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山东高校

互动话题56期总结我想看到这样的山大

时间:2016年05月07日 信息来源:山东大学 点击: 加入收藏 】【 字体:

  4月中旬,山大视点互动平台栏目推出了第56期话题——“未来五年,你想看到一个怎样的山大?”话题一上线便引起了网友的热烈反响,至今已收到跟贴100多条,参与3000余人次。此次话题发布正值山东大学“十三五”事业发展规划讨论稿完成时期,未来五年,山东大学将在建设世界一流大学的道路上拥有更明确、更有力的指导性文件。下面,让我们一起走近师生的建议,倾听群众的声音。
  留言中,很多网友表达了自己对五年后山大的憧憬。有留言说,希望到那时,山大国家重点学科比现在多的多,每个优势理工医学科都有自己的国家重点实验室、工程实验室;一流学科至少全国前五,一流学术带头人、有话语权的学科带头人、引进和培养的两院院士、长江学者、千人计划学者数量明显增加;本科生源质量明显提高,在个别省份不出现断档,山东省内生源质量达到或超过浙大在浙江省内的水平,研究生生源质量明显提高,选择留在本校读研的学生比例提高,推免生来自其他985高校的比例显著提高,考研生中来自211、985高校的比例占绝大多数。
  也有网友希望,山大能奋力建设成一个更加包容、开放、国际化的一流大学;一个更加崇尚学术、关注学生、大力改善办学条件吸引优秀师生的一流大学;一个更加突出重点又兼顾全面,既看重长远更注重现实的一流大学。还有网友留言说,希望山大五年后人文社科全球领先,理学学科全球瞩目,工程、医学学科国内前茅,新型交叉学科特色鲜明、一枝独秀,学校硬件条件全国一流,文化和学术氛围得到肯定,学生有归属感,毕业生受招聘单位欢迎。一句话说就是,当媒体、领导人、普通人、外国人说中国的世界的一流大学时,会在前五个提到山东大学。
  除了希冀,多数网友还陈述了自己对学校发展的意见建议。根据留言情况,我们整理成以下几点:
  第一,立足“文史见长”,促进理工发展
  有网友认为,山大对外一直以“文史见长”示人,但是相比于自身五十年代文科的辉煌,现在文科领域的水平似乎弱化了不少,因此在文史学科建设方面,要下大力气进行复兴。就比如,山大历史学资源严重缺乏,已经成为历史系师生的共识,历史学研究首重材料,如果不在数据库方面加大投资,那么山大“文史复兴”就只能是一句美丽的谎言。
  另外有网友认为,外界普遍认为山大文科比较好,但是也不要忽视了其理工科的建设,只有理工科强,学校才能更强,山大的排名才会有实质的突破,才能揽到更多的科研经费,否则由于“木桶效应”,学校的整体实力还是上不去。
  第二,完善制度建设,整治校园风气
  一名法学院学生留言说,希望山大能完善制度建设,利用制度将灰色空间压缩到最小,让整个学校的所有活动都处在阳光之下。制度建设不仅仅为了惩罚,更多的是为了预防,好的制度不仅仅面向过去,更重要的是可以引导未来。如果一个制度允许老师随意给学生打分,那么学生学习是次要的,跟老师搞好关系成为最重要的事情,相反如果制度告诉学生,只要学问做得好,老师主观上再不看好你也不能给你判错,这时学生树立的是打铁还需自身硬的做学问的心态。当然这只是一个小小的例子,可能并不是十分恰当,但是完善制度建设,让师生的精力尽量少地消耗在这种没有什么意义的人情世故上,应当是一所好大学整治风气首要的一步。
  同样,还有网友建议,从学校到学院及各职能部门都要学会尊重学生、宽容学生、服务学生,对学生的诉求做到回答、研究、落实及反馈。另外对用人机制中的同工同酬尽快拿出规划方案,并做到信息公开透明,形成更加廉洁公正的风气。
  第三,培养青年人才,加大科研投入
