我校在陕西师范大学举行课程育人与理论创新研修班-嘉应学院

本次研修内容丰富，安排周密。研修活动围绕“课程育人与理论创新”主题采取模块式设计，研修内容主要包括“学校管理创新与实践探索”“基于问题的课堂教学设计”“大学有效教学的行动样态”“高校教师如何打造‘金课’”“基于核心素养培育的课堂教学模式创新”“指向尝试学习的大学课程改革”“学生核心素养发展与高校课程建设”七个理论专题以及陕西师范大学“中国教育博物馆”现场观摩教学。陕西师范大学课程与教学论首席专家、博士生导师陈晓端教授，比较教育学博士生导师袁利平教授，陕西省教师教育指导中心专家龙宝新教授，四川师范大学博士生导师朱晟利教授等分别为学员授课。研修活动名家荟萃，“大道”争锋，理论传授含金量高，有宽度、有高度、有深度，目标明确，针对性强、操作性足、教育性实。全体学员精神饱满，情绪高昂，学习刻苦，参与度高，感悟收获众多。对于学科教学论教师自我再发展，打造“金课”，推动我校教师教育内涵式发展，提高师范生培育质量，服务基础教育课程改革，促进我校国家教师教育创新实验区建设，具有促进意义。

袁铎在开班仪式讲话中指出，举办“学科教学论教师课程育人与理论创新高级研修班”是我校创建国家教师教育创新实验区、推动“新师范”建设的重要举措，学科教学论教师是培养教师的教师，学科教学论教师的素质是教师教育的基础，只有一流的学科教学论教师才能培养出一流教师，学校高度重视这项工作；勉励学员要珍惜学习机会，虚心学习，遵守政治纪律、生活纪律和学习纪律，不断促进自我卓越发展，努力成为育人的高师、名师，为新时期学校发展做出新贡献。在结业典礼中，研修班班长代表全体学员感谢陕西师范大学的领导、专家们为我们设置了丰富的学习课程和精心安排，感谢我校领导为教师们创造了这次良好的学习机遇，希望学员返校后及时总结，体验感悟，学以致用，不断提升学科教学论教师综合素养，不断提高师范生人才培养质量，以实际行动推动教育教学改革。

培训学员一致认为，此次培训学习是学校学科教学论教师一次难得的高端高效的培训活动，不仅加深了对课程育人与教学理论创新的认识，及对国内一流师范大学教育教学改革的了解，开阔了学术视野，增长了见识，发现了差距，受到了鼓舞，增强了信心，激发了自我发展的勇气，收获很大；而且还为教学改革和专业发展的定位，及学校创建国家教师教育创新实验区确立了“一流”参照体系和标准，对今后更有情怀高效地开展教学改革，促进专业发展具有积极的推动作用。

（教师专业发展中心、教务处）