按照《郑州大学“两学一做”学习教育督导工作方案》和学校“两学一做”学习教育领导小组的统一安排,近日,学校第四督导组分别到旅游管理学院、外语学院、历史学院、化工与能源学院、力学与工程科学学院、生命科学学院、临床医学系督导“两学一做”学习教育工作。
第四督导组听取了被督导单位党组织“两学一做”学习教育开展情况汇报,调阅了有关文件资料,抽查了部分党支部学习记录,参加了力学与工程科学学院党委中心组和化工与能源学院环境科学党支部专题学习讨论会。党员干部和教师按照学校党委要求,认真进行“四对照四反思”,结合教学、科研工作实际,查找分析存在的问题,并提出了努力方向。
“两学一做”学习教育启动以来,被督导单位党组织认真贯彻省委和学校党委要求,高度重视、周密部署、精心安排、结合实际、丰富载体、推进有力,取得了显著成效。旅游管理学院党总支加强党支部建设,进一步提高党支部书记的理论水平和工作能力;外语学院党委结合全国第四轮学科评估工作,给党员教师定任务、压担子,引导立足岗位做贡献,发挥党员在急难险重工作中的先锋模范作用;化工与能源学院党委积极创新方式讲党课,在大别山干部学院进行了“大别山革命史”的课堂教学,在许世友将军故里开展“忠勇典范,道德楷模”现场教学。力学与工程科学学院党委着力推进党建“4+2” 试点工作,切实加强制度建设,完善形成党委各项工作制度汇编;临床医学系党总支成立毕业生党员留守党支部,充分利用新媒体平台,开展形式多样的组织生活,积极帮助解决就业创业、学习生活等实际困难,努力使每名毕业生留守党员都能与党组织保持联系。
学校第四督导组充分肯定了各单位“两学一做”学习教育开展情况和取得的成效,并就存在的问题提出了意见、建议和具体要求:一是要深化学习。“两学一做”,基础在学。要进一步学习党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神,坚持读原著、学原文、悟原理,原原本本地学,逐篇逐句地读,做到学懂、学通、学透。二是要行动落实。要突出关键在做,每位党员在日常生活和工作中,都要自觉以党章党规和中央的要求规范言行,做到“四讲四有”:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。三是要问题导向。要带着问题学、盯着问题查、揪着问题改,一件一件落实、一项一项整改,真正把问题抓细、抓实、抓到位。四是要推动工作。学得怎么样、做得是否合格,最重要体现在推动中心工作、促进各项事业发展上来。要坚持两手抓、两促进,以学习教育成效推动各项工作,推动“十三五”各项事业健康发展。郑州大学版权所有,禁止非法转载!2016-07-27 19:08:26
第四督导组听取了被督导单位党组织“两学一做”学习教育开展情况汇报,调阅了有关文件资料,抽查了部分党支部学习记录,参加了力学与工程科学学院党委中心组和化工与能源学院环境科学党支部专题学习讨论会。党员干部和教师按照学校党委要求,认真进行“四对照四反思”,结合教学、科研工作实际,查找分析存在的问题,并提出了努力方向。
“两学一做”学习教育启动以来,被督导单位党组织认真贯彻省委和学校党委要求,高度重视、周密部署、精心安排、结合实际、丰富载体、推进有力,取得了显著成效。旅游管理学院党总支加强党支部建设,进一步提高党支部书记的理论水平和工作能力;外语学院党委结合全国第四轮学科评估工作,给党员教师定任务、压担子,引导立足岗位做贡献,发挥党员在急难险重工作中的先锋模范作用;化工与能源学院党委积极创新方式讲党课,在大别山干部学院进行了“大别山革命史”的课堂教学,在许世友将军故里开展“忠勇典范,道德楷模”现场教学。力学与工程科学学院党委着力推进党建“4+2” 试点工作,切实加强制度建设,完善形成党委各项工作制度汇编;临床医学系党总支成立毕业生党员留守党支部,充分利用新媒体平台,开展形式多样的组织生活,积极帮助解决就业创业、学习生活等实际困难,努力使每名毕业生留守党员都能与党组织保持联系。
学校第四督导组充分肯定了各单位“两学一做”学习教育开展情况和取得的成效,并就存在的问题提出了意见、建议和具体要求:一是要深化学习。“两学一做”,基础在学。要进一步学习党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神,坚持读原著、学原文、悟原理,原原本本地学,逐篇逐句地读,做到学懂、学通、学透。二是要行动落实。要突出关键在做,每位党员在日常生活和工作中,都要自觉以党章党规和中央的要求规范言行,做到“四讲四有”:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。三是要问题导向。要带着问题学、盯着问题查、揪着问题改,一件一件落实、一项一项整改,真正把问题抓细、抓实、抓到位。四是要推动工作。学得怎么样、做得是否合格,最重要体现在推动中心工作、促进各项事业发展上来。要坚持两手抓、两促进,以学习教育成效推动各项工作,推动“十三五”各项事业健康发展。郑州大学版权所有,禁止非法转载!2016-07-27 19:08:26
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(作者:佚名 编辑:郑州大学)
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