一月寒冬,荆楚大疫,举国隔离,万众一心,齐抗新冠,共渡难关。兴线上之教育,是以四海之内,无涉险之忧虑,亦无废学之苦恼。犹记初识钉钉、腾讯……心生慌乱,唯恐差错以误学业。然半载即逝,思汉安杨堤千里,碧波万顷。师者弦歌不辍,学子求知若渴。线上线下,学风蔚然。论理化之题,感诗词之心,访长江精神,承大千风采……此情此景,内师莘莘学子纷纷感慨,奋起求学以追心中所想。
于线上之学习,扬其长而避其短
庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯。”在人的短暂一生中,如何把有限的时间与精力转化成生命的高度,使自己成为优秀的人呢?这是一门学问,而乐学善用是最好的回答。这次的线上学习又何尝不是这样呢?QQ群文件、钉钉群直播回放,这些有效的教学资源皆在我们身边。我们能够根据自身的情况来利用这些学习资源,从而达到学习巩固的目的,线上学习反而能够达到事半功倍的效果。从起初的懵懂到现在的游刃有余,线上学习的优势还需要我们细细品味。
——外国语学院2018级6班 刘茜茜
没有了与老师面对面的交流,看到了老师遇网课故障的“可爱”,也更加体会到原来线上学习和线下学习区别如此之大。课堂讨论、作业提交都成为了难题,但山高自有客行路,水深自有渡船人。看着老师线上批改评讲作业和对话框里的一条条互动消息,心里对于网课不适的心也渐渐地放了下来,曾经和朋友们打趣说过的“网络一线牵,珍惜这段缘”倒也成为了现实。如今,老师们的上课形式也在不断改进,同学们反而更多的是习惯这样的学习方式了。状态好,情绪在,学习稳,现在我也越来越熟悉并享受这个过程了,期末来临,加油!
——文学院2017级4班 黄燕双
线上线下自克之,未应磨染是初心
网课路上总是会有一些意外收获。我在直播间里算是个气氛活跃者,每当老师直播尴尬时,我会挺身而出,及时救场。但“网课的魔力”让人难以想象,老师无论是随机抽人,还是按学号来,我都会被点到名,荣获“网课连麦冠军”称号,至今无人超越。虽然在线上学习的路上遇见了这些美好的小插曲,但不乱于心、不畏将来才是我以后最应保持的。
——范长江新闻学院2018级3班 刘燚
选位置,找角度,把每一次心跳都化作视频中的每一帧,把每一个动作变成时间的记忆。看到自己的一条条视频传到QQ群中,心也放下了。临近期末,各科的学业也变得繁重起来,每天将老师布置的作业制作成视频是我的常态。不管是篮球还是体操,有时一条视频需要拍上几遍甚至十几遍,力求做到最好。数着节拍,生怕自己跳错一个步骤而导致重来一遍,那些重温多次的动作,牢记于心。
——体育学院2019级4班 唐潮
这学期新接触到了一门英语演讲的课程,起初是惊喜和激动,无奈这学期只能通过线上学习,曾经幻想的在教室里能够激情澎湃地演讲也终究落了空。只有通过视频的方式提交自己的作业,无数遍的练习,镜头下的表情管理,视频里的每分每秒都是关键,回放着自己的视频心里有满满的感动。期末将至,我的演讲之旅也即将结束,但更多的还是珍惜,珍惜这段网课学习的时光,珍惜我视频里的每分每秒。
——外国语学院2018级3班 朱露萍
读书随处是净土,学海无涯网做舟
初遇网络直播课,新鲜感与期待感占据心头,满心的欢喜与好奇。没有窗明几净的教室,亦无课前交头接耳的嬉笑声,更多的是来自跨越省际的消息,它们在屏幕上出现又消失,一字一句都是老师与同学心中想传递的心意与情谊,即使是独自坐在电脑前,也能感觉到心中暖暖的,并不孤单。即将以这样的方式结束大一新生的身份,对大一的自己说一声“再见”,对大二的自己道一声“你好”。目前,我仍保持积极良好的状态,迎接接下来的网课生活。
——范长江新闻学院2019级3班 赵庆玥
当前,网络信息发达,山川海洋不再是距离的隔断,而是自然的多情。曾经接触过网络课堂,觉得这种授课方式既新颖又有趣。当下,疫情原因,网络课堂已成了我们的日常。曾经的梦想变成现实,可能刚开始一切并不尽如人意,但在逐渐摸索中,便能发现其中的规律。网课学习,时间管理至关重要,安排好时间,然后坚持下去,就会取得好的学习效果。
——经济与管理学院2018级1班 雷静
曾经一度认为网络授课只存在于课本与遥远的未来,未曾想,如今它却刹那间变成现实。初始,心中惊喜与害怕交织,惊喜于网课的突然实现,害怕于对学业的影响。半载过去了,曾经的担忧在清爽的夏风中逐渐消散。坐在电脑前,仔细聆听着老师的教诲,笔尖记录下一字一句,一切都朝着常规化、正常化的方向发展,相信一切会越来越好的。
——地理与资源科学学院2019级3班 李诗思
期末将至,学子纷纷备考,恰同学少年,书生意气,千言万语道不尽学中所感所悟。线上线下,诚宜兼收并蓄以推个人之成长,未来,必能裨补缺漏有所广益。内师黉门之下,期待大家归来。
(文/院报记者团 杨晓慧 李思诗 王敏)
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