8月27日至28日,第十八届两岸三地课程理论研讨会在云南师范大学召开,本届会议的主题是“基础教育课程适应性研究”。来自两岸三地一百三十余名专家学者和教育理论工作者参加了会议,我校教育学院文军萍博士应邀参会。
文军萍在第四分会场中作了题为“超越课堂:课程学习共同体的建构”的报告,从网络时代下课堂教学组织形式变革的反思出发,着重对所建构“混合型课程学习共同体”的理论模型做了阐释,并展望未来学习革命的可能空间,引起了众多学者的兴趣与关注,会场讨论激烈、学术氛围浓厚。(教育学院 文/王静)
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(作者:佚名 编辑:宝鸡文理学院)
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