问题，提出了诸多富有建设性的意见和建议。

研究生论坛主题是“弘扬科学家精神·争做新时代优秀研究生”。论坛于9月22日下午在复旦大学光华楼东辅楼202报告厅举行，复旦大学副校长、中国科学院院士张人禾教授，上海市科协学术部调研员苏祺等出席论坛活动并担任颁奖嘉宾。本论坛由复旦大学首创并发起，是全国范围内首次举办，因此也是“首届全国研究生科学道德和学风建设论坛”。论坛活动包括征文、研讨、颁奖、报告、总结等环节。在论坛前期准备中，复旦大学共收到来自108所高校667篇投稿，为本次活动的成功举办，奠定了良好基础。经过“首届全国研究生科学道德和学风建设论坛征文评审委员会”的细致筛选，共选出160篇入会论文，并从中遴选产生了50篇优秀论文（其中一等奖5篇、二等奖10篇、优胜奖35篇）。论坛组织方向上述优秀论文作者颁发了荣誉证书，其中优秀论文一等奖获得者还在论坛中做了论文分享报告。

张人禾副校长致辞时表示，研究生作为未来的科技工作者和国家未来科学事业的主力军，理应从踏上科学研究之路开始就养成严守科学道德、恪守学术规范、不违科研伦理的良好品德，希望研究生论坛成为各高校研究生之间相互学习的重要平台，推动研究生群体的科学道德和学风建设。

9月23日，全国科学道德和学风建设宣讲教育研究生导师专题研讨班暨研究生论坛闭幕式在复旦大学光华楼东辅楼202报告厅举行，自然科学基金委科研诚信建设办公室主任郭建泉同志，中国科协组织人事部副部长解欣同志，以及张人禾、杨卫同志等领导嘉宾出席闭幕式。

张人禾副校长在闭幕式的讲话中表示，加强科学道德和学风建设是科技界、教育界的一项共同使命和长期任务，新时代广大教育和科学工作者追求真理、勇攀高峰，树立崇高的科学的育人观念和价值理念，是促进教育和科技事业健康发展的强大精神动力。今后，复旦大学将继续力争在加强科学道德和学风建设工作方面取得更多、更大的突破，为我国的科学道德和学风建设事业树立典范。

郭建泉同志在闭幕式上对本次活动进行总结并发表讲话，他表示本次活动中自全国各地的研究生导师和研究生代表齐聚一堂，通过聆听大会报告、分组研讨、论坛交流等各种形式进行思想上的碰撞交流，加深了对科研诚信、立德树人、科学道德等方面的思想认识，为下一步教书育人打下了坚实的基础。郭建泉强调，研究生导师、研究生代表和科技管理人员应该自觉地从自我做起，从细微做起，以对历史负责、对现实担当的勇气和情怀，弘扬科学家精神、加强作风学风建设。

在全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组和教育部的正确指导，上海市科协、上海市教委的大力协助，以及复旦大学的不懈努力下，此次全国科学道德和学风建设宣讲教育研究生导师专题研讨班暨研究生论坛顺利完成各项议程，论坛在与会人员一同唱响的《我和我的祖国》歌声中圆满闭幕。