梁丁丁强调,参训学员要提高认识,增强学习的自觉性和主动性,学习中坚持问题导向,抓住工作当中存在的堵点、痛点、难点,进一步增强危机意识和担当精神,对接社会需求找准发展机遇,做到解放思想、敢做善做;要学用结合,提高学习培训的实效性,特别要结合学校、二级学院下一步的发展,结合当前的审核评估工作,思考本学院下一步在人才培养方面如何突出特色,在科学研究方面如何服务地方,同时也要在学习过程中处理好工学矛盾,遵守培训纪律。
郭庆作《审核评估+双万计划助力特色鲜明的高水平地方应用型大学建设》辅导报告。他通过介绍桂林电子科技大学在本科教学工作审核评估中的相关经验做法,分享了自己对审核评估的认识,以及审核评估工作中“教师—专业—课程”的地位、作用和如何处理三者的关系。他认为,要做好审核评估工作,校领导重视是根本、顶层设计是基础、宣传发动是保障,要处理好表和里的关系、长和短的关系、点和体的关系。对于审核评估材料的基本原则、基本要求、基本特性、基本思路,郭庆也作了详细说明。
刘全宝在《新技术赋能教育工管融合与专业创新》辅导报告中介绍了区块链的技术、发展历程及趋势,以及区块链价值构建及对商业模式的改造,对于区块链相关人才需求及教育探索。他分享了金融专业融合建设、财会专业融合建设的探索思路,认为新技术赋能教育专业融合建设,应做到人才培养思维与能力并重,形成工管一体的人才培养体系。
本次培训班采取分段学习的方式,时间从6月持续到10月,培训对象为各二级学院院长、副院长、院长助理。
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