郑大故事教书育人，服务社会——记郑州大学“三育人”先进个人王立新副教授图

今年9月10日是第32个教师节，郑州大学机械工程学院的王立新副教授作为“三育人”先进个人教师代表，在教师节表彰大会上做了发言。他在郑州大学从教20年，兢兢业业、勇于创新，不断改进教学方法，努力做好教书育人的本职工作。

因教学效果突出，王立新老师荣获“河南省教育系统2014年度教学技能竞赛”一等奖，被授予“河南省教学标兵”荣誉称号。凭借着钻研和努力，他获得了北京大学2016年《创新工程实践》共享课程十佳教学团队成员、河南省青年骨干教师、郑州大学首届中青年教师讲课大赛二等奖、郑州大学首届学生“最喜爱的老师”提名奖等荣誉称号。

从教20载，用心教好每一门课

1996年3月，怀着对教育事业的崇敬，在企业工作了3年的王立新老师调入郑州大学机械与电气工程系。三校合并后，任郑州大学机械工程学院教师。

刚刚调入郑州大学，在师资匮乏的情况下，王立新老师勇担重任，4年间先后开设《计算机应用基础》、《计算机辅助设计与制造》等7门新课。“教学是老师的立足之本。”王立新老师说，为了使学生真正学到技能，他每门课的备课都花费了大量功夫，自己先透彻的理解和消化教材。

2007年，王立新老师首接《机械设计》课程，为此，他准备了半年。首先是大量参考国内外的同类著作以及教研文章，将完整和严密的逻辑思维方法传授给学生。在教学过程中，他充分利用互联网，学习美国麻省理工学院开放课程（Open Course Ware)中的《机械设计基础（Elements of Mechanical Design）》课程资料，向学生们介绍美国MIT本科生中开设这门课的情况和要求，并分享国际级课程资料。“这样才能让学生拥有宽阔视野，为培养学生的创新能力打下坚实基础。”王老师说。

王立新老师认为，想将书本知识给学生讲活，就要求老师自己必须有丰富的科研活动，以及宽广的知识面。于是，他先后主持、参加了19项国家、省、市级纵向和横向项目。2009年以来连续5届在全国机械设计教学研讨会上发表教研文章8篇。其中教研论文《“机械设计”课程教学的几点思考》获得中国机械工程学会优秀论文奖。

为了学习科技创新方法TRIZ（发明问题的解决理论），王立新老师参加了国际TRIZ协会的培训，获得了到目前为止河南省唯一的国际TRIZ协会3级认证证书。为了将这种创新方法介绍给学生，王老师申请开设了全校公修课《科技创新的技术方法-现代TRIZ理论及应用》。2014年第一次开课时，就有300余人选修此课程。此外，他的《机械设计基础》课程被还评为2015年度郑州大学网络教育精品课程。

  不忘初心，做学生的良师益友

师者，所以传道、授业、解惑也。王立新老师在多年的从教工作中，遇到了很多学生咨询关于学习、生活、未来工作规划等各方面的问题，他都不厌其烦地为学生答疑解惑，还经常将周末休息时间安排与学生见面交流，长久的坚持收获了学生的信任。桃李不言，下自成蹊，已经毕业多年工作在各行各业的学生们还与他保持着联系。

2014年，郑州大学开始施行班主任制度，王立新老师主动担任机械工程专业2014级1班的班主任，并制定了一整套班主任工作思路，努力做学生“专业的导师、人生的导师、永远的朋友”。

新生入学后，王老师召开了5个主题班会来转变新生的一些观念：国外大学生是怎么学习的、机械专业学生四年的大学生涯应该怎么规划等，让学生结合自己的爱好和个性全面重新认识自己，将眼光放向世界，谋划自己的未来。

为了提高工科学生的人文修养和培养良好的读书习惯，他在班里开展了读书交流活动。书籍仅限于文史社科类，让每个学生轮流到讲台上跟大家介绍他印象最深的一本书。“既锻炼了学生的演讲能力，也让学生从读书中获取知识和快乐”，王老师说，“弥补工科学生在文史方面的欠缺，实现全面发展。”

“读书会很有意义，通过读书交流会大家都学到了很多，而且因为读书会，我班有好多同学喜欢上了读书”2014级机械工程1班周鹏举说道。

“他是一个很负责的班主任，非常关心我们，经常引导我们，我们班同学都很喜欢他。”周鹏举说，王老师总会在每周六日和晚上与学生用QQ或邮件的方式交流，为学生答疑解惑。

李磊入学时在机械工程1班学习，但他钟爱航天工程，这使他对是否转专业感到十分困扰。日后的学习生活中，李磊想转入电子类专业。带着疑惑和迷茫，李磊找到了王立新老师。王老师给他讲解机械工程的现状、趋势，控制技术的前沿知识等。“和老师交流后，让我坚定了决心，明确自己以后应该做什么”，李磊对王老师充满感激。大一结束，李磊以第4名的成绩转入电气工程学院自动化专业。

由于学生班主任工作突出，2016年王立新老师被评为郑州大学优秀班主任。

作为硕士生导师，为了使研究生能够尽快走上科研道路，掌握开展科研的正确方法，王立新老师每周都组织研究生进行一次学术交流活动。让学生每周制定计划，督促、要求学生计划的执行。要求学生养成每天记科研笔记的习惯，加大积累效应。

“当今时代的学生思想多样化，知识面更宽，活跃度也更高”王老师总结着20年教学生涯里学生的变化，“这要求我必须与时俱进，不断学习新知识，深层次了解学生。”

尽己之力，服务河南经济建设

作为微软认证系统工程师，2000年，王立新老师为河南省首批领导干部出国培训班讲授计算机及网络应用知识和技术。作为2006年省委组织部第四批博士服务团成员，王老师深入大型企业焦煤集团挂职，协助建设了焦煤集团呼叫中心。

2009年，省委组织部、省科技厅组织了科技特派员行动计划，王立新老师成为郑州市首批科技特派员，他将理论与企业实际结合，为企业答疑解惑，提供指导和咨询。

“机械工程是实践性非常强的学科，与企业结合既增加了学界人士的实战经验，又可以解决企业问题，服务企业。”王老师说。

2010年，王立新老师成为河南省检验检测机构资质认定评审员，利用教师的优势，给检测人员讲授相关的知识和逻辑，6年来完成了多次评审。

    作为河南省十二五企业信息化科技工程专家组成员，中国发明协会发明方法研究分会理事，河南省创新方法研究会理事，王老师参加河南省所承担的国家项目---创新方法区域推广应用活动，到许继智能科技有限公司、河南三元光电科技有限公司等培训TRIZ理论及应用知识，受到企业好评。（新闻中心记者团学生记者 周冯洁 撰稿）

                                郑州大学“三育人”先进个人王立新副教授