2300余名学生暑假留校忙科研备竞赛学创业-湖南理工学院

暑假期间，在学校图书馆研修室里，许多学生都在埋头读书，学习氛围浓厚。

忙科研、备竞赛、学创业，大学生利用暑假这个“第三学期”进行“充电”成为新风尚。

在化工学院实验室，一名暑假留校学生正在认真地做实验。

留校学生放弃了暑假休息、游玩时间，利用假期宝贵的时间忙备考、忙科研、忙竞赛。

校园网讯  炎炎夏日，蝉声唧唧。暑期，有的人回家陪伴父母，有的人出门旅行，也有的人利用宝贵时间留校奋斗。记者8月22日从党委学工部了解到，今年暑假全校有近2300余名学生选择在校“充电”。

连日来，在学校图书馆、实验室、教室内，莘莘学子忙科研、备竞赛、学创业的氛围浓厚，大学生利用暑假这个“第三学期”进行“充电”成为新风尚。记者在学校研修室看到，教室里人头攒动，许多学生都在埋头读书。据了解，这些学生都是放弃了暑假休息、游玩时间而留校忙备考、忙科研、忙竞赛。

“选择暑假留校学习的主要原因是学校的学习气氛更加浓厚，学习环境好，‘战友’之间可以相互打气、相互监督，提高学习效率。学校的配套设施也很完善，留在学校复习是很方便的。”正在走廊上背书的陈同学放下了书本向记者表示，他制定了一份详细的学习计划，把自己的暑假安排得满满当当，包括整理专业课笔记、做真题、背英语单词等。

在留校学生的眼里，暑假短暂而宝贵。为了延长宝贵的学习时间，早上自习室还没开门时，南湖畔、阳光草坪、树荫下都是他们的身影。即使在三伏天的高温天气，他们依旧坚持每天早起读书。“在学校看着这么多同学都在努力学习，自己也就没有懈怠的理由了。”土建学院学生罗葵对记者说，“感谢学校暑期能给我们提供良好的学习环境，让我们能在校园内舒适的环境里安心学习，自习室学习氛围浓厚，清晨的走廊里书声琅琅。我希望利用好这个宝贵的暑期，在最后的考试中取得一个不错的成绩。”

在南湖学院文法系学生周丹看来，暑假是难得的“黄金时期”，这段时间是一个完善自我、追求进步的好时机，忙碌的暑假更有意义。 “现在考研人数日益增加，考研压力不断增大，一定要有明确的目标和明确的定位，不可以盲目跟风考研，要找到最适合自己的院校和专业。”她表示，心态是至关重要的，要有信心和决心；其次要制定阶段性的学习目标，提高暑期学习效率，达到好的学习效果。

不仅仅是准备考研的人忙，晚上10点多，信息学院的创新基地依旧灯火通明，暑期留校备战全国电子设计竞赛的学生们还在紧张地商讨着自己的竞赛项目。信息学院本科生龙淑群向记者介绍，利用这个暑期参与全国电子设计竞赛，虽然天天早出晚归，两点一线，同时，自己也增长了见识，提升了专业技能，从老师和其他同学身上学习到了严谨细致的治学态度，求真务实的治学精神。

“考生公共课与专业课的时间需要合理安排，因人而异，不要贪多求全。基础不够扎实的考生暑期还要抽出一定时间多夯实基础。” 在信息学院的自习室、实验室，信息学院和研究生院的老师与留校学生谈心交流，进行现场指导。他们勉励同学们合理安排好学习生活，注意劳逸结合，不断提高学习效率，提醒同学们暑期天气较热，学习一定要注意劳逸结合，每天还要抽出一定时间锻炼。要注意饮食卫生、宿舍安全、交通安全等。

记者还了解到，为方便考生学习生活，学校不仅为暑期留校学生开放了所有的考研自习室、相关实验室，也专门在南院食堂预留了暑期窗口，保障留校学生的基本生活需求。“暑假坚持工作，我们并不辛苦，看到这些认真的孩子们，希望他们最后能考出理想的成绩，希望他们的付出和努力能得到回报。”图书馆自习室的保洁员一边清理洗手池一边对记者说道。

暑假可能没法回家与家人团聚，在学校复习还要克服不同的困难，只是这些阻止不了留校学生为自己“充电”，为梦想拼搏。留校的大学生们都表示，这样的暑假更有意义，在磨砺中成长，在历练中前行。暑假校园里，除了阵阵蛙鼓蝉鸣，还有一个个忙碌的身影在校园里穿行、在自习室伏案疾书，成为了炎炎酷暑中一道清新的风景。

（责编/田夏    初审/司念伟    终审/王庆华 ）