8月12日,省委书记、省人大常委会主任谢伏瞻主持召开专家学者座谈会,围绕谋划推进未来五年我省经济社会发展和党的建设的重大战略性问题,征求意见建议。省委副书记、省长陈润儿,省委副书记邓凯,省委常委、省委秘书长李文慧,副省长张维宁出席座谈会。
校长刘炯天院士、公共管理学院院长高卫星教授等省内知名专家学者参加座谈会并先后发言。大家立足自身研究领域,就河南发展总体战略、创新驱动、现代农业、党的建设、供给侧结构性改革、对外开放、中原城市群、华夏历史文明传承创新区和加强社会治理,提出意见建议。
校长刘炯天院士结合工作经历与思考,作了题为《实施科教强省战略,助推创新驱动发展》的主题发言。
一是要推动郑洛新国家创新示范区建设,引领我省创新驱动发展。近年来,我省先后实施粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区三大国家战略,但总体上说,这三种国家战略的布局,都是基于产业层面的,都是要素驱动发展,这是经济发展的阶段性所决定的。如何保持我省经济稳健快速发展,是我省面临的重大理论与实践课题。习近平总书记在全国创新大会上吹响了科技创新的号角,创新驱动战略对我省经济社会发展具有针对性、根本性和长期性。郑洛新国家自主创新示范区的建设,必将引领并全面推动我省的创新驱动发展。
二是要努力实现我省由人力资源战略向人才战略的转变。我省是人口大省,如何使我省人口优势变成经济社会发展优势,就是要努力实现由人力资源战略向人才战略转变,人力资源优势向人才优势转变。围绕战略提升,一要高校培养创新型人才,二要社会营造创新创业的政策与文化环境,三要政府进行人才战略的顶层设计与规划。对于我们中部省份,要培养与引进领军人才,须在平台建设以及人才成长环境上下功夫。
三是要切实做好由教育大省向教育强省转变的战略布局。我省已成为全国教育大省,教育为我省经济大省地位做出了不可替代的贡献,并要推进实施由教育大省向强省的转变。依据科技与教育发展规律,教育强省应采取“三步走”战略:第一步到2020年,要进入先进教育省份行列。学习浙江发展模式,集中资源建设综合性研究型大学并进入国内一流行列。第二步到2030年,要努力进入先进教育省份的前列。借鉴广东发展模式,有一批大学通过研究型大学建设跻身一流行列。第三步到2050年,努力进入高等教育强省的行列。其格局与地位就像今天的江苏省。江苏不仅有南京大学这所综合性研究型大学作代表,有像东南大学为代表的一批多科性研究型大学作支撑,为江苏经济社会发展提供了人才保障、文化引领、科技支撑。
四是推动高校转型,努力建设一批研究型大学,助推我省创新驱动发展。截至目前,我省高校基本上是教学型或教学研究型,而部属高校基本上已成为研究型或研究教学型。这是我省高校与产业结合差,科技产出少的主要原因,也是我们高等教育发展的主要差距。与部属大学相比,地方办大学的劣势是资金不足,优势是地方科技与教育资源多,可根据经济社会发展进行整合与科教融合,办一流学科,创一流大学。“双一流”建设已开始了新一轮的学科乃至学校整合。对于地方大学规模较大的问题,可以通过“大学系统”来瘦身研究型大学,并建立相应教学型大学,从而形成一个大学系统。
此外,刘校长还提出了四点建议:一是以郑洛新国家自主创新示范区建设为核心,全面实施创新驱动发展战略,并统筹我省的四大国家发展战略。二是结合创新驱动战略出台,制定有竞争力的我省创新人才政策,制定我省创新驱动发展的人才战略规划,并为人才政策落实提供资金支持与保障。三是基于创新驱动发展,制定我省教育强省发展战略。四是把郑州大学等研究型大学建设列入我省经济社会发展的总体部署中,整合学科资源,加大资金支持。
公共管理学院院长高卫星教授作了题为《加强和创新社会治理,确保河南社会安定有序》的主题发言。高卫星教授在发言中说,加强和创新社会治理,确保社会安定有序,是我省决胜全面小康让中原更加出彩的前提和基础。针对当前全省社会治理形势,他提出了五点建议:一是党委政府应高度重视社会治理工作,要把社会治理与经济建设放在同等重要的地位。二是加强社会组织能力建设,充分发挥社会组织在社会治理中的作用。三是强化基层社会治理,发挥社区服务功能。四是着力保障和改善民生,提高公共服务的整体水平。五是加快社会治理信息化建设。
谢伏瞻书记表示,各位专家的意见和建议,对谋划未来五年河南发展具有很重要的参考价值,各有关部门要认真梳理、加以吸收。他希望各位专家学者一如既往地支持省委工作,着力从战略层面和全局高度深入思考河南发展,着力在党的建设、产业转型升级、文化发展等方面提出更多有价值、有见地的意见建议,发挥优势、积极作为,为决胜全面小康、让中原更加出彩贡献智慧和力量。(杨明 撰稿)郑州大学版权所有,禁止非法转载!2016-09-05 02:57:19
