九江学院首届十大“立德树人楷模”事迹展五

不忘初心，当好一名大学教师

机材学院 胡云堂

尊敬的各位领导，各位老师：下午好！节日快乐！

    我是机材学院的胡云堂。很荣幸获得九江学院“立德树人楷模”光荣称号，这对我来说，既是一种荣誉和信任，更是一种动力和一份沉甸甸的责任！

    我于2004年来到九江学院工作，我的初心是当好一名大学教师。

　　作为一名普通的教学一线教师，教学是第一要务。工作14年多以来，本人讲授的课程涉及机、电、液、控制等方面，主要有《液压与气压传动》、《机械原理》、《机械设计》等十几门课程的理论与实践教学，每年都超额完成教学工作量。教学中坚持做好每一个教学环节；课后撰写教学反思，调整教学策略。有了一些想法后申请了2个教学研究项目；主持、参与了4门专业基础课的精品课程建设，思考如何进一步提高教学质量。

    第二课堂是大学生创新能力培养和素质拓展的重要平台。全国大学生机械创新设计大赛被誉为“机械类专业学生的奥林匹克大赛”，是教育部倡导的四大学科竞赛之一，已成为全国最具影响力的大学生竞赛项目之一。对于没有任何设计、制作经验的学生来说，这是一项极具挑战意味的大赛，对指导老师来说也是严峻的考验。大赛作品涉及机、电、液、气、控制等内容，作品构思、设计、制作周期长，难度大。每一次比赛，指导老师均是利用休息时间指导学生参赛。机械楼金工车间是我们的主战场，与学生一起在金工车间通宵加班已成为每次大赛前的常态。有付出就会有收获，近几年来，学生的比赛成绩越来越好，从最初的获省三等奖、省二等奖，到后来获省一等奖、全国二等奖，再到2016年我和赖飞云老师共同指导的项目获全国一等奖，创我校参赛以来最好成绩。今年7月刚结束的第8届全国大赛中，我校学生又获得了2项全国二等奖。收获全国最高奖项，师生们的心情很激动！与国内985、211等高校同台竞技，同学们很自豪！通过大赛平台，充分展示了我校学生良好的精神面貌及过硬的作品设计、制作技能。

    此外，我们指导学生参加“挑战杯”、大学生创新创业计划项目、“互联网+”大学生创新创业大赛等。也多次荣获省级、市级及校级各类奖项。

    丰富的第二课堂教学活动，必然要占用指导老师大量的休息时间，遇到挫折时我也曾有过放弃的念头，但为了学生更好的成长，为了学科更好的发展，我们一直在坚持做这些值得做的事情。竞赛的收获不仅仅是荣誉的取得，更重要的是参与的过程。赛后，很多同学对我说他们有很大的收获，比赛中几个月所学到的东西比他们2年所学的都多，而且是真的学会了。

    为什么这么耗精力，耗时间的事情我们还要坚持做？杨叔子先生近年在《高等工程教育研究》杂志上连续发表了4 篇系列论文，深刻阐释了机械创新设计对于创新人才培养模式及创新型人才培养的重要性。我能体会到的有几个方面：锻炼了一支能吃苦，能打硬仗的指导教师队伍；磨练了同学们不怕困难的坚强意志；培养了学生创新、创业意识及团结协作、勇于挑战的精神；切实提高了学生的综合实践能力。同学们也逐渐养成尊重原创、遵守职业道德的高尚品格。实践表明，创新设计正是我校机械类专业培养具有创新创业精神的高级应用型人才最有效的教学手段。

    班主任工作千头万绪，看上去都是一些细小的工作，但细节决定成败。多年的班主任工作给我带来了很多快乐和成就感，当然也有惊心动魄的经历，这些都是我人生中宝贵的财富。有一段经历，也许在我的一生中都很难忘。2014年11月2日晚点名时，发现我所带的班XXX同学已于前一天上午无故离校，去向不明，手机关机，音信全无。在发动所有人查找该同学下落时，发现该同学10月15日在微博上写了一首诗，题目很扎眼：“除了死亡”，诗的内容让我不寒而栗。感觉事态严重，我及时将有关情况向上级部门作了如实汇报。同时，我继续在该同学的手机、QQ、微博等留言，希望他能看到……，经过一个慢长的不眠之夜，没有任何回应。时间在一秒一秒消逝，所有人的心情越来越沉重，我从来没有感觉到如此的无奈和无助，心里祈祷千万千万别出事。可是，下班后，学生科老师通知我要作好最坏的打算……

    还好，11月3日18:22，我终于收到该同学发来的短信：“老师，我回九江了，对不起！”。短短的几个字，让我的心情从地狱秒回人间。该同学安全回校后，我与他进行了深层次交流，鼓励他勇敢面对生活的挑战……

    班主任工作其实就是一份牵挂，在校时，盼望他们能学好、身体好，成人成才，他们毕业离开后，在我心里的某个角落不经意间又会想起他们，希望他们一切安好。当然，我的学生我也会想起我，这两天收到不少毕业生给我的祝福信息，我很高兴，也很满足！

    在服务地方经济建设方面，本人积极融入科研团队，多次随团队成员前往九江周边地区企业开展调研，了解企业需求，寻求横向合作机会。横向项目实施过程中，时间短、任务重，为不影响正常教学工作，我与团队成员一起充分利用节假日、周末及晚上休息等时间，攻克了一个又一个难题，较好的完成了研发任务，受到委托单位的好评与信任。

