复旦大学一流大学建设总体方案发布

2017年12月28日，《复旦大学一流大学建设总体方案》（以下简称《方案》）正式发布。作为一所享有盛誉的综合性研究型大学，我们熟悉到：要实现中华民族巨大中兴的强国梦，高等教育必须率先向世界一流水平靠拢。复旦大学要在中国实现强国梦的道路上率先迈入“世界一流”，乃至跻身“世界顶尖”。

复旦大学高度正视《方案》编制工作，黉舍于2016年2月成立“一流建设”向导小组、工作组和专家组，动手编制“双一流”建设方案，期间赓续听取意见、凝聚师生共识，凝练建设目标与核生理念，完美建设行动和改革措施，直至形成最终的方案。《方案》共有黉舍建设目标、学科建设总体规划、建设义务、改革义务、预期成效和组织保障六个部分。根据教育部对拟建设学科进行调整整合的要求，黉舍明确27个学科为拟建设一流学科，每个拟建设学科也根据要求形成了建设方案。

“双一流”建设方案解读

黉舍的总体建设目标是：

坚持社会主义办学方向，周全贯彻党的教育方针，坚持为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义当代化建设服务，以立德树人为根本义务，扎根中国大地办大学，加快建设中国特色世界一流大学的步伐，以一流育人质量、一流学术成果和一流社会贡献，为实现中华民族巨大中兴，为人类福祉和社会提高做出更大贡献。

黉舍将通过“双一流”建设，分不同时间节点来实现这一奋斗目标：

在2020年前，人文、社科、理科、医科骨干学科保持国内最高水平，加快完成新工科学科布局，学科融合创新形成新兴学科门类。

在2030年前，五大学科门类均衡发展，学科融合创新推动新兴学科门类形成新上风，多个学术研究领域享有国际盛誉，产出若干对人类提高有紧张影响的学术成果，团体水平处于世界一流大学前列。

到本世纪中叶，黉舍在育人、学术和文化等各领域具有全球杰出的声誉，在多个学术研究领域引领全球创新，汇聚、培养一大批世界着名的学者，形成一批世界公认对人类文明提高有紧张影响的标志性成果，在中国文化与思想传播上表现壮大辐射力，团体水平处于顶尖世界一流大学行列。

学科建设

建设一流大学，关键是建设一批国内顶尖、国际有紧张影响力的学科。

黉舍将以“一流育人质量、一流学术成果和一流社会贡献”为核心目标，重点建设27个一流学科，带动一级学科重点发展、融合发展和特色发展；看重学科融合创新和前沿发展，赓续优化布局，形成五大学科门类团体发展新格局；以学科建设为龙头，带动一流大学建设。黉舍通过设置重点建设项目，从黉舍层面及各学科进行内涵建设，以质量和效益为标杆，发挥校院两级和师生积极性，确保一流大学和一流学科建设落到实处。

发展思路和建设、改革义务

黉舍设置七项重点建设义务和八项综合改革义务，其核心内容可以概括为以下六个方面：

围绕“一流育人质量”的目标，赓续深化教育教学改革，进步人才培养质量；

推进庞大科研平台建设和重点研究项目开展，认真组织高水平的学术研究，努力产生一流的原创科研成果，尤其是围绕国家庞大科技计划和上海科创中间建设的各项义务，发挥并进一步提拔黉舍的科研及成果转化能力；

加快构建中国特色哲学社会科学系统，着力推出一批代表中国人文社会科学最高水平的学术作品，增强海外中国研究中间布局，构建国际智库网络，提拔国际学术话语权和影响力；

团体推进医学科研、教学和学科建设，分外强调以核心教研区和核心人才队伍为抓手，建设好临床特色学科；

加快培养和引进一批活跃在国际学术前沿、知足国家庞大战略需求的一流良好人才；

周全推进中国特色当代大学制度建设和综合改革，周全增强党的向导，健全黉舍决策系统和学术治理架构，深入推进校院两级管理体系体例改革以及教学、科研、人事、财务、资产、后勤管理等关键环节的改革，进一步拓宽办学思路，更加科学、合理地配置办学资源，使办学活力和潜能得以充分释放。

 聚焦点

预计到2020年，通过“双一流”建设，黉舍将基本形成具有中国特色世界一流的本科教育系统，科研创新和科技成果转化能力大幅提拔，在承担国家庞大科研项目、参与上海科创中间建设、国际科研合作和科技成果转化等方面体现凸起，新工科建设推动工程技术学科实现跨越式发展，五大学科门类均衡发展，黉舍办学实力、社会声誉和国际影响力进一步提拔，为建设具有中国特色世界一流大学奠定坚实基础。