校长刘炯天院士、公共管理学院院长高卫星教授等省内知名专家学者参加座谈会并先后发言。大家立足自身研究领域,就河南发展总体战略、创新驱动、现代农业、党的建设、供给侧结构性改革、对外开放、中原城市群、华夏历史文明传承创新区和加强社会治理,提出意见建议。
校长刘炯天院士结合工作经历与思考,作了题为《实施科教强省战略,助推创新驱动发展》的主题发言。
一是要推动郑洛新国家创新示范区建设,引领我省创新驱动发展。近年来,我省先后实施粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区三大国家战略,但总体上说,这三种国家战略的布局,都是基于产业层面的,都是要素驱动发展,这是经济发展的阶段性所决定的。如何保持我省经济稳健快速发展,是我省面临的重大理论与实践课题。习近平总书记在全国创新大会上吹响了科技创新的号角,创新驱动战略对我省经济社会发展具有针对性、根本性和长期性。郑洛新国家自主创新示范区的建设,必将引领并全面推动我省的创新驱动发展。
二是要努力实现我省由人力资源战略向人才战略的转变。我省是人口大省,如何使我省人口优势变成经济社会发展优势,就是要努力实现由人力资源战略向人才战略转变,人力资源优势向人才优势转变。围绕战略提升,一要高校培养创新型人才,二要社会营造创新创业的政策与文化环境,三要政府进行人才战略的顶层设计与规划。对于我们中部省份,要培养与引进领军人才,须在平台建设以及人才成长环境上下功夫。
三是要切实做好由教育大省向教育强省转变的战略布局。我省已成为全国教育大省,教育为我省经济大省地位做出了不可替代的贡献,并要推进实施由教育大省向强省的转变。依据科技与教育发展规律,教育强省应采取“三步走”战略:第一步到2020年,要进入先进教育省份行列。学习浙江发展模式,集中资源建设综合性研究型大学并进入国内一流行列。第二步到2030年,要努力进入先进教育省份的前列。借鉴广东发展模式,有一批大学通过研究型大学建设跻身一流行列。第三步到2050年,努力进入高等教育强省的行列。其格局与地位就像今天的江苏省。江苏不仅有南京大学这所综合性研究型大学作代表,有像东南大学为代表的一批多科性研究型大学作支撑,为江苏经济社会发展提供了人才保障、文化引领、科技支撑。
四是推动高校转型,努力建设一批研究型大学,助推我省创新驱动发展。截至目前,我省高校基本上是教学型或教学研究型,而部属高校基本上已成为研究型或研究教学型。这是我省高校与产业结合差,科技产出少的主要原因,也是我们高等教育发展的主要差距。与部属大学相比,地方办大学的劣势是资金不足,优势是地方科技与教育资源多,可根据经济社会发展进行整合与科教融合,办一流学科,创一流大学。“双一流”建设已开始了新一轮的学科乃至学校整合。对于地方大学规模较大的问题,可以通过“大学系统”来瘦身研究型大学,并建立相应教学型大学,从而形成一个大学系统。
此外,刘校长还提出了四点建议:一是以郑洛新国家自主创新示范区建设为核心,全面实施创新驱动发展战略,并统筹我省的四大国家发展战略。二是结合创新驱动战略出台,制定有竞争力的我省创新人才政策,制定我省创新驱动发展的人才战略规划,并为人才政策落实提供资金支持与保障。三是基于创新驱动发展,制定我省教育强省发展战略。四是把郑州大学等研究型大学建设列入我省经济社会发展的总体部署中,整合学科资源,加大资金支持。
公共管理学院院长高卫星教授作了题为《加强和创新社会治理,确保河南社会安定有序》的主题发言。高卫星教授在发言中说,加强和创新社会治理,确保社会安定有序,是我省决胜全面小康让中原更加出彩的前提和基础。针对当前全省社会治理形势,他提出了五点建议:一是党委政府应高度重视社会治理工作,要把社会治理与经济建设放在同等重要的地位。二是加强社会组织能力建设,充分发挥社会组织在社会治理中的作用。三是强化基层社会治理,发挥社区服务功能。四是着力保障和改善民生,提高公共服务的整体水平。五是加快社会治理信息化建设。
谢伏瞻书记表示,各位专家的意见和建议,对谋划未来五年河南发展具有很重要的参考价值,各有关部门要认真梳理、加以吸收。他希望各位专家学者一如既往地支持省委工作,着力从战略层面和全局高度深入思考河南发展,着力在党的建设、产业转型升级、文化发展等方面提出更多有价值、有见地的意见建议,发挥优势、积极作为,为决胜全面小康、让中原更加出彩贡献智慧和力量。(杨明 撰稿)郑州大学版权所有,禁止非法转载!2016-09-05 02:57:19
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