走进世界的厦大人向世界推广IQA的“厦大模式”

　　在刚刚结束的加拿大比较与国际教育学年会上，我校教师发展中心吴凡老师向来自全球的专家学者介绍我校在探索内部教育质量保障体系（Internal Quality Assurance，简称IQA)的做法和成效。IQA的“厦大模式”引起广泛关注。

　　2014年11月，经教育部评估中心考察推荐，以及通过竞争性答辩，我校被确定作为典型高校入选IQA项目，并与德国、奥地利、南非、智利等国八所示范性大学共同参与该项目研究。

　　IQA项目由联合国教科文组织实施，旨在为全球发展中国家在高等教育内部质量保障方面提炼典范案例和优秀原则，推动和帮助发展中国家提升高等教育人才培养质量。作为中国、同时也是东亚唯一一所入选IQA项目的大学，我校将代表中国高校向全球传播我国高等教育质量保障的成果和经验。

入选：寻找发展中国家的典范案例

　　“IQA到底是什么？”不少老师同学或许会有类似的疑问。然而，说到本科教学评估、课程教学测评、课程教学督导等具体做法，大家就并不陌生。厦大在内部教育质量保障体系上有着长期探索，尤其是2005年以来，学校坚持一年一度的校内本科教学评估，逐步建立起一套渗透本科教学全过程的质量保障体系。也正因如此，厦大被联合国教科文组织“看中”成为案例高校之一。

　　项目团队成员合影

　　关注IQA已经成为高等教育改革的普遍趋势，世界发达国家高校的内部质量保障建设已经进入到一个系统化、精细化、标准化阶段。相比之下，发展中国家高校在寻找有效保障机制上仍然处在探索阶段。

　　于是，寻找发展中国家高等教育内部质量保障的核心要素以及作用方式成为此次IQA项目的初衷。参与项目的教育研究院谢作栩教授表示，发展中国家高校的优秀案例，对具有相似国情的高校可能更具借鉴意义，“在探索符合发展中国家国情的高等教育上，厦大将贡献一份独特力量。”

调研：总结IQA的“厦大模式”

　　为保证项目顺利实施，我校组建了以副校长邬大光教授为首席专家，包括教育研究院副院长别敦荣教授等在内的高水平专业团队，由教师发展中心牵头、教务处和研究生院全力配合项目研究工作和具体实施。

　　“入选的八所示范性大学，需要共同采用联合国科教文组织设计的调查问卷和访谈提纲，以相同的方法论进行实地调研，以相同的文本框架总结呈现本校做法成效，以确保案例可比较、可借鉴。”教育研究院吴凡老师介绍说。问卷与访谈提纲的复杂设计、专业术语及概念的翻译表述、文化差异的比较分析等等，给项目组带来很大挑战。

　　在法国巴黎UNESCOIIEP总部召开IQA项目中期报告会

　　由于项目涉及人才培养的各个环节，涉及部门多、人员多，调研前的沟通准备工作大量而繁琐。在历时三个多月的调研中，项目组通过问卷调查、访谈等形式对教师、学生以及行政管理人员进行了走访调研。项目组不仅对抽样样本选取分析精益求精，而且在抽样数量上最大化，力求用事实、数据呈现我校在内部教育质量体系上的探索和成效。

　　调研报告的形成同样复杂漫长，从项目组成员之间的深入研讨，外文学院英文专业老师的大力协助，到教育部专家组的专业指导，再到案例高校之间的对话交流，在一次次讨论、推敲中，调研不断推向深入，报告也日趋完善。

　　以项目为依托，项目组得以立足全球视野，从规范化、精细化角度，对我校已有的质量保障体系进行重新审视。“跳出原有的思维束缚，让我们对内部质量保障体系的认识不断深化，一些新观念、新看法在碰撞中融合，这是一个不断充实、不断提升的过程，对我个人而言，也是一个不断成长的过程。”吴凡老师表示。

提升：以项目带动接轨国际前沿

　　“IQA项目既是一项研究项目，也是一项实践管理项目。”在一次研讨会上，副校长邬大光这样说。“我校作为中国唯一一所入选的案例学校，不仅要完成联合国IQA项目，更重要的是，要结合IQA建立一个相对具有国际标准的质量保障机制，同时也使我校的人才培养质量保障上升到一个新的台阶。”

　　在世界比较和国际教育学会第60届年会上，副校长邬大光与联合国科教文组织教育政策规划所所长Suzanne Lewis签署联合协议，根据协议，“全校高等教育质量保障与IQA大会”将于今年6月在我校召开。

　　全球视野带来的是全球思维。“内部教育质量体系保障作用的发挥，走好‘最后一公里’很重要。”吴凡老师说，“如果种种评估、种种分析数据，没有相应的反馈机制，没有整改完善到实处，没有形成‘闭环’（closing loop），那么体系再完善也只能成为空谈。”

　　与现有体系总结提炼同步进行的，是对体系的再审视、再完善。该项目得到全校范围的高度重视，相关职能部门领导也都参与其中，着眼具体实践，总结亮点，分析不足，为工作的改进指明了方向。

　　我校在内部教育质量保障体系的探索得到了教育部本科教学工作审核评估专家组的肯定。立足全球视野的总结提升成为我国高等教育内部教育质量保障体系建设的一次有益探索。

　　即将到来的6月，IQA项目总结汇报会将在我校召开，届时八所示范性大学代表将齐聚一起，对所作案例进行总结汇报。项目成果也最终将集结成册，成为推动发展中国家高等教育内部质量保障体系建立的有力借鉴。对厦大而言，项目即将告一段落，却意味探索道路的一个全新开始，以项目为带动，IQA的“厦大模式”将更具国际范。

　　（宣传部　赖炜芳）

【祝　福】

　　教师发展中心吴凡：愿厦大永葆青春活力，昂扬奋进迈向“两个百年”！愿世界听到更多来自厦大的声音！