近日,人文学院成立七十周年纪念系列活动举行。4月18日,著名哲学家、法国蓬皮杜文化中心创新总监贝尔纳•斯蒂格勒在人文学院作了题为“人文学院的数码未来”的报告,开启了为期一月的人文学院建院七十周年的纪念活动大幕。斯蒂格勒教授从本科同学应该如何在数码时代改善自己的读和写、如何通过自己的新的知识实践来为自己发明未来的工作、人文科学与数码研究的关系、大学本身的药理性、新的广大的人文科学的国际合作的巨大的政治功能这几个方面,与人文学院的师生进行了交流。
4月26日,东京大学研究生院讲座教授、东大新图书馆馆长石田英敬到人文学院作了题为“知识的数码转向——人文学院的未来”的演讲。石田英敬教授从自己在日本的人文学科的数码实践出发,向中国同行介绍了如何在数码时代将阅读、写作和交流放到多个层面上的各种可能性。他特别推荐了他的“批评高原”这一研究大众文化和媒体实践的数码研究工具,来启发人文学者如何将自己的文本阐释和社会批判的功能的数码升级。他为东京大学的每一个人设计的“增读”和“杂交阅读”电子书项目,是要将学术的读与通俗的读、人文的读、集体的读杂交、提升和网架化,真正将已到达我们手上的数码可能性用到很主动,这给中国的未来的人文数码实践指出了一条重要的道路。
4月26日,东京大学研究生院讲座教授、东大新图书馆馆长石田英敬到人文学院作了题为“知识的数码转向——人文学院的未来”的演讲。石田英敬教授从自己在日本的人文学科的数码实践出发,向中国同行介绍了如何在数码时代将阅读、写作和交流放到多个层面上的各种可能性。他特别推荐了他的“批评高原”这一研究大众文化和媒体实践的数码研究工具,来启发人文学者如何将自己的文本阐释和社会批判的功能的数码升级。他为东京大学的每一个人设计的“增读”和“杂交阅读”电子书项目,是要将学术的读与通俗的读、人文的读、集体的读杂交、提升和网架化,真正将已到达我们手上的数码可能性用到很主动,这给中国的未来的人文数码实践指出了一条重要的道路。
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(作者:佚名 编辑:同济大学)
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