为深入贯彻落实全国和自治区思想政治工作会议精神,分外是习近平总书记在全国思想政治工作会议上的讲话精神,自2017年10月16日起,我院在所有课程中实施了“课前5分钟”思想政治教育环节,即全体任课教师在课堂上,行使课前5分钟的时间,通过播放视频和课件,阐释时代主题,关注热点消息,分享青春历程,切实推行“一岗双责”,将思想政治教育工作贯穿教育教学的全过程,实现全程育人、全方位育人、全员育人的目标。
据悉,此次“课前5分钟”思想政治教育运动由学院教务处牵头组织,马克思主义学院预备教育内容,全体任课教师负责实施,旨在增强我院大门生的政治素养,进步思想道德水平。此前,马克思主义学院围绕习近平总书记对青年的青春寄语、中国共产党第十九次全国代表大会、马克思主义的民族理论与政策、马克思主义的宗教理论与政策以及维护新疆稳固和国家同一等内容,共预备了五个内容的系列短视频和课件。第一个系列是以习近平总书记对青年的青春寄语为主题,通过播放视频和课件,由任课教师重点讲述习近平总书记回信中“如何熟悉青年门生、如何教育指导青年门生、如何发挥青年门生作用”等庞大题目,让青年牢记习近平总书记的教诲,进步自身综合素质。第二个系列是围绕10月18日举行的中国共产党第十九次全国代表大会和习近平总书记所做的报告,向门生们传达新时期的主旋律。
经过一周的运行,师生们普遍反映优秀。数学系刘富国先生认为,年轻的大门生正处于塑造精确的世界观、人生观、政治理想以及政治素养的紧张阶段,作为一名专业课教师,不光是教授门生专业知识,更紧张的是帮助年轻大门生形成健康的人生观、精确的社会价值观以及精确的政治信心,盼望通过课前五分钟为我院的门生们树立精确的三观起到精确的指导作用。他在课前5分钟环节中,结合大门生就业等热点的题目,阐述习近平总书记在十九大报告中提出的中国梦,并在门生中睁开了热烈讨论。他建议课前五分钟运动可以增长互动环节,通过分享卒业生正面的事例来传播正能量,还可以发动门生探求身边的事迹进行课前5分钟交流分享,用身边的人、身边的事来影响教育大门生。中文系叶红梅先生说,课前五分钟能让门生接受一次思想上的洗礼,让他们在春风化雨、潜移默化中进步思想境界,形成了精确的世界观、人生观和价值观。作为一名网络与新媒体专业的先生,天天除了播放课前五分钟视频和课件之外,她还将十九大的最新动态及时传达给门生,这不仅培养了门生的专业素养,还能让门生及时的关注时政要闻。同时,叶红梅先生盼望课前五分钟的内容能够更加充实,主题更加明确,信息更加雄厚,贴近现实,贴近生活。
我院将继承坚持“课前5分钟”的做法,赓续总结经验,摸索出更加有用的方法和措施,坚持把立德树人放在首位,进步育人实效,为社会主义当代化建设培养更多更好的合格建设者和接班人。(马瑞琦 傅俊杰)
据悉,此次“课前5分钟”思想政治教育运动由学院教务处牵头组织,马克思主义学院预备教育内容,全体任课教师负责实施,旨在增强我院大门生的政治素养,进步思想道德水平。此前,马克思主义学院围绕习近平总书记对青年的青春寄语、中国共产党第十九次全国代表大会、马克思主义的民族理论与政策、马克思主义的宗教理论与政策以及维护新疆稳固和国家同一等内容,共预备了五个内容的系列短视频和课件。第一个系列是以习近平总书记对青年的青春寄语为主题,通过播放视频和课件,由任课教师重点讲述习近平总书记回信中“如何熟悉青年门生、如何教育指导青年门生、如何发挥青年门生作用”等庞大题目,让青年牢记习近平总书记的教诲,进步自身综合素质。第二个系列是围绕10月18日举行的中国共产党第十九次全国代表大会和习近平总书记所做的报告,向门生们传达新时期的主旋律。
经过一周的运行,师生们普遍反映优秀。数学系刘富国先生认为,年轻的大门生正处于塑造精确的世界观、人生观、政治理想以及政治素养的紧张阶段,作为一名专业课教师,不光是教授门生专业知识,更紧张的是帮助年轻大门生形成健康的人生观、精确的社会价值观以及精确的政治信心,盼望通过课前五分钟为我院的门生们树立精确的三观起到精确的指导作用。他在课前5分钟环节中,结合大门生就业等热点的题目,阐述习近平总书记在十九大报告中提出的中国梦,并在门生中睁开了热烈讨论。他建议课前五分钟运动可以增长互动环节,通过分享卒业生正面的事例来传播正能量,还可以发动门生探求身边的事迹进行课前5分钟交流分享,用身边的人、身边的事来影响教育大门生。中文系叶红梅先生说,课前五分钟能让门生接受一次思想上的洗礼,让他们在春风化雨、潜移默化中进步思想境界,形成了精确的世界观、人生观和价值观。作为一名网络与新媒体专业的先生,天天除了播放课前五分钟视频和课件之外,她还将十九大的最新动态及时传达给门生,这不仅培养了门生的专业素养,还能让门生及时的关注时政要闻。同时,叶红梅先生盼望课前五分钟的内容能够更加充实,主题更加明确,信息更加雄厚,贴近现实,贴近生活。
我院将继承坚持“课前5分钟”的做法,赓续总结经验,摸索出更加有用的方法和措施,坚持把立德树人放在首位,进步育人实效,为社会主义当代化建设培养更多更好的合格建设者和接班人。(马瑞琦 傅俊杰)
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(作者:佚名 编辑:昌吉学院)
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