6月16日下午,在建党95周年纪念日即将到来和全国广泛深入开展“两学一做”学习教育之际,阜新广播电视台《新闻30分》栏目记者到校专访辽宁省优秀党务工作者、校党委学生工作部部长、学生处处长叶玉清教授,请他回顾自己的入党25年来的成长经历,讲述入党的动因和感受,以引导广大党员增强党性观念、坚定理想信念。
叶玉清,1966年7月出生,1991年12月加入中国共产党,硕士研究生导师。大学生心理发展中心主任,学生处党支部书记。曾获辽宁省高校心理健康教育名师、辽宁省大学生思想政治教育先进工作者、辽宁省优秀教师等荣誉称号。
“作为一名高校教师,我之所以要加入中国共产党,是因为我想把毕生的精力全部投入到大学生思想政治教育事业之中,用自身的崇高品格影响和带动青年学生成长成才。”这是叶玉清写在自己的入党志愿书中的一段话。这段话已经陪伴他25个年头,20多年来,他以自己崇高的理想与执着的追求践行了自己年轻时代坚定的志愿。
他讲党性,树形象。他认为,高校学生工作者应该充分扮演好大学生政治思想的启迪者、科学知识的督导者、学业事业的引导者、大公无私的奉献者、道德操守的示范者。他时时、处处、事事都以党员的标准严格要求自己。他讲诚信、懂规矩、守纪律,不忘艰苦奋斗传统,保持清正廉洁的本色,从思想上构筑起反腐长城。他时刻注意修养党性,努力提高理论水平,做到勤学、真学、深学、善学,实现了一名共产党员理论上与时俱进、思想上先知先觉的境界。
他讲创新,求实效。坚持理念、模式、制度创新,提出了学生工作10个理念,构建了“五位一体”的学生工作新模式,健全和完善了100余项学生管理规章制度;他坚持学生思想教育载体创新,连续多年开展10项主题思想政治教育活动,开创了大学生思想政治教育的新局面;他坚持创新人格养成教育,进行大刀阔斧的改革,使我校心理健康教育工作成为全省高校的排头兵;他坚持探索第二课堂与第一课堂有机结合的新模式,构建并实施了“第二课堂素质拓展学分化”,深化了学生素质教育工作,获得了辽宁省教学成果一等奖;他组织开展学生工作“五进”公寓活动,被评为“辽宁省大学生思想政治教育精品活动”。
他创新地提出“辅导员工作课程化模式”,这一创新落实了教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,明确了辅导员的角色,提升了广大辅导员的地位、待遇和工作效果。作为辽宁省高校学生工作专家和辅导员工作课程化模式的设计师,近五年,他辗转全国多个省市,向200余所高校推广辅导员工作课程化模式创新成果,被国内四所大学聘为客座教授。2013年,他设计、构建的创新性成果——高校辅导员工作课程化模式被《中国教育报》头版头条专题报道,并被教育部《加强和改进大学生思想政治教育工作简报》以专题形式向全国高校推介。
他讲服务,做奉献。他兼任辽宁省高校心理健康教育研究会副理事长,辽宁省高校学生工作研究会副理事长,辽宁省大学生心理咨询专业委员会常务委员,具有国家二级心理咨询师、国家高级心理行为训练师资格。他充分发挥自身优势,把积极从事社会服务作为自己应尽的义务和职责,它主动深入社会,与企事业单位合作,开展科技攻关和服务,主持和参与了40余项纵向、横向科研课题的研究,出版著作、教材10余部。在全国中文核心期刊、人文核心期刊、教育类核心期刊上发表学术论文30余篇。
自2007年,他发起了“走百座矿山,做千场报告”活动,带领团队努力为社会提供安全心理服务,足迹遍布全国,总计3万余人次听过其现场报告或接受培训,提升了员工安全生产意识,被广大矿工誉为“吉祥鸟”。他研发的“班组长安全生产执行力GT培训法”等安全培训课程,受到了辽宁省煤炭工业管理局和国内众多企业单位的一致肯定,多家企业授予他“荣誉职工”称号。
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