校向导到各单位调研

李森副校长到各单位调研

    11月16日下战书，李森副校长在校督查督导办工作人员的陪同下，到国际教育学院调研。

    在调研会上，国际教育学院负责人对学院基本情况、国际门生招生情况、教学实施情况、国内门生管理情况以及目前面临的挑衅等向李森校长作了汇报。李森副校长对国际教育学院的工作给予了一定，并提出了四点要求：一是继承发挥上风，做大做强留门生教育，争夺国家汉办的支撑，开展相干师资与自愿者项目合作；二是要增强留门生的日常管理工作，确保相干工作有序规范开展，进步留门生的熟悉认知水平；三是国际教育学院定位要以留门生管理为主，渐渐捋顺相干部门管理职责；四是进一步扩大生源，要“走出去”，与国外院校建立友爱关系，开拓国际项目，大力做好宣传工作。

（国际教育学院）

    11月14日下战书，李森副校长在党政办工作人员的陪同下，到教育发展管理办公室调研，办公室班子成员及附属小学、附属幼儿园负责人参加了座谈会，会后，在办公室负责人的陪同下，李森副校长到附属幼儿园、海师大厦进行实地考察。

    教育发展管理办公室负责人就本部门的非学历教育培训发展情况、基础教育对外合作办学情况、物业管理情况等向李森副校长作了汇报。李森副校长对教育发展管理办公室的工作给予了一定，并提出四点要求：一是怎样做大做强基础教育对外合作办学工作，行使黉舍的优质资源，增强与地方当局、着名企业的合作，努力创建“一体化”黉舍，对海南省基础教育起到引领作用，教育发展管理办公室要有思考，要形成详细可行的方案；二是要理顺教育发展管理办公室与教育服务公司之间的权责关系，以利于事业的发展和强大；三是增强物业管理服务工作，对物业管理当前存在的各种困难和题目要细化，费尽心机解决，为黉舍执行大物业提供经验保障。四、进一步把附属小学、附属幼儿园办好，发挥引领作用，辐射全省基础教育。

(教育发展管理办公室)

    11月14日下战书3：00，李森副校长到教务处调研、引导工作。梁广处长代表教务处介绍了教务处人员情况、工作职责、本科教学现有基本情况、当前重要工作及存在题目。李森副校长对教务处长期以来以人才培养为核心，以教学质量为主线，以质量工程为抓手取得的一系列成绩给予高度的评价。他强调，教务处的工作十分紧张，是黉舍教学的核心部门，盼望大家继承发扬连合协作，进一步变化工作作风，做好服务、进步工作结果，立足本省、放眼国际，循着“职前培养、入职引导、职后跟踪”的思路，打造特色，形成海师特色，为黉舍的发展做出更大的贡献。

                                            (教务处)

    11月9日，副校长李森在校督查督导办的陪同下到信息网络与数据中间、图书馆及附属中学高中部调研。

    李森副校长在每个调研单位都进行了实地走访，和一线工作人员亲切交谈并召开座谈会。座谈会上各单位负责人汇报了本单位的基本情况、存在的题目及下一步工作思路。

    李森副校长听取汇报后指出，各单位在面临种种困难的情况下，充分发挥向导班子的带头作用和主观能动性，积极进取、勇于担当，广大干部同道不辞费力、群策群力，为我校各项事业的发展做出了贡献。盼望各单位赓续总结好的经验和做法，改动不足，内部挖潜，增强与省内皮毛关单位的交流与合作，促进各项工作更上一层楼。

(督察督导办)

    11月10日下战书，李森副校长在黉舍党政办工作人员的陪同下到继承教育学院调研，学院班子成员及科级干部参加了调研座谈会。

    调研会上，学院负责人向李森副校长汇报了学院的基本情况、成人学历教育、自考助学工作、高校教师培训、中学教师和校长培训及学院发展面临的困难等方面的情况。

    李森副校长在认真听取学院向导班子成员汇报后，对继承教育学院的工作给予了充分一定，并提出三点期望：一是要增强职前培养、入职引导、职后培训、职后跟踪一体化建设，发挥在基础教育中的引领作用；二是通过品牌项目以点带面，进一步凸起亮点，形成继承教育的特色；三是积极探索继承教育在教学模式、管理模式、队伍建设等方面的改革。针对学院办学中的困难和题目，李森副校长透露表现会积极推动继承教育改革，争夺继承教育办学条件的改善。

 （继承教育学院）

    11月11日上午，李森副校长在黉舍党政办工作人员的陪同下到初等教育学院调研，学院班子成员及各系主任参加了座谈会。

    学院负责人就学院发展情况、办学条件、杰出教师项目实施、墟落杰出教师培养、师资队伍建设等方面向李森副校长作了细致汇报。李森副校长在认真听取学院向导班子成员汇报后，对初等教育学院的工作给予了一定，并提出三点要求：一是怎样做大做强教师教育，学院要有思考，要形成方案；二是增强教师教育职前培养、入职引导、职后跟踪一体化建设；三是要继承坚持教师教育实践取向，增强实践教学研究和改革。对学院办学中碰到的现实困难，李森副校长透露表现，黉舍将通过下一步资源整合尽快改善。

（初等教育学院）