动医学院多行动促进本科人才培养质量提拔

　　　　
　　1月4日，动医学院组织了首届院级教学成果奖申报评审答辩会，学院教授委员会、教学督导组成员、教师代表担任评委，院长程安春主持会议。全院申报9项教学成果，评比出一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，对应校级教学成果等额奖金进行奖励。

　　强化组织 激励制度促教改发力

　　动医学院一向高度正视教学工作，围绕“以门生为中间、做实过程培养、强化能力提拔”，把深化教育教学改革当成一项体系工程来统筹推进：2013年通过教学工作质量推进会，设立5万元教改项目专项奖励，以设立教改项目为抓手，厘清学院教学改革思路及目标，找准教学改革重点、难点，制订教学改革方案，提拔教学工作质量和工作水平;2014年开展教改中期交流;2015年组织教学专题会研讨本科教学;2016年互换改革经验，共同促进教改推进。

　　近4年，学院共立项教改项目28项，其中省级2项、校级13项、院级13项;结题验收25项，其中省级2项、校级11项、院级12项。

　　深化改革 促进教学创新系统建立

　　如何激发门生学习爱好，促进门生自动学习，进一步加强门生对学院人才培养的认可感和写意度?如何将“以教为主”变化为“以学为主?”

　　学院依托省级、校级教改立项积极深化改革创新。如《兽医内科学》适应行业发展趋势进行内容调整，促进教学过程中教师精讲、案例式门生参与互动、翻转课堂的相互融合，做实课程教学。在对“依托教学动物医院开展动医专业高素质应用型人才培养模式的探索和实践中”，“门诊大夫”导师制充分发挥教师导学、门生主学，将课堂延长至临床实践，门生在更为直观深刻的体验中完成知识的消化、吸取和转化，更有国内外临床大咖参与引导和分享，每年近7500余人次在动物医院提拔临床技能，门生专业能力受到业界好评。药学人才特色培养的研究和实践，致力于师资链-课程链-实践链的团体升级。基础兽医学科形态学类课程则引入最新的三维扫描，制作数字动画，为教学增加很多生动而立体的素材。“一点多元”院企协同育人新模式的创建与实践，则以7个企业班为支点，4个院企协同育人品牌项目为平台，聚合院企资源，紧密供需对接，促进了门生缩短职业人的变化时间，加强核心竞争力，实现高质量就业……

　　同时，学院赓续增强教育教学平台建设。积累了近万余件动物医学标本馆2016年在成都校区建成，2014年获批为省级动物医学假造仿真实验中间，四川农大附属第二教学动物医院紧锣密鼓的建设和即将投入使用，为学院的教育教学改革添砖加瓦，为门生的学习成长提供更雄厚多元的实验实践场所平台。

　　凝练成果 人才培养质量持续提拔

　　赓续的改革，促进门生成为学习主体，自立学习，自动探知，培养思辨能力;促进教师做好教学主导，当好门生指导，干好专业引导;实现门生学习状况更好，教师教学运动更规范，门生素质能力持续提拔!

　　近4年来，门生获得创新型训练项目国家级14项、省级19项、校级28项，科研爱好项目136项，门生科技作品获得“挑衅杯”省级金奖2项，铜奖3项;获得四川省大门生“生命之星”科技约请赛整体二等奖1项，三等奖3项，小我一等奖1项。门生创业项目获得“创青春”省级金奖1项，银奖(二等奖)2项，铜奖(三等奖)4项，2人入选2015年全国大门生创业好汉100强，1名创业门生受到国务院总理李克强接见。获得全国动物医学专业知识技能与操作竞赛特等奖1次、一等奖1次;全国小动物医师技能大赛三等奖1项。

　　学院动物医学所办专业受到门生认可、家长写意和社会一定，在黉舍主导的门生自立专业调整过程中，许多教师的课程深受门生喜好，学院教师评教写意度98%以上名列全校前列。至今仅举行的2次黉舍教学成果质量奖评比中，学院教师2次蝉联荣获特等奖第1名。学院人才培养质量广受企业好评，每年有超过200家企业为门生提供3000余个就业岗位，学院本科生就业延续4年获得黉舍就业工作一等奖(先辈集体)，平均就业率99.85%，就业质量赓续进步，年年超过黉舍就业质量考核满分平均30%左右。