江西中医药大学来我校访问交流

5月17日-18日，江西中医药大学章德林副校长携学生工作处、保卫处等部门领导来我校访问交流。17日上午，两校就少数民族学生管理、安全稳定工作等方面做了深入的交流和探讨，会议由耿直副校长主持，我校对口协作办、学生处、保卫处、研究生院、临床医学院、药学院相关负责人参会。

耿直副校长首先代表学校党委和行政对章德林副校长一行来访表示热烈的欢迎，他首先向客人简要介绍了学校发展历程和基本情况，对江西中医药大学传播与弘扬中医中药及维医维药所做的贡献表示感谢。

随后，双方就学生管理进行了交流。长期以来，我校始终坚持以现代文化为引领发挥正面教育的作用，对于“问题”学生坚持以感化教育为主，融心融情，逐渐形成了“严管就是深爱”的教育管理理念。在落实全员育人、全方位育人、全过程育人过程中，学校创新开展“学生管理服务月”，成功探索出处科级干部联系班级、教职工党员联系宿舍、个性化关怀等好的成功的做法，在管理服务的过程中，把学生学习生活、思想意识动态动向掌握好、研判好、解决好、落实好，让学生切实感受到学校和各族教师的关心和温暖。在学生教育引导方面，学校坚持严字当先，法在纪前，依据国家和自治区相关法律、法规制定出了一系列校纪校规，引导学生自觉遵纪守法，管理过程合规合法。学校也始终把学生的政治合格放在首位，鼓励导师招收不同民族学生，推行感恩、融情教育，牢固树立导师第一责任人意识，构建了导师-科室-培养单位-学校四位一体、四级联动的齐抓共管体系，全面加强对学生的管理教育。在学生日常教育管理上，学校以一年级入学教育、开学前集中教育、每周日晚点名、主题班会、社团活动为抓手，加强对学生的管理和教育引导。除此之外，学校还大力推进和加强“五个认同”教育，创新实施了“民汉学生合班合宿”工程，让不同民族的学生吃在一起、住在一起、玩在一起、学在一起、成长在一起，增进互信了解和友谊，促进民族团结。

最后，江西中医药大学章德林副校长对我校学生教育管理尤其是对“问题”学生引导转化的成功做法和经验给予了高度评价。他提出，要学习和借鉴我校学生教育管理先进理念、制度和成功做法。今后，双方将在互派辅导员交流学习、少数民族学生教育管理课题及实践研究探索等方面展开合作，进一步扩大交流，共同提升学生管理水平。

近年来，在中央两次新疆工作座谈会的指示下，全国19省市全面启动了对口援疆工作，而教育援疆则是其中一项复杂的基础性、系统性工程。为更好地支持新疆建设与发展,根据教育部要求，江西中医药大学积极响应并落实国家相关政策,于2004年开始招生内地新疆预科班的少数民族学生。对于内地高校而言，少数民族学生的教育管理工作是其面临的一项新任务和新课题。而在这个方面，新疆高校尤其是新疆医科大学在长期的摸索中颇具心得、经验丰富。两校的交流与合作，也为进一步提升民族学生教育管理工作水平提供了契机、搭建了平台，今后，两校将通力合作、互通有无、互学互促，共同提升学生培养质量水平，培养出不分民族的、统一标准的思想政治合格、专业适应合格、自主学习能力合格、实践操作能力合格、职业需求合格的合格有用人才。

（辛萍审 李士胜摄影   杨瑞雪编发）