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山西高校

校党委中心组召开扩大学习会议暨秋季开学工作安排会

时间:2018年09月23日 信息来源:吕梁学院 点击: 加入收藏 】【 字体:

8月29日,校党委中心组召开(扩大)学习全国宣传思想工作会议精神、省委十一届六次全会精神、十一届省委第四轮巡视部署会精神暨开学工作安排会议。党委书记周富国主持会议并讲话。院长熊继军就开学后有关重点工作任务进行了安排。会议观看了全国宣传思想工作会议、省委十一届六次全会、十一届省委第四轮巡视部署会新闻视频,印发了相关学习资料。学校领导、校属各单位、各部门负责人参加了会议。

周富国讲话指出,今天,党委中心组召开(扩大)学习会议,认真学习贯彻全国宣传思想工作会议精神,学习落实山西省委十一届六次全会精神,传达学习十一届省委第四轮巡视部署会精神,同时对贯彻会议精神作出部署,对开学前的准备工作和新学期的重点工作进行安排。

周富国指出,要认真学习领会全国宣传思想工作会议精神,贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想。8月21日至22日,全国宣传思想工作会议在北京召开,习近平总书记发表重要讲话,对完成新形势下宣传思想工作使命任务提出了一系列要求,我们要认真学习,领会贯彻。各基层党组织、部门党支部都要把学习贯彻全国宣传思想工作会议精神当作重要任务抓紧抓好。

一要充分理解党的十八大以来党的宣传思想工作的重大成果。党的十八大以来,党中央把宣传思想工作摆在全局工作的重要位置,作出一系列重大决策,实施一系列重大举措,从中国特色社会主义和中国梦深入人心,到社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬,再到国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升,五年多的实践充分证明,党中央关于宣传思想工作的决策部署是完全正确的,在实践中,我们党不断深化对宣传思想工作的规律性认识,提出了一系列新思想、新观点、新论断,这就是习近平总书记讲话中提出的“九个坚持”,是做好宣传思想工作的根本遵循,我们要反复学习领会,长期坚持。

二要充分领会新形势下宣传思想工作的使命任务。中国特色社会主义进入新时代,必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。做好新形势下宣传思想工作,就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。坚持立德树人,以文化人,提高思想觉悟、道德水准、文明素养,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

三要深刻认识新形势下宣传思想工作的重点工作。宣传思想工作是做人的工作的,要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责,重中之重是要以坚定的理想信念筑牢思想之基,坚持对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信,要加强和改进思想政治工作,推进新时代文明实践中心建设,把优秀传统文化的精神标识提炼出来,不断提升中华传统文化影响力。

四要加强党对宣传思想工作的全面领导。要旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态,要以党的政治建设为统领,坚持做到“两个维护”,自觉肩负起宣传思想工作的使命任务,为学校事业发展提供坚强思想保障和强大的精神力量。

周富国强调,吕梁学院正处在一个重要的上升期。内涵建设任务十分繁重,许多工作都是拓荒“破零”的工作;在内涵建设上我们的工作与以前相比,既有领域的拓宽——从无到有,也有质量的提升——从一般到更加优质;参与发展竞争,对吕梁学院来说,随时都有挑战、困难;按照高素质专业化的要求,我们处级以上的领导干部都有差距、短板,都需要不断地提升和提高;落实立德树人根本任务,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要思想和党的教育路线方针政策,推进党的建设,加强思想政治工作和意识形态工作,构建良好政治生态,提高服务社会能力,我们既有成绩、也有差距,所以我们工作谋划要有高起点,创新要有高标准。

周富国强调,吕梁学院也正处在一个关键机遇期,高等教育综合改革“双一流”建设的重大决策,既有中央的政策,也有省委、省政府的政策,对每一所大学都是一个有力的推动,吕梁学院在“双一流”建设和山西省“1331工程”建设中都得到不同程度的推动;机遇是给有准备的人而言的,有准备、有勇气、有担当,就会乘风破浪,获得一次又一次的机遇,积小成为大成,这就是内涵建设的必然过程;吕梁学院处级以上领导干部都要自觉担当起使命任务,牢牢把握来之不易的良好局面,人人思进的新局面,干部普遍追求进取的局面,省市共建推进工作的局面,社会声誉普遍提升的局面,省市有关部门、市委市政府、区委区政府重视吕梁学院发展的局面。广大党员干部要加强政治理论、业务学习,加强党性锻炼,提升专业素养,把学习和实践高等教育规律,作为我们每一个干部终生的追求;全校上下对来之不易的良好局面要十分珍惜,对面临的挑战困难要十分清醒,对确定的目标任务要十分执著。

周富国指出,要认真贯彻落实省委十一届六次全会精神,推动各项工作有更大进步。8月24至25日,省委十一届六次全会在太原召开,会议以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,总结一年多来学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话精神情况,结合分析上半年经济形势,抓好中央第十五巡视组反馈意见整改工作,对进一步贯彻落实习总书记视察山西重要讲话精神作出部署,推动全省各项工作争取“两转”基础上的更大进步。

