牢固确立教学工作中间地位，努力增强教学基本建设

近日，黉舍召开了新疆医科大学2016-2017学年第二学期第1次教学工作会议。校长哈木拉提·吾甫尔主持会议，校向导耿直、毛新民、安冬青，各学院、附院院长以及党校办、教务处、门生处、督导委等部门负责人参加会议。
    会议听取并通过了教务处提请研究的黉舍2017年教学工作目标义务：
    一是组织开展好教学基本建设各环节工作的专项培训。对教研室数据平台的数据进行发掘整顿，及时反馈并引导教学。完美数据平台的扩建。启动教学基本建设数据库与数字化校园对接工作。
    二是深入推进教学基本建设专项工作的督查和引导。重点督查课堂教学、集体备课、试讲环节及临床见习教学和实习带教。
    三是高度正视做好青年教师发展工作。拓展名师讲堂的情势与内容，依托各类教学竞赛获奖教师针对青年教师开展示范性授课的巡讲。做好青年教师导师制的落实情况。
    四是增强实践教学质量监控。启动实践教学师资标准化规范化轮训工作，着力打造一支稳固的实践教学核心师资团队，进步实践教学标准化和规范化程度，推进实践教学资源的合理配置，督导检查和反馈实践教学各项规章制度落实情况。
    五是增强网络题库建设。启动医学课程网络题库扩容建设，看重与国家医师资格考试题型的对接，严把试题质量关，及时删除和修改“题目试题”。
    六是做好三级考试分析反馈工作。坚持题目导向的原则，明确考试分析内容、广度与深度、方法与技术、反馈对象、反馈体例与反馈途径，切实发挥好黉舍、学院、教研室三级考试分析反馈的作用。增强对各学院考试分析反馈工作的督导检查。
    七是做好教学成果推广应用工作。认真梳理近三届良好教学成果奖项目，借助面向教师的教学方法与教育技术专题讲座及培训运动平台，举办好成果推介与分享工作，进一步扩大教学成果的示范效应和推广效应。
    八是增强课程资源建设。坚持课程建设教研室负责制的责任制要求，围绕网络资源共享课和精品视频公开课以及网络通识课程建设要求，精选网上教学资源，增强学习互动，为广大门生提供更加优质并具有肯定吸引力的自立学习资源，促进课内与课外、线上与线放学生自立学习能力的培养。
    会议还听取教务处关于开学教学运行情况、劝退门生后续相干事宜、教学基本建设专项工作、近期教学重要工作、等事项的汇报。
    听取完教务处的工作汇报，哈木拉提·