  毕业于材料学院的山大校友提到,在材料学科和山大同等水平的其他高校,一般都有院士,或者引进了多个千人计划学者。在重点实验室建设等方面,山大应该多引进一些有影响力的人才,也要多培养几个院士。
  还有网友留言,要借助青岛校区吸引全球顶尖人才,加大科研投入,创新机制;重点培养和引进院士,使院士人数保持在20-30人,另外也要大力培养和引进青年人才,使长江学者特聘教授和国家千人计划、青年千人计划人数各保持在80人左右。
  第四,注重教学质量,营造学术氛围
  针对目前部分课堂氛围差、学生与老师课上互动少的情况,留言中有网友建议,教师队伍考核应该更新标准,引导师资队伍真正向学生倾斜,从课堂内容、形式等入手提升教学水平。也有网友希望学生选课可以多元化,在条件允许的情况下,可以选课自主化,敢于尝试,敢于突破。
  有网友更是希望以泰山学堂、尼山学堂的成功经验为基础,在政治学、宗教学等冷门学科开办更多以兴趣为主导的“学堂”实验班,面向全校招生,使得人才培养更有针对性和成效。
  还有人针对学术弄虚作假提建议,认为学术道德很重要,没有这一点,什么都是空中楼阁;学风一定要务实真实,要严禁学术造假,同时又要自由、包容,为良好的学术科研提供一个自由的环境。
  第五,强化优势学科,发展弱势短板
  一名校友留言提到,要强化数学等山大原有的优势学科,有计划地逐渐增强青岛校区的建设,让优势成为招生亮点。但是,长板效应固然重要,也不能忘了补短板。毕竟要想建成世界一流大学,太“瘸腿”是不行的。
  还有网友表示,山大目前在各学科之间的投入并不均衡,甚至差异明显,因此学校在强化数学等优势专业的同时,也不能忘记社科类的发展,均衡、全面才是王道。
  第六,改善设施设备,建设美丽校园
  针对目前学校一校三地八校园的办学模式,有网友留言,硬件方面学校要购进高精尖设备,拨出经费在校舍和校园环境的建设上,并且力求改观,成为引领济南发展的大景点。众所周知,现在世界知名大学,以校园美为宣传亮点,以科研实力强为核心竞争力;软件部分要加强软件系统建设,提升山大人的文化自觉和文化自信,还要对已有的设备进行维护,有定期维护程序,最好配备专业的实验员。另外,改善青年教师住房环境、学生生活学习环境也很重要。
  还有网友希望学校能够提供更多的基础设施,如羽毛球和乒乓球场、游泳池、健身房等,学生们可以不用花很多钱就可以进行体育活动或者锻炼身体。
  第七,对外加强交流,对内特色发展
  有网友认为,山大异地办学的模式很好,但是怎样才能平衡资源、统一管理、加强交流、突出特色、平等对待、共同发展?如今很多学校都开始异地办学,作为异地办学的先行者,我们学校能不能首拔头筹,形成山大特色、山大品牌,是至关重要的一个问题。传统与国际的融合,异地的协同共进,是山大又一轮的发展方向。但打造特色的同时,要主流,不要非主流,不要走偏了路线。此外,还要与兄弟院校多联谊,多参与国际活动,在比赛中凸显实力,推动创新,形成产能。
  还有网友认为,应当多与国内外的知名高校达成合作协议,给学生提供更多交流学习的机会,开拓学生视野,提高毕业生水平。
  一条条建议,寄托着广大师生网友对学校的关心和期待,正因为有了这些建议,学校未来五年的发展目标也变得更加清晰。学无止境,气有浩然,让山大的学术再强一点,学风再活一点,发展再国际化一点,那么,建设世界一流大学的山大梦、山大人之梦,就一定会从梦想变成现实。让我们拭目以待!

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(作者:佚名 编辑:山东大学)
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