他指出,认真贯彻落实省委十一届六次全会精神,一要充分理解一年多来山西各项工作发生的重大而深刻变化。山西正处在“两转”基础上的关键时期,关键时期就更需要坚定方向,把握大局,统一认识,开拓前行。此时把握好了,未来就大有希望。要以讲话精神为指引,保持“两转”之后的高度清醒,增强战略定力,锤炼本领作风,抢抓机遇,改革创新,爬坡过坎,攻坚克难,对我们做好吕梁学院工作具有重要指导意义。吕梁学院的发展要抢抓一切机遇,任何一次争取发展的机会,任何一项争取发展的工作都不能轻易放弃,吕梁学院的发展与山西的整体发展一样,是爬坡过坎、攻坚克难的过程,我们努力完成一项工作就是爬了一段坡,在一个方面完成几项工作就是过了一个坎;因此,四平八稳不行,思想不专注不行,必须使全校上下把思想集中到谋划发展、把精力集中到推动工作上,牢牢树立吕梁学院的未来就是我们每个人的未来的观念。

二要坚持把深入学习习近平总书记视察山西重要讲话精神作为重大战略任务,坚持为经济社会发展培养人才,坚持高水平应用型大学目标不动摇,积极参与创新观念、提升能力、提升标准、促进全面深化改革大讨论,着力解决改革意识不强、改革能力不足、改革标准不高的问题,在改革上扛起“补考”的历史责任和“赶考”的时代使命。

三要坚定不移地推进党的建设,激发广大干部担当作为。要把政治建设摆在首位,强化全面从严治党主体责任,勇于担起组织领导之责,维护党纪之责,统一指挥之责,从严管理之责,支持保障之责。要鼓励广大干部担当作为,为担当作为的干部担当鼓励,宽容工作中有失误的干部,正确看待犯过错误的干部,优先选拔使用心中有责、眼里有活,立足本职岗位,埋头苦干,不跑不要的干部,满腔热情关心关怀干部,严管与厚爱相结合,多与干部谈心谈话,交心交底,激发工作活力。

周富国指出,要做好暑假前后各项重点工作,确保新学期工作有序开展。暑假前,学校安排部署了一系列重大工作,这些工作是吕梁学院基础性、长远性、提升性、紧迫性的工作。校园管网工程,实习实训基地建设,红色文化旅游多学科融合学科群,2018年全国学生无线电测向竞赛,1331工程项目申报,国家自然科学基金项目申报,迎接本科教学水平评估基础文件,招生工作,大学生“青年红色筑梦之旅”暑期社会实践活动,整治群众身边腐败和不正之风,“三基建设”工作,党建重点工作,加强保密工作,申请党建工作“双创”项目,新进教师培训工作,参加山西省第21届大中学生田径运动会、机器人大赛、电子科技竞赛项目等都取得了突出的成绩。

他强调,新学期开学在即,一是要做好秋季开学专项督导自查工作;二是要做好学生开学报到、注册、教材、教室等各项工作,及时掌握学生开学报到情况,做好大学生暑期社会实践活动总结工作,要对“追寻八路军抗战足迹,抢救亲历者口述历史”为主题的实践活动,结合指导教师及时总结,形成成果性资料,编印成册;三是相关教学系要做好新学期到交口实习实训基地实习实训的准备工作,四是要做好新生入学工作安排方案、入学教育方案、军训方案,针对特困生入学要切实开设好绿色通道;五是要做好暑期内有关迎接本科教学合格评估工作落地情况的汇报总结工作。

熊继军对暑期内基建、后勤、招生(包括附中、英杰中学招生)、交口实习基地、财务、科技等相关职能处室所完成的工作给予了充分肯定,他代表学校向暑期内坚守岗位的各位领导、同志和老师们表示衷心感谢。他指出,开学之后,一是要对迎接评估工作第一阶段的工作任务进行总结检查,并对下一步工作开展督促;二是要进一步加强应用型高校的内涵建设,要实施体育课改革,要牢牢抓住实践能力培养,切实提高学生动手能力、实践能力、应用能力,要开好课内实验课,用好交口实习基地;三是要加强以科研为基础的学科建设,没有科研、没有学科的高校将要被淘汰,科技管理职能部门与各系要做好以科研为基础的学科突破,要与人才引进紧密结合;四要加强美丽校园建设,在今年管网建设竣工基础上,要加强校园绿化,做好“三馆”包括图书馆、校史馆、科技成果展览馆建设,增加校园文化元素,在软实力方面加强意识形态工作,育人工作,思想政治工作,使我们的工作更有效、更达心。

他指出,学校工作成绩的取得有赖于全体干部、教师的共同努力,一是全校干部、教师人人都要牢固树立主人翁精神;二是要把责任、压力传导下去,使全校教师都有压力,要做好绩效工资改革工作中年度目标责任考核,做好机动绩效的使用,要做好教学过程规范。

会议还安排了其它方面的工作。

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(作者:佚名 编辑:大同大学)
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