三把钥匙开启艺术设计专业教改之门

　　　　
　　持续了15天的艺术与传媒学院首届卒业设计展落下了帷幕。书籍设计、包装设计、VI设计、UI交互设计、影视动画……七大展区异彩纷呈，闪烁的灯光、舒缓的音乐,巧花心思的点缀，一件件精心陈列的卒业设计作品，引来浩繁师生和社会观众的驻足。校长郑有良，副校长张强、杨文钰，教育部通俗高等黉舍艺术教育引导委员会委员、四川大学艺术学院张苏教授，都给予了此次展览高度的一定。

　　若非一夜寒彻苦，哪得梅花清香来。精彩的卒业展背后，一件件作品都隐蔽着一个个鲜为人知的故事，凝聚着艺传师生所秉承的精钻精神。这是艺术与传媒学院以“三把钥匙”开启教育教学改革之门。

　　直面学界业界 探求差距

　　本届设计展评判者身份不一样平常!川大的张苏教授、杨效宏教授来了，腾讯公司、巧克力动画设计公司的企业代表来了!还有艺术与传媒学院的门生评委也来了!卒业展布展期间，很多走上工作岗位的卒业生也纷纷回到黉舍，替本身的师弟师妹们布展，交流工作经验。

　　此次，学院以全校卒业论文(设计)门生互评的试点单位为契机，彻底打破由在校教师单一评价的传统方法，引入了业界、专家评委和门生评委，分值由三部分构成，其中业界、学界专家占40%，教师评价占50%，门生评委占10%。评价体例的改变得到了师生们的积极回应，卒业生们能够近距离与业界学界人士进行交流，对本身的设计进行探究;大批低年级的门生通过参与卒业展打分、参观、与专家交流，开拓了眼界，增长了专业熟悉，凝聚了专业目标;引导教师对此也深有感慨，“业界的评委评，和先生打分不一样，是市场上对设计的一些要求，和黉舍是不同的系统，一定对门生是有益处的。”

　　打分后，来自业界的评委就单位用人、作品市场化、作品评价进行了综合的交流，对学院的卒业作品给予充分的一定，卒业展评委、四川大学广告系主任杨效宏教授不仅对学院的卒业设计展赞不绝口，认为学院卒业作品“不惧与北上广高校卒业作品进行比对，万万不能由于地处西部而妄自微薄。”腾讯高级设计师贺柏森细心看完门生UI作品后说：“没有想到门生的设计如此流畅，正视细节，许多设计可以直接投入市场运用。”

　　农业院校办艺术与传媒专业，少有可供借鉴的经验。办什么样的学、如何办学?直面学界业界，探求人才培养和教育教学标竿，是学院探求到开门办学、探求差距、迎头赶上的第一把钥匙。

　　看重实战训练 铸就真功

　　有了标准有了参照，没有平时的严酷要求，没有精益求精寻求极致的精神引领，没有真刀真枪的实战磨练，美好的宏愿都是纸上谈兵和蜃楼海市。艺术与传媒学院长期坚持看重实战训练铸就真功，牢牢把握推进教育教学改革的第二把钥匙。

　　2016年6月份，艺术楼三楼会议室，石棉县供销合作社的负责人对15个门生小组创作的“八月瓜”VI设计进行评判打分，入选作品会很快在市场上与消耗者晤面。“细致了每个细节，颠覆了四稿，才有今天的作品，预备充分生理不怵。”入围设计作品黄同窗说。三天后包装设计课程与四川德成动物保健品公司联合举办的“德成兽药包装大赛，刘浩、代小娟等五组同窗获奖。7-9月，师生共同参与的雪花啤酒校园营销运动的策划、雨城区检察院视觉导视体系项目的设计，更是为同窗们提供了广阔的实践舞台。

　　门生在校学习的四年间，几乎任何一门专业课程都有属于本身的课程展览。而每一次展览都要经历过细而繁琐的布展过程。包装设计课程展、素描课程展、摄影课程展、书籍设计课程展、影视广告课程展等等不一而足。像如许的专业实战演习已经成为了艺术设计类专业实践教学的常态。

　　2016年艺术与传媒学院师生参加全国学院奖共取得了1金6银3铜的好成绩，是四川赛区获得等级奖排名最高的高校。

　　无论是专业实战、课程展览和全国性比赛，都是通往卒业展这条路上的台阶和“加油站”，没有这途中的点滴积累，沉心静气的认真，不会有好的卒业展，更不会有好的教育教学成效。

　　展览检验成效 促进教改

　　每年的开放式检测检验，都会发现一些题目进而促使学院赓续加以改动和进步。每一届卒业设计展后，学院都会召开教学总结会，所有教师通过展览结果总结四年教学环节的得与失，每一次的总结与反思，都促使新一年教学的改革与完美。坚持开学卒业设计展五年来，在教学内容改革上，学院推动设计方向打破传统二维平面，从传统的图案设计、品牌设计、包装设计等，渐渐结合信息网络化和科技发展的当下，推出动态类课程，如动态图像设计、UI设计、交互设计等;在教学方法上，课程内采取动-静结合的教师搭配，在解决基础视觉设计原理后，让视觉语言与数字假造技术、信息技术相结合，使视觉语言从静态向动态生成变化，从以往的单向传达向交互传达变化;在评价体例的改革上，从最初的教师交叉打分，专业组打分，到此次直接引入学界专家与业界专家、门生评委打分的情势。

　　此次设计展期间，与学界、业界专家交流一结束，全体教师就以后的教学达成同等意见，首先要“特色深化”，要找出在农业院校办设计专业的特色，与其它高校形成差异化;其次，要“团队化”，通过教学团队的建设，促进门生团队的形成，以企业命题或自立选题为主，通过团队的协作，共同打造某一品牌的“全接触点”宣传推广设计。这不仅会让门生认识和掌握设计的全链条，更会促使教师间的合作;最后要“多元化”，要继承借助交叉和跨界理念打破传统的专业界限，支撑门生以更天真自由的体现手段来解释对生活的体验、对社会题目的关注、对传统文化的探索。

　　随着卒业展的发展，越来越受到了师生的正视，也渐渐承载了更紧张的意义。此次卒业展充分行使专家的学术与专业背景，同期举办了相干的学术讲座，四川大学广告系主任杨效宏教授就开展了以“智能生态与价值传播”为主题的讲座。卒业设计展已成为一个交流平台，从以往教师教学结果的交流，不同年级专业门生的交流，到2016年则汇聚了企业和兄弟院校专家，成为连接业界与学界的桥梁，也渐渐成为卒业生回校交流的聚会。同时，卒业展在校内成为了一个品牌，在促进学科间了解与交流的同时，雄厚和活跃了校园文化。

　　展览检验成效促进教改，第三把钥匙统辖教育教学改革和人才培养的质量。先生们说:“作为卒业设计引导教师，觉得责任一年比一年重。”

　　现在的艺术与传媒学院，常常看到许多同事和门生们讨论到深夜，师生之间偶然有争辩，有那种艺术上很激烈的争论，如许的师生关系让人享受，让人难忘。对于教师而言，门生即为产品，而如何坚持不懈，耐心、埋头打磨门生，是一种精神，一种价值观。

　　艺术与传媒学院手持三把钥匙，教育教学改革在路上。