余东升教授从高等教育发展的时代背景着手,以问题为导向,以欧美应用型高校发展为例,比较分析了应用型大学与国家高等教育体系、应用型大学与国家创新体系、应用型大学的组织特征与转型发展等方面的内容。他指出,新建本科院校发展要经历办学层次提升、转型发展等阶段,要以战略视角解读“转型”,强调组织在转型发展中要寻找适合自身生存发展的小环境。比较分析研究型和应用型高校组织特征后,他认为,学校要从学科、层次、类型、教学与科研、人才培养考虑转型方向,从外部融入或内部转型来选择转型路径。
程幼金书记指出,余教授所作的报告有较强的学术性、学理性、针对性和指导性,报告比较分析了欧美和中国应用型高校发展的背景,展望了应用型大学的美好前景,指出了新建本科高校转型发展的路径选择。程书记强调,要把握机遇,共性相生,抱团取暖,特性发展,更好选择我们的战略发展路径,以实干推进我校转型发展。
(记者 杨细刚)
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