图为我校8月11日召开的第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛区级选拔赛工作布置会现场
近日,从自治区教育厅公布的第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西选拔赛参赛项目分配情况了解到,我校共组织了515项参赛项目,获参加区级比赛名额为45项,参赛项目数与比赛名额均列全区高校第5位,在同等院校中名列前茅。
8月11日,正值暑期,然而校园里并没有明显感觉到放假的寂静:停车场、办公楼、实验室依然人来人往,不时有老师与学生匆忙的脚步。早上9点,学校多功能厅,学校正在组织第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西选拔赛中期推进会与辅导报告,学校领导、教务处、学工处等相关职能部门、各二级学院负责人、指导老师与学生200多人出席。据了解,这是学校在今年5月全面启动第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛以来,第8次召开相关的推进会与辅导报告。学校副校长何星存形象比喻为“我们正在打响一场‘永不落幕’的比赛”。
“我们没有放假之说,学校实行的是轮休制度。大部分老师假期都有任务,甚至假期任务更重,今年5月学校启动互联网+大赛以来,我每一天都与我的大创团队的学生一起,我们已奋战了100多天了。”文传学院的李林欣老师说。
2016年学校确定为“教学内涵建设年”,教学内涵建设就是抓住创新创业教育这个核心,全面启动了深化教育教学改革。吴郭泉校长介绍说,我们之所以高度重视本次比赛,组织了500多个项目参赛,目的是把“互联网+”大学生创新创业大赛作为学校深化创新创业教育改革、推动转型发展的重要抓手,引导广大师生主动服务地方创新驱动发展战略,创新人才培养机制,切实提高我校大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,提高应用型人才培养质量,为建设高水平地方应用型大学打下坚实的基础。”
自《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》实施以来,全国各高校特别是地方性本科院校都把创新创业教育作为推动学校内涵建设与转型发展重要抓手。地处经济欠发达地区地方性本科院校,如何在这场改革中突破,深受政府与社会的关注,广西地处西部地区,高等教育发展与全国其他发达地区高校还有一段距离,我校更是欠发达地区高校的代表。然而,这两年来,我校走产教融合校企合作转型发展之路,积极探讨经济欠发达地区地方性本科院校转型发展模式受到全国同行的关注。
在开展创新创业教育时,我校走的是一条与学科专业结合、与科技结合、与地方经济社会结合的内涵式发展之路,同时充分依托凤凰教育、中兴通讯、新道科技等已有的产教融合校企合作平台,学校在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛项目设计时,有超过60%的项目源于此。
贺州学院打响了一场“永不落幕”的比赛。
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