时间：2016年05月31日 信息来源：同济大学 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

　　第二届联合国环境大会（UNEA-2）5月23日至27日在肯尼亚首都内罗毕举行，来自联合国173个成员国的部长和高级代表齐聚联合国环境规划署总部，共商全球环境治理与可持续发展大计，以落实2030可持续发展议程中的环境目标。除了全体会议和高级别会议，主要团体和利益攸关方还组织了一系列不同主题的“绿屋会议”（Green Room Events）。
　　26日下午，由全球环境与可持续发展大学合作联盟（Global Universities Partnership on Environment and Sustainability，简称GUPES）、环境署环境教育与培训处联合举办的“可持续发展创新与解决方案：为实现可持续发展的环境教育”主题会议举行，就主流环境教育创新、环境教育联盟、可持续性评估三方面进行了充分交流与讨论，鼓励全球可持续环境教育建设者积极参与环境教育创新。联合国环境大会主席Oyun Sanjasuren以及我校常务副校长、GUPES主席伍江受邀参加了本次绿屋会议并发表重要演讲。　　

　　会上，伍江指出，自2011年成立以来，GUPES已成长为涵盖800多所高校的全球性网络。在环境署的支持与合作下，GUPES成员共同开发了绿色校园指南、慕课课程等智力资源，以促进绿色课程与绿色校园的建设。此次大会期间，环境署和GUPES共同设立了专门展台，并积极邀请学生免费参加可持续环境教育方面的慕课课程。同济大学作为GUPES的主要成员，始终将可持续发展理念贯彻于科研与教学中，与环境署共同发布了中文版绿色经济教材，亦参与撰写其英文版本。同时，同济大学还正在与环境署、澳大利亚新南威尔士大学和其他联盟成员筹备绿色校园指南2.0版。他指出，联盟将不断强化我校可持续发展学院作为环境教育与可持续发展教育中心的重要作用，设立学位项目、开展课程培训及拓展活动，通过联盟平台积极传播可持续发展教育理念。　　

　　全球环境与可持续发展大学合作联盟（GUPES）是由环境署及其合作伙伴组织与高校成功合作的结果。联盟旨在提高全球范围内高校在环境和可持续发展教育方面的实践及课程建设，并致力于鼓励环境署和高校围绕教育、培训和应用研究进行深入合作与促进。同时，联盟的建设也依据于联合国可持续发展教育十年发展计划，以及与联合国教科文组织、联合国大学等组织的合作伙伴关系。