杏林学院召开全体辅导员会议推进学风建设

3月4日以来，杏林学院多次召开全体辅导员会议，传达学校第一次学工例会精神，解读开展“学在通大”教育实践活动的意义、内涵本质，进一步推进学院学风建设。

杏林学院党委副书记刘时方在会上指出，要把学风建设始终摆在学生工作的中心地位，新学期学生工作要从四个方面落实：一是要深入开展“学在通大”教育实践活动，通过规范课堂秩序提升课程学习质量，并积极向课外延伸，抓好英语、计算机、期末考试“三大战役”，在同学中推进“五个一”（即每个同学钻研一项专业技能，以班级、宿舍为单位申报一项课题，争取一项发明专利，争取一项竞赛获奖），促进学生全面发展；二是保持秩序井然，以日常教育管理、秩序检查为抓手，落实好晨读晨练、课堂、宿舍、晚自修等各项措施；三是确保安全稳定，结合离校登记表，宿舍违章电器和大学生心理摸排工作，保持学生信息渠道畅通，及时处理整改学生中突发情况；四是积极发挥学院学生网络监管员队伍的作用，确保网络安全。

杏林学院历年来高度重视学风建设，积极贯彻《南通大学关于在全校学生中组织开展“明德修身励志成才”主题教育活动的通知》要求，举办了两届杏林学院学风建设月活动，深入开展“个人创三好、宿舍创文明、班级创先进”主题活动，形成班级考评制度，对优秀班级、争取先进班级进行答辩评审，对班内的学风问题进行总结和分析，通过树立典型，鼓励先进，促进班级的自我管理和服务，营造和谐向上的班风、学风，创建优良学风已成为全院学生的普遍共识与共同行动。

此外，为进一步提升辅导员职业能力，杏林学院于今年1月举办了首届学生工作研修班，组织全体辅导员学习了中央相关重要文件精神，2015年杏林学院学生工作创新奖和优秀论文获奖老师就如何创新学生工作、撰写论文进行了经验交流，不仅提升了辅导员思想政治素养，更拓宽了学生工作职业思维，为进一步务实开展独立学院学生工作打下了基础。

（顾丽）