8月24日上午,我校在行政楼8501会议室召开“两学一做”专题暨中层干部行政管理能力提升培训会。校长侯长林以《理念引领发展——铜仁学院应用转型的实践探索》为题阐述了“理念是大学发展的灵魂、定位是特色形成的基础、制度是运转有力的保障”这一核心思想。党委副书记饶小华围绕“增强党的宗旨意识,争做合格党员”这一主题开展了党性教育。学校副处级以上领导干部参加培训。会议由组织部部长张成勇主持。
侯长林指出,大学成熟的标志就是文化的成熟,先进、系统的理念的形成。目前,我校已形成了以“明德 致用”“铜仁需求 国家标准”“依托梵净 服务发展”“苦心励志 追求卓越”为核心的理念体系。经过反复论证、深入思考,学校的办学定位经历了由应用技术大学向应用性教学服务型大学的转变,办学中心由教学转向人才培养,在坚守“人文艺术学科”“师范教育优势学科”“科学研究”“知识人、智慧人、灵性人的培育”四大办学根本的同时,学校对专业转型、教师转型进行了逐步推进,对管理体制进行了变革,构建了校院两级管理制度、人才业绩奖励办法、教师分类管理办法、学生自主学习学分制、图书馆开放制度、专业退出制度等基本制度。随后,他从人才培养、科学研究、服务社会、特色发展四个方面对学校应用转型的实践探索作了讲解,并以康奈尔大学发展规划为例,对学校的未来发展作了初步规划。
饶小华从“为什么要谈党的宗旨”“什么是党的宗旨”“践行党的宗旨应具备的修养”三个方面阐述了将宗旨意识贯穿共产党员的工作生活中的重要性。他指出,当前党员干部宗旨意识淡薄,侵犯群众利益事件时有发生,“党的群众路线教育实践活动”“三严三实专题教育”“两学一做学习教育”的开展正是为了增强领导干部和全体党员的宗旨意识,密切干群关系,从而团结带领广大人民群众,实现中华民族伟大复兴。他强调,坚持全心全意为人民服务的宗旨,是我们党的最高价值取向。党的纲领和路线方针政策,党员在日常工作中对群众路线的始终坚守,共产党对每一位党员的要求正是这一宗旨的核心体现。他认为,践行党的宗旨应当具备理论修养、政治修养、思想道德修养、科学文化专业知识修养、纪律修养、作风修养。他希望领导干部和全体党员能发挥工匠精神、创新精神,在学校的转型发展中起到带头模范作用。 (宣传部 谭钰/文图 叶丹/审)
会议现场
会议现场
校长侯长林为我校中层干部做培训
党委副书记饶小华为我校中层干部做培训
组织部部长张成勇主持会议
侯长林指出,大学成熟的标志就是文化的成熟,先进、系统的理念的形成。目前,我校已形成了以“明德 致用”“铜仁需求 国家标准”“依托梵净 服务发展”“苦心励志 追求卓越”为核心的理念体系。经过反复论证、深入思考,学校的办学定位经历了由应用技术大学向应用性教学服务型大学的转变,办学中心由教学转向人才培养,在坚守“人文艺术学科”“师范教育优势学科”“科学研究”“知识人、智慧人、灵性人的培育”四大办学根本的同时,学校对专业转型、教师转型进行了逐步推进,对管理体制进行了变革,构建了校院两级管理制度、人才业绩奖励办法、教师分类管理办法、学生自主学习学分制、图书馆开放制度、专业退出制度等基本制度。随后,他从人才培养、科学研究、服务社会、特色发展四个方面对学校应用转型的实践探索作了讲解,并以康奈尔大学发展规划为例,对学校的未来发展作了初步规划。
饶小华从“为什么要谈党的宗旨”“什么是党的宗旨”“践行党的宗旨应具备的修养”三个方面阐述了将宗旨意识贯穿共产党员的工作生活中的重要性。他指出,当前党员干部宗旨意识淡薄,侵犯群众利益事件时有发生,“党的群众路线教育实践活动”“三严三实专题教育”“两学一做学习教育”的开展正是为了增强领导干部和全体党员的宗旨意识,密切干群关系,从而团结带领广大人民群众,实现中华民族伟大复兴。他强调,坚持全心全意为人民服务的宗旨,是我们党的最高价值取向。党的纲领和路线方针政策,党员在日常工作中对群众路线的始终坚守,共产党对每一位党员的要求正是这一宗旨的核心体现。他认为,践行党的宗旨应当具备理论修养、政治修养、思想道德修养、科学文化专业知识修养、纪律修养、作风修养。他希望领导干部和全体党员能发挥工匠精神、创新精神,在学校的转型发展中起到带头模范作用。 (宣传部 谭钰/文图 叶丹/审)
会议现场
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校长侯长林为我校中层干部做培训
党委副书记饶小华为我校中层干部做培训
组织部部长张成勇主持会议
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(作者:佚名 编辑:铜仁学院)
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