为好老师点赞4公共管理学院陆玉芹老师

记公共管理学院陆玉芹老师

点赞人：公共管理学院  121班  李晓杰

集赞人：公共管理学院  121班 杜会敏、付向玲、邢明珠  131班 徐楠、张艺

关键词【勤奋爱岗 关爱学生】

点赞人：公共管理学院  121班  李晓杰

陆老师身材娇小，私下里我一直认为她是我认识的老师中最“可爱”的那一位。

陆老师工作的样子很可爱。陆老师是我们院的教学院长，常常忙得焦头烂额，我常常跟她开玩笑说：“老师，你怎么整天忙得跟旋转的陀螺一样？”她虽然口头上很无奈地来了句“没办法呀”，但是从她的实际行动上，我能够看的出来，她很热爱自己的岗位。有一天晚上，陆老师在办公室加班，我坐在她旁边修改着枯燥的论文。只见陆老师不停地给各种人打电话，或协商或交代亦或通知一些事情，放下电话，她使劲地摁了摁自己的太阳穴，深深地叹了口气。突然，她直了直身子，像是对我说，又像是自言自语：“加油加油，不能唉声叹气，好好工作。”一瞬间，我也被她感染了，心里默默地念了句：“真是一位铁娘子啊！”

虽然陆老师工作繁忙，但从不忽视对学生的关心。对学生，她向来极尽温柔与鼓励。大三的时候，我便决定考研，但是因为一些事情的耽搁，我来不及复习，考前也只剩下一个多月的复习时间，那时我内心的焦躁与彷徨，别人也许无法想象。但是陆老师明白我，她鼓励我不要多想，尽自己最大的努力就可以了。在别人眼里，这只是平平常常的几句话，但是，对我的意义却非凡，因为这是鼓励，更是一种信任。大四下学期，我参加了全国师范生教学基本功大赛，参赛团队的成绩很棒，但是我个人的成绩却很不理想。遗憾是肯定的，毕竟我为此准备了很长时间，但令我特别感动的是，得知结果的当晚我就接到了陆老师的电话：

大学四年，一晃而过，在即将毕业的时光里，我愈发庆幸自己遇见了这样一位老师，她不仅教会我们如何学习，更教了我们怎样坚强的成长。老师，感谢青春的路上有你！

关键词【细致负责】

集赞人：公共管理学院  121班  杜会敏

   在别人眼中，陆老师是一位传道、授业、解惑的教师。然而，陆老师经常传授我们做人的道理、做事的技巧却令我更为印象深刻。

依稀记得，那次我拿着将要盖章的材料走向系办，碰巧遇到陆老师在办公。于是，我走进陆老师的办公室，询问该如何盖章的问题。正在等着答案的我看向陆老师，只见陆老师温柔的笑着，对我说：“这是招聘单位要求的固定格式么？我建议你把材料的字体、版式重新设计下，这样能让你在应聘中能有个好的印象。”话音刚落，陆老师在一旁开始指导我的材料，直至满意为止。从此以后，这件事情便刻在了我的脑海中。这件事不仅让我看到了陆老师的耐心、热心，也教诲了我做事要注重细节的道理。

关键词【工作认真  幽默和蔼】

集赞人：公共管理学院 121班 付向玲

   “腹有诗书气自华”这句话用来形容陆老师太贴切了，陆老师个头不高，但是学识和能力非常强。她是我们公共管理学院的教学院长，也是我的论文指导老师和任课老师，平时院里的工作和各种教学事务特别繁忙，但是陆老师似乎能把每件事情处理的很好。就拿我的论文来说，陆老师要求我们几个带着电脑和论文相关资料去她办公室改写论文，她边处理她手头的各种事，还一边适时的给我们的论文作指导。由于我在完成论文初稿的时候因为各种粗心论文初稿写的有点糟糕，老师在清明假的一天专门跑到学校加班给我的论文逐字逐句做出了分析和建议，老师的责任心和态度深深的打动了我，让我在后面的学习和生活中受益匪浅。

陆老师常给我说的一句话就是：“做事一定要认真，其次一定要自信”。在4月份准备全国师范生技能大赛的时候，陆老师经常到场听我们试讲，而且每次都会针对我们每个人的风格和专业能力做出建议，她就经常给我们说，不管说的好坏，一定要自信，不能怯场。事实最后证明，她的这些建议证明真的帮助非常大。

在平时的接触中，感觉陆老师是个非常幽默可爱的女人，虽然个头很小，可是说话上课非常有魅力，这就是我为什么要用“腹有诗书气自华”这句话来形容她了。在陆老师身上，我觉得知识和修养以及见识确实能使一个人看起来非常有魅力和涵养。让人不由的想亲近她。

关键词【平易近人】

集赞人:公共管理学院 121班 邢明珠

   走在学术之路，贴近平常生活。这是陆玉芹老师给我最大的印象，上课的时候，陆老师特别激情昂扬，会推荐给我们一些很有价值的书，也会介绍她在普渡大学学习时期的趣闻，也会开着玩笑说因为工作连轴转都没时间顾到护肤了……陆老师就像我们的朋友一样，所以和同学们聊得很投机。但在我的记忆里最深刻的还是陆老师在谈到毕业后的选择时，以她自己的考研经历给我们上了意义非凡的一堂课:在应该拼搏的年纪，不要选择停下脚步。记得当时老师说得很云淡风轻，但每一句话都很有分量。就像陆老师本人一样，平易近人就像朋友，但又满腹学问让人忍不住想听她说话。因为陆老师说的话总是充满了老师对学生满满的爱。大四下学期，面临各种压力的我精神萎靡不振，整个人都颓颓的，陆老师见了我，对我说:“明珠，不管你能取得什么样的成绩，你首先要把背挺起来，要自信！”陆老师最看中的不是自己的学生到底有多优秀，而是自己的学生快不快乐！自不自信！这才是一个充满人情味的好老师，好朋友，谢谢你，陆老师。

