图“OBE-CDIO理念下的专业培养方案的设计与实施”学术报告会举行

   本网讯（学生记者∕韩雪菊 侯凯毅）6月1日，我校特邀汕头大学工学院副院长包能胜教授在图书馆报告厅作“OBE-CDIO理念下的专业培养方案的设计与实施”学术报告。校长刘荣英，党委副书记郭建生，党委副书记、纪委书记李宏，副校长张伟、陈世云、张铟出席报告会。各教学单位、党政办、人事处、科研处、发规处、质量监控与评估处、教务处相关负责同志及全体工作人员聆听报告。

包能胜以汕头大学“OBE-CDIO理念下的专业培养方案的设计与实施”为典型案例，从工程教育与专业认证的理念、专业培养方案的设计与实施、推进的工作方法与激励措施、特色点与不足的观察思考四方面，系统解答了高校教育界对人才培养的困惑和疑问。他首先围绕“OBE的特点、OBE的三个核心问题”介绍了什么是“OBE”以及工程专业认证与“OBE”的关系，通过“CDIO能力培养大纲和12条标准”介绍了CDIO现代工程教育的理念精髓。之后通过“制定专业培养目标与标准、制定专业培养课程体系、评估学生学习成效”等三方面讲解了专业培养方案的设计与实施路径。最后从“工作特点、工作流程、关键时间点”三方面，分享了自己在工作中的观察与思考。

    张伟主持报告会。他对汕头大学引进实践的“CDIO”教学模式和“OBE”人才培养理念作简要概括，并对全面推进我校2016人才培养方案制定工作提出希望和要求：一是希望各学院会后积极组织专业负责人、教研室主任和骨干教师，做到“以人为本”的教育理念，并以此为指导做好人才培养方案的制定工作；二是各学院要建立由院长总负责、分管教学工作副院长具体负责的人才培养方案制定工作机制，制定工作计划、明确工作任务、确立质量目标、确定奖惩措施；三是各专业要成立由专业负责人、教研室主任、骨干教师组成的“人才培养方案研究制定工作组”；四是各学院要组织好培养方案的讨论工作，广泛听取各方意见，保证人才培养方案制定具有先进性、合理性、规范性。（编审／高芳放）（摄影／学学生记者朱冠甫 侯凯毅 李杰）

    相关连接：包能胜，工学博士，硕士生导师，汕头大学工学院副院长，江西身南城县人，1989考入清华大学热能工程系动力工程与控制专业学习，获工学学士学位。1994－1997年在汕头大学机械电子工程专业学习，获工学硕士学位。2003-2007在清华大学热能工程系学习，获清华大学工学博士学位。长期从事机电一体化产品的研究开发和教学工作。主要研究方向为：风力发电、机械创新设计技术、节能减排技术以及机电一体化技术等方面的研究。组织和承担完成了多项国家“863”、国家“九五”攻关、国家自然科学基金、广东省自然科学基金以及横向课题的研究。在国内外学术期刊和会议上发表学术论文60余篇，其中有30余篇论文EI收录。