     近年来我在工作中取得了一定的成绩，曾荣获九江学院“师德师风标兵”、优秀教师、优秀共产党员等称号。个人成绩的取得，离不开学校各级领导、老师和同学们对我工作的支持与帮助。感谢九江学院这片沃土，她让我的事业生根发芽，得以成长。感谢机材学院各位领导给我们提供了发展的平台。为了无愧于“立德树人楷模”这个崇高荣誉，我将一如既往把教育当作崇高的事业，坚持新时代社会主义核心价值观，不断加强师德修养，淡泊名利，甘为人梯，乐于奉献。不忘初心，不辜负学校的期望，继续为党和国家的教育事业奉献微薄之力！

　　谢谢！再次祝愿大家节日快乐，身体健康！

不忘教育初心 耘德筑爱前行

土建学院 徐芸

　　高校教学十五载，我政治坚定、教学严谨、尊重学生、严于律己，坚持“不忘初心，方得始终”的信念，多年来我仅仅想用人文关怀去感染身边的人。

　　一、教书育人立师德

　　作为专业老师，力求自己的教学方法适合绝大部分学生又不失自己教学特色是我一贯的教学宗旨。我希冀自己能担任指导者和引路人的角色，我注重改善专业课的教学软环境，我践行“生动、扎实、系统、有序的训练”以及“教会学生初步获得一些现代土木工程行业需要的实践能力”，这一做法得到了同行和学生们的高度认同。

　　我一直保持学习探究的劲头，针对现有专业教材存在的问题，在学院领导们的大力支持下组建教材编写团队，用三年时间编写了《土木工程施工与管理》教材，于2016年与北京大学出版社合作“互联网+”教材建设项目，近年收获北京大学出版社“土木类专业教材特等奖”、“创新型优秀规划评比一等奖”、九江学院“教学成果奖一等奖”和江西省“教学成果奖二等奖”等荣誉。

　　基于土木行业新颖教育理念地不断涌现，我积极推进教学改革，耗时半年将十几年的“钢结构”教学成果搭建了《钢结构》省级精品资源教学平台，2016年立项的国家大学生创业项目“农村轻钢结构房屋设计方案的研究与应用”都是《钢结构》课程教学改革的新尝试。

　　二、拓展课堂扬师风

　　我认为“教育无小事，时间能打造精品”，放弃个人休息时间、挑灯夜战已然是我工作的常态，我一直努力拓展专业教育新途径，以课外项目为依托，课内外联动，一个即时传递行业信息、不受教学时空限制的、自主实践性强的第二课堂已经成为了我的教学课堂的主韵律。

　　为了将“挑战”精神一届一届地传递，我多次指导学生参与各类科创项目，已陆续收获第十四、十五届“挑战杯”江西赛区三等奖。记得去年的冲刺阶段，我带领学生们三天三夜制作模型和润色作品。

　　为了发掘、提升我院学生的潜能，我连续指导四届本科生发表了“浅谈电视塔钢桅杆整体提升技术”、“混凝土箱梁高架桥拆除施工技术”、“湖口钢厂9.30脱硫塔检修平台坍塌事故分析”等学术论文，陪伴、帮助学生走过“毫无头绪—无从下手—搭设框架—反复修改—尝试投稿”几个阶段，激发了学生克服挫折、顽强拼搏的精神。更令人鼓舞的是，学生团队中余同学、支同学，在考研进入复试中凭借展示教材、竞赛或论文成果获得了面试加分的绝好结果；江焕帅同学去年也顺利走上了援藏工作岗位。这些足以证明九江学院的本科生也能发表专业文章，也能走出一片艳阳天。

　　第二课堂活动与第一课堂教学相得益彰，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，许多学生有生活上的问题也会来和我沟通，“赠人玫瑰，手留余香”，学生从我这里获得爱、懂得爱、学会爱。事实上，我仅仅是在传播、传承师爱，因为曾经的我也得到过硕导、博导的深爱。

　　三、筑爱学生显师魂

　　我也是从学生时代走过来的，我也经历过不宽裕的读书生涯，所以帮助学生是我义不容辞的责任。一个偶然机会我发现任课班大四学生黄同学，因父亲受伤而欠交学费数额稍大以致扰乱了他读书的心境，我主动找其谈心，适时心理疏导、伸出援助之手，借款2000元让他安心读完了最后一学期，并协助他签约了深圳基础工程公司。

　　因设计院依据出图量发放薪水，这对于刚步入设计行当、出身于多个孩子的农村家庭、家中排行老大的钟同学而言，无疑会徒生焦虑感，在其工作的第二个月我主动汇款5000元帮助她坐稳了设计这份工作。

　　毕业班牛同学借宿学校、专职考研的那一年，除了推荐他在九江市建筑安监站兼职半年之外，还主动提供1000元缓解其生活压力。

　　我常说，“教师当竭尽所能，问心无愧地、豁然从容地做最好的自己，不忘教育初心、不负学子青春，带领着我们的学生砥砺前行”，我愿意用自己的行动履行着一个好党员、好教师的誓言，穷其一生地彰显“人民教师”的风采。