师者，所以传道受业解惑也——访学校2015-2016年度优秀教师苏艺

  侃侃而谈的他像一处得天独厚的风景，明月清风，美好得令人止不住流连忘返。

  精益求精的他像一杯芳香四溢的陈酒，瑶池玉液，醇厚得使人禁不住沉醉其中。

  循循善诱的他像一座屹立不倒的灯塔，闪闪发光，明亮得叫人抵不住掌舵而归。

  他，是我校会计与审计学院优秀教师苏艺，曾获学院青年教师教学竞赛一等奖、第二届全区高校青年教师教学竞赛一等奖、广西五一劳动奖章，先后在各类学术刊物上发表论文10余篇，主持厅级科研课题1项，参加省级课题2项，主编教材1部，参编教材6部。

拳拳之心育桃李，春风化雨润幼苗

  青春洋溢的运动装，黑色简约的双肩包，干净利落的短发，苏艺给记者最初的印象，就如亲切温和的学长一般。

  “求职期间机缘巧合地看了一期《艺术人生》，恰好北京电影学院的黄磊老师带着学生上节目，那种和谐融洽的师生关系让我有所感触，开始觉得当老师也是一个不错的选择”采访伊始，苏艺便笑意盈盈地与记者说起从事教育事业的契机。

  既然选择了远方，便只顾风雨兼程。在往后的教学事业中，苏艺从其带教老师李教授的教学风格中得到启发，加以自身的想法，逐渐形成独具特色的教学方式。“要给学生一杯水，你得有一桶水，所以作为教师，丰厚的知识储备和丰富的教学方式很重要。尤其每个学生的学习特点和接受知识的速度都是不一样的，所以课堂上我会根据学生的听课反应做出相应的教学调整。”谈及教学，苏艺兴致盎然地与记者分享他的心得点滴，热爱高教事业的青年教师，兢兢业业地在三尺讲台上耕耘和探索，不断寻找更好的教学方式，以寻求最佳的教学效果。

  据了解，苏艺的课堂教学很讲究师生互动，注重将传统的教学手段与多媒体手段相结合、将抽象的理论与丰富的案例和实务操作相结合，以加深学生对知识的掌握和理解。因此他课堂总是倍受学生欢迎和好评，金融1543班梁北孔坦言：“苏老师讲课很有激情，很容易专注其中，他解释每个重难点都会结合新颖而简单的实例，帮助我们更容易接收和理解。”

  他“以学生为本”的价值目标，“以学生为主体的”开放式教学模式，“善待学生”的教学理念，都带动、促进和引导了学生的全面发展。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

  会计类专业课具有较强的实务性，因此仅有丰富的理论知识储备是远远不够的，为了能更好的把握会计实务操作，苏艺多次利用假期到企业进行社会实践，以获取丰富的实践经验加强对教学的实用性的把握。

  “我在学生时代的课程学习没有接触过真实的记账工作，所以刚任教时在实训操作课程方面是有些心虚的，因此深入企业实践无论是对我的实务知识储备还是教学工作都产生很大的促进作用。”苏艺告诉记者，深入到丰富的社会实践活动，在不同类型的企业接触不同业务，一方面让他更明确会计在实际工作中的规范要求，对书写规范和业务流程等都有更直观的认识，同时也促使他在教学过程中加强对学生的针对性指导；另一方面让他能最及时有效地吸收最新、最典型的教学案例，培养学生运用专业知识解决现实问题的能力，提升课堂教学与实际情况的契合度，缩短理论与实际的距离。

  除此之外，苏艺每年在广西财政厅、南宁市财政局为广西会计人员提供后续教育培训，积极推进产学研一体化。自2012年起，苏艺连续四年参加由广西资产评估协会开展的广西资产评估行业执业质量检查，每年都获得“敬业检查员”或“优秀检查员”称号。

  苏艺不仅自身热衷社会实践，而且积极倡导学生参加专业实践。每个学期，苏艺都会定时召开新生导师见面会，鼓励学生参加资产评估大赛、创新创业大赛等实践赛事，而后根据不同学生的特点给他们推荐书目和参考范例，最终参赛学生在几乎“零专业基础”之时便能完成简单的评估任务，而且取得不错的竞赛成绩。

  “每个假期我都会推荐学生去事务所学习，我告诉他们，哪怕是去打杂都好，你都能学到很多东西。”苏艺认为，实践的目的并不只有学习专业知识，学生应该做个“有心人”，留心观察实际工作流程和技巧，此外在实践中熟练掌握基本的办公室礼仪和办公技能，为往后的职业生涯做准备。

  哲学里说，实践是认识的来源，实践是认识的归宿。苏艺坚持投身实践已实属难得，而更加难得的是，他在课堂与实践之间架起了一座桥梁，给学生修筑了从理论通往实践的道路。

共筑特色教学路，杏坛谱写“广财梦”

  “我2002年来到广财，迄今为止已经14年了。”讲台耕耘十余载，苏艺一直从事会计大类的教学工作，先后承担了《会计学》《中级财务会计》《高级财务会计》《资产评估》《Governance，Risk and Ethics》等10余门专业课以及ACCA/CTA双语课的教学工作，此外还每年承担本科毕业论文指导工作，年教学工作量在500学时以上，为我校教育教学事业的发展做出了突出贡献。

  “我自身的外语水平还是比较有限的，学生的学习接受能力也很有限，尤其我们使用的还是英国原版全英文教材，上课、板书和考试都是全英文。”谈到双语课的教学工作，苏艺直言这对他来说是极大的挑战。苏艺接触双语教学之时我校首次与英国合作开设“ACCA中英班”、与马来西亚合作开设“CTA中马班”，当时本科、专业学生的基础参差不齐，而双语学习难度很大，因此学生学习热情不高而且难以调动。为此苏艺多次调整双语教学语言运用比例，引导学生投入专业学习，最终取得良好成效。

  除了专注于教学活动，努力推进教学事业，苏艺对我校人才培养模式也有一番思考和研究。“广财人才培养模式上有脱颖而出的特色、传统和优势，一是注重应用型教学，强调理论和实践的契合，所以我们的学生与其他高校相比动手能力更为突出；二是特色活动丰富，几乎每个月都有针对性的专业技能活动，比如说菁英会计系列比赛和投资模拟大赛等，这是其他单纯的文体活动所不能比拟的，学生的专业学习成效都在这些活动中得到了检验。”字里行间满满地都是赞扬和肯定，可见他对学校发展前景态度乐观，且充满期待。

  而当谈及“广财梦”，即在2020年建成高水平的、具有鲜明特色的财经大学的目标，苏艺如是说：“实现‘广财梦’需要师生共同努力，从教师自身来说提高业务能力和教学能力是最重要的，教学质量上来了，学生的质量自然也就上来了；当然学生的自我培养也是不可忽视的，毕竟学生的质量是检验大学质量的重要标准。”

  爱岗敬业，治学严谨，教风端正，14年以来，苏艺始终秉持着兢兢业业的教学态度，时时刻刻为实现“广财梦”而努力，这是他热爱学生、热爱广财和热爱教育的最佳证明。