关键词【知识渊博  可爱可敬】

集赞人：公共管理学院 131班 徐楠

   初见陆老师，是大一开学后不久，她刚从美国访学归来，院里安排她为我们讲述她在美国访学的经历。她小小的个子，却仿佛蕴含着大大的力量，透着一股与年纪不一样的活力与朝气，为我们展现了另一个异彩纷呈的世界。

   后来，她教中国现代史和国共两党关系史两门课程，在师生的交流中，我们钦佩她的博识，欣喜于她的开明。关于期中考查的方式，她征求我们的意见，最后达成共识，以小组合作的形式展现我们的学习成果，并且根据任务的分配与完成效果来评定我们的成绩，这种较为新颖和公平的方式让大家都很满意，考查的效果也很不错。我们小组展现的内容是“从济南惨案看蒋介石的妥协外交”，老师对我们进行了细心的点评和亲切的鼓励，这更能使我们进步。

去年秋天，包括我在内的4位同学参加了在华东师范大学举办的“家春秋”口述历史的培训课程，陆老师帮我们承担了整个行程的费用。感谢她，让我们有幸聆听到了沈志华、叶永烈等学术大家的讲座，让我们看到了外面更大的世界，让我们学习到了不少口述历史的专业知识。

陆老师不止一次跟我们强调历史师范专业面临的挑战，只有我们付出努力，取得成绩，才能守住我们的专业，守住我们的尊严，才能让更多热爱历史的学子加入到我们的行列中来。这不仅是她身为院领导的责任，更是她身为一名教师的热忱，一名历史学者的坚守。

除了在学业上关心我们，陆老师也常同我们谈谈人生，聊聊理想，不仅在课堂上，而且在私下里，我们能够真切地体会到她作为师长的那份忧心，作为朋友的那份真诚。在与陆老师的交往中，我们能感到一种教学相长的融洽，一种为人师表的觉悟。

韩愈曾说：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”在我眼中，这便是一名合格教师的三重境界，而陆老师皆具备了。

感谢你，祝福你，可敬又可爱的陆老师。

关键词【自信激昂  充满能量】

点赞人：公共管理学院 131班 张艺
   突然不知道用什么词来形容陆老师，仿佛之前那么多年积累的词语中找不到一个词可以恰如其分地来形容我最最亲爱的陆老师，也许对越是亲近的人，越是难以表达自己的感情吧。

   印象中的陆老师有很多个“模样”。作为学生，最常常能够见到的便是她上课时的模样。她不是那种慷慨激昂，一路高歌的老师，可她却能够将那些年代遥远的大历史、大道理娓娓道来，一步一步，慢慢引人思考。在陆老师的课堂上，我们感受到最多的便是思想与思想的交流碰撞，仿佛间我们走入了美国大学的课堂，我们可以自由发表自己的看法观点，能够提出自己的疑问和困惑，能够和老师、同学一起探讨那高深的学术问题，能够体会到那自由而浪漫的学术氛围。

课堂上的陆老师是充满魔力的，她总是能够让学生全身心地投入到她的课堂之中，而工作中的陆老师则像是一个“黄金圣斗士”,每天繁忙而有序地处理着教学工作中的事宜。教学工作的布置安排是一个看似简单却是十分吃力不讨好的工作，它要求不仅要协调好老师们的时间、任务，还要考虑到学生们的学习情况和学习能力，在一系列繁琐的事宜中，陆老师却总能够抓住事情最核心的本质，做出最恰当最符合民心的安排。

陆老师是一个尽心尽责、和蔼可亲的老师，对待学生就像是一个大姐姐。她时常会与我们闲聊，关心我们的学习和生活情况。她鼓励我们积极参加社会活动，勇敢地去追逐自己的梦想，也时常会为我们提供展现自己的平台，同时在背后做我们最有力的依靠。在陆老师的支持和鼓励下，我们班的同学报名参加了崔永元口述历史研究中心在上海和香港举行的“家•春秋”大学生口述历史工作坊活动，与来自全国各高校的老师、学生进行了交流，我们在认识到自身存在不足的同时，也开阔了眼界，如果没有陆老师的指引，我们又怎会想到自己能够参加如此高规格的活动呢？

陆老师是一位好老师，她将大量的精力和热情投入到她热爱的教师岗位中，可是，别忘了，她还有另外一个身份：一位母亲，一位高三学生的母亲。高三学生的生活是紧张辛苦的，他们急切地需要家人予以最大的支持和鼓舞。可是，就当其他同学的家长为自己的孩子忙前忙后的时候，陆老师却一直在为学生的论文、学生的比赛而忙碌，晚上回到家的时候，可能孩子都已经睡了。

就是这样一位为了学生而付出自己全部的老师，怎能不让我们伸出自己的大拇指，点一个大大的赞呢？