时间：2016年04月22日 信息来源：西昌学院 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

　　　　
　　3月25号，西昌学院第二届工会会员暨教职工代表大会第二次会议在学生活动中心举行。原党委书记张克蒂，学校党委书记龚灏，党委副书记、校长夏明忠，党委副书记吴昊、党委副书记、纪委书记彭徐，副校长景志明、陈小虎、曲木伍各，各分工会工会会员和教职工代表出席了会议，部分中层干部和学生代表列席会议。大会听取和审议了夏明忠同志代表学校所作的工作报告。会议由彭徐同志主持。


　　龚灏书记首先对各位领导和教职工在深入讨论过程中，结合学校发展，切实地提出问题并探讨解决问题的办法表示感谢。他谈到，省教育厅乃至国家教育部都对我校给予了关注，从学校层面来讲，今年成果显著的同时压力也巨大，因此学校要重视发展规划和解决办法。在21个问题中，他重点强调了民生问题和师资队伍建设问题。在民生问题上，目前还有一定的阻碍因素，在绩效问题和教师住房问题上会更加合理地规划和解决。在师资队伍建设问题上，要做好细则问题，完善规章制度，做好教学质量工程，制定考核评价体系，系统规划并且解决社会主义核心价值观和立德树人的问题。他谈到，要找到制约我校发展的根本性原因，有针对性的深化改革，要背水一战，自加压力，要下定决心去干，完成好2016年重大事项清单。同时，他要求学校各级领导干部要改变思想观念，提高自我责任心和使命感，领导干部要带头做好攻坚克难的准备，既要看到我校未来和希望，也要看清发展过程中存在的挑战，问题和压力。最后，他希望管理干部和教职工在工作中要相互理解。


　　夏明忠同志以《全面深化改革，推进转型发展，努力提高应用型人才培养质量》作工作报告。报告从“十二五”事业发展和2015年工作回顾，“十三五”教育发展展望及2016年工作安排两个方面进行阐述。
　　2015年学校的主要工作：一是加强教学管理，提高人才培养质量。二是加强廉政建设，严控敏感重要关口。三是深化干部同志管理改革，培养应用型师资队伍。四是内强素质服务地方，实施成果转化工程。五是规范学生管理工作，全面提升学生素质。六是加强平安校园建设，确保学校安全稳定。七是提升办学保障能力，规范管理服务师生。
　　2015年学校取得的主要成就：一是推进应用型转型发展，办学特色更加鲜明；以“四个转向”全力推进应用型发展，坚持“办学定位的区域性、专业设置的地方性、培养目标的职业性、教学过程的实践性”，凝炼“三大特色”，理清学校发展思路，着力实现“四个推进”，实施“五大工程”。二是加强制度建设，逐步完善内部治理结构；坚持党委领导下的校长负责制，完善决策规划和程序，简政放权，转变职能。三是综合实力不断增强，办学条件明显改善；坚持“注重质量，强化特色，提升水平，持续发展”的原则，建成国家级实验教学基地、省级实验室等。四是办学规模不断扩大，人才培养成效显著；我校连续五年被评为“四川省高校毕业生就业工作先进集体”。五是学科建设扎实推进，教学质量稳步建设；坚持专业建设与地方经济“互动发展”、增加本科专业。六是增加科技投入，服务地方能力提升；针对攀西生态优势和民族地区社会经济特点，形成自身科研特色，扎实开展科技成果转化和科教扶贫。七是加强教师队伍建设，师资结构得到改善。八是产教融合不断深入，校企合作稳步推进。九是素质教育不断深化，学生素质明显提高。十是实施民生工程，职工福利明显提高。夏明忠同志讲到，学校在发展过程中还面临诸多瓶颈，如学术队伍结构不合理，专业建设应用型不突出，部分干部工作热情不够，积极性不高等问题，为谋学校的发展，还需广大干部与全体教职工共同努力。
　　“十三五”教育发展展望及2016年工作安排，学校工作遵循发展的总体思路：一是深入推进依法治校；推进“法律进学校”工作、建章立制，推进内部治理体系建设、加强反腐倡廉建设，强化内部监督。二是深入推进综合改革；深入改进工作作风、完善人事分配制度、强化师资队伍建设以及简政放权。三是深入推进转型发展；实施好新的人才培养方案、加强创新创业教育、搭建实践教学平台、推进产教融合、加强教学信息化建设、开展课程考核方式改革。四是加强科技管理，提升服务能力；围绕推进马铃薯主食化的国家战略，建设马铃薯主食化高水平科研团队、完善科研项目管理、深化科技创新体制改革、加强科研平台管理、实施“精准扶贫”。五是加强内涵建设；加强后勤保障、信息建设、财务预算编制和执行、稳定校园安全、做好离退休工作。最后，夏明忠同志希望广大干部和教职工要在学校党委的领导下，为全面推进学校整体转型发展，实现西昌学院新跨越做出新的更大的贡献！


　　景志明同志作《西昌学院“十三五”事业发展规划》编制情况说明。一是编制过程：学校根据教育部办公室和四川省教育厅的要求，于2014年12月启动《西昌学院“十三五”事业发展规划》编制工作。夏明忠校长布置启动编制规划工作，提出了坚持“一条主线、破解两个瓶颈、开展三项建设、实施四大工程”的编制思路。学校成立专门机构，多次召开会议，专门研究“十三五”规划编制工作，确定“十三五”期间的办学规模，明确任务目标。二是基本框架：总结“十二五”规划的执行情况；分析“十三五”期间学校面临的发展机遇与挑战；概括阐述“十三五”规划的指导思想、发展目标、主要发展指标；明确“十三五”期间学校加强思想政治建设、应用型转型发展推进、人才培养与教学质量提升等方面的具体发展任务和目标；提出思想、制度、队伍等六大保障措施；实施“加强领导，广泛宣传”，“明确责任，强化落实”，“监督检查，目标考核”，“科学评估，适度调整”四项措施。三是规划编制的依据、思路、原则：依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）》，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》等主要十个文件；以“改革主线”、“发展瓶颈”、“制度建设”、“行动计划”为思路；以突出转型发展，任务指标适度超前，定性与定量相结合，规划引领评估与考核为原则。


　　陈小虎同志介绍二级学院学科专业布局调整基本原则。为提高教学质量，强化学科专业建设，促进教师学科专业建设，形成教师团队优势，增强管理实效，调动广大干部教职工的积极性，学校确立了二级学院学科专业布局调整的基本原则：一是立足长远；二是适应转型；三是学科相近；四是突出特色；五是相对均衡；六是分步实施。

    
　 各小组工会会员代表与教职工代表针对民生问题，教学问题，体制改革问题展开了积极讨论，同时，还针对设备报废与更新、教师编制、学校整体规划建设、绩效工资分配、依法治校、教师队伍建设、思想政治工作建设、发展规划、职称指标、教师福利以及教师子女教育等问题进行热烈讨论并提出了具体意见和建议。
　　 　　
　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                           文/ 赖悦  刘静  潘松 俞晨露 刘红 王菊香                                   图/ 王忻鑫 吴逸群 甫小兴 牟云霞 李玲 王敏