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校党委召开本科教学工作审核评估
整改专题座谈会
文章发布时间:2018-01-05
为周全落实本科教学工作审核评估专家组的整改反馈意见,校党委分别于2017年12月25日、26日、28日,2018年1月3日、4日组织召开了青年学者代表、资深教授代表、主管教学工作副院长、相干职能部门负责人、各学院院长参加的教学评估整改座谈会,广泛征求广大教师对教学及教学管理工作的意见和建议,认真查摆黉舍本科教学工作中存在的凸起题目,为结合现实,科学制订黉舍本科教学审核评估整改方案提供有用依据,为2018年即将开始的“教学质量年”工作做广泛的宣传和动员。
党委书记李秀林,党委常委、副校长方鸿志,党委常委、副校长周景雷,党委常委、副校长张守波及教务处、人事师资处、教改与教学质量评估中间、组织部、科技处、考试院、实验管理中间、学科专业建设处、研究生学院、教学委员会等部门负责人参加了座谈会,李秀林在座谈会上讲话,张守波主持会议。
与会的青年学者代表、资深教授代表、主管教学工作副院长、相干部门负责人、各学院院长,结合本科教学工作审核评估专家组提出的题目及在现实教学工作中发现的题目,在办学定位、人才培养方案、教学模式改革、完全学分制、教学经费保障、部门职能重叠交叉、增强党委对教学工作向导等方面提出了改动意见和建议。
李秀林在讲话中对与会人员提出的意见和建议给予充分一定,认为大家本着对教学工作认真负责的态度,针对本科教学工作审核评估专家组提出的题目,提出了极具思想性、实践性和可操作性的意见和建议,充分反映广大教师对教育事业的高度责任感。李秀林强调,教学工作关系到黉舍将来生存和发展,党委要落实办学治校主体责任,增强对教学工作的向导,要以此次落实审核评估整改工作为契机,凸起题目导向,下大力气解决教学工作存在的题目,把落实本科教学工作审核评估专家组整改反馈意见息争决影响教学工作的凸起题目作为2018年开展“教学质量年”工作的紧张内容,为高质高效地完成整改工作,黉舍要增长教学投入,使2018年教学经费大幅增长,并在以后每年保障适度增长,在职称评定中要向教学倾斜,采取相干政策导向使埋头从事教学工作的教师有荣誉感、幸福感和获得感,进一步增长二级学院办学自立权,释放二级学院办学活力,进一步变化机关工作作风,加强服务意识,粘稠尊师重教氛围,在大学里让教师感到最尊贵。
李秀林强调,我们要充分一定黉舍综合体系体例改革,尤其是教学改革取得的成绩,重视改革中出现的题目,结合黉舍现实,尊重教育规律,以习近平总书记的教育思想和紧张指示为引导,按照教育部和省教育厅的要求,解决好目前高校重科研轻教学的题目,努力做好教学工作,通过此次落实评估整改工作和开展教学质量年运动,大力促进教学质量提拔,推动学科专业建设和人才培养质量进步,为黉舍将来发展奠定优秀基础。
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校党委召开本科教学工作审核评估
整改专题座谈会
文章发布时间:2018-01-05
为周全落实本科教学工作审核评估专家组的整改反馈意见,校党委分别于2017年12月25日、26日、28日,2018年1月3日、4日组织召开了青年学者代表、资深教授代表、主管教学工作副院长、相干职能部门负责人、各学院院长参加的教学评估整改座谈会,广泛征求广大教师对教学及教学管理工作的意见和建议,认真查摆黉舍本科教学工作中存在的凸起题目,为结合现实,科学制订黉舍本科教学审核评估整改方案提供有用依据,为2018年即将开始的“教学质量年”工作做广泛的宣传和动员。
党委书记李秀林,党委常委、副校长方鸿志,党委常委、副校长周景雷,党委常委、副校长张守波及教务处、人事师资处、教改与教学质量评估中间、组织部、科技处、考试院、实验管理中间、学科专业建设处、研究生学院、教学委员会等部门负责人参加了座谈会,李秀林在座谈会上讲话,张守波主持会议。
与会的青年学者代表、资深教授代表、主管教学工作副院长、相干部门负责人、各学院院长,结合本科教学工作审核评估专家组提出的题目及在现实教学工作中发现的题目,在办学定位、人才培养方案、教学模式改革、完全学分制、教学经费保障、部门职能重叠交叉、增强党委对教学工作向导等方面提出了改动意见和建议。
李秀林在讲话中对与会人员提出的意见和建议给予充分一定,认为大家本着对教学工作认真负责的态度,针对本科教学工作审核评估专家组提出的题目,提出了极具思想性、实践性和可操作性的意见和建议,充分反映广大教师对教育事业的高度责任感。李秀林强调,教学工作关系到黉舍将来生存和发展,党委要落实办学治校主体责任,增强对教学工作的向导,要以此次落实审核评估整改工作为契机,凸起题目导向,下大力气解决教学工作存在的题目,把落实本科教学工作审核评估专家组整改反馈意见息争决影响教学工作的凸起题目作为2018年开展“教学质量年”工作的紧张内容,为高质高效地完成整改工作,黉舍要增长教学投入,使2018年教学经费大幅增长,并在以后每年保障适度增长,在职称评定中要向教学倾斜,采取相干政策导向使埋头从事教学工作的教师有荣誉感、幸福感和获得感,进一步增长二级学院办学自立权,释放二级学院办学活力,进一步变化机关工作作风,加强服务意识,粘稠尊师重教氛围,在大学里让教师感到最尊贵。
李秀林强调,我们要充分一定黉舍综合体系体例改革,尤其是教学改革取得的成绩,重视改革中出现的题目,结合黉舍现实,尊重教育规律,以习近平总书记的教育思想和紧张指示为引导,按照教育部和省教育厅的要求,解决好目前高校重科研轻教学的题目,努力做好教学工作,通过此次落实评估整改工作和开展教学质量年运动,大力促进教学质量提拔,推动学科专业建设和人才培养质量进步,为黉舍将来发展奠定优秀基础。
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(作者:佚名 编辑:渤海大学)
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