我校四个专业获批辽宁省普通高等学校第二批一流本科教育示范专业

图为辽宁省普通高等学校第二批一流本科教育示范专业遴选结果的通知

近年来，学校以建设一流专业为目标，全面落实“以本为本、四个回归”，坚持立德树人，把思想政治教育贯穿人才培养全过程。积极推进新工科建设，优化专业结构，改造传统专业，打造特色优势专业。不断完善协同育人和实践教学机制，积极与企业开展合作办学，产业学院、校企“订单式”培养不断涌现。努力培育以人才培养为中心的质量文化，完善质量评价保障体系，提升质量评估与评价工作。众措并举，专业建设取得了显著成效。

广告学专业于2017年获辽宁省创新创业试点专业。围绕产教融合校企合作，广告学专业构建“3+1”人才培养模式，建立了“六个共同”的校企协同育人机制，建成“专业知识+职业发展+岗位选择”三个平台，构建了创新创业精神贯穿始终的创新创业教育体系。开展引入企业项目进课堂的教学改革，实现教、学、做、创、用一体化的广告设计与策划核心能力培养。冶金工程专业分别于2011年和2013年获批省级、国家级综合改革试点专业，2019年通过工程教育认证。以新工科建设内涵改造升级传统专业，冶金工程专业逐步构建了四位一体、层次分明、比例协调的课程体系。以提高人才培养能力为核心，建立了以学生为中心、产出为导向、持续改进的人才培养体系，充分体现了培养“高素质工程技术应用人才”教育的特色。自动化专业于2013年被评为辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业。以教育部“互联网+中国制造 2025”产教融合促进计划为契机，以机器人工程专业为龙头，自动化专业围绕智能制造产业集群进行升级改造，开展工程人才培养模式改革，构建以强化工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心的教学体系。测绘工程专业于2019年通过工程教育认证。按照 “以学生为中心、以产出为导向，持续质量改进”的认证理念，测绘工程专业建立了 “3+1”人才培养模式，以“多元整合理论”为指导建立理论课程教学体系，以“工程项目顶岗实习型”为特色制定实践教学体系。

学校将结合应用型办学特色，研究制定一流专业质量标准，加强组织领导、统筹相关资源、明确工作目标、制定工作措施、加强过程管理、强化保障措施，充分发挥一流本科教育示范专业的示范引领作用，带动学校专业的整体建设发展。