口述历史 挥之不去的历史记忆——讲梧州学院校园建筑历史故事

　　编者按：丘吉尔曾说过，先是人类塑造了建筑，然后建筑反过来塑造了人类。"口述历史"栏目中，随着作者谢仲文讲述“挥之不去的历史记忆——讲梧州学院校园建筑历史故事”，让我们一起走近梧院的建筑，透视梧院的过去，感受拓荒者的集体智慧、心血和激情，了解凝固在建筑里的精神和故事，以连载的方式展现在读者面前。
　　第一讲：广西大学梧州分校建校早期建筑（1985-1990）

　　梧州学院前身是创建于1985年的广西大学梧州分校。

      2003年7月，梧州市教育学院、梧州市师范学校奉命并入（桂政函[2003]142号），组建新的广西大学梧州分校，教育资源得到极大增强，同时向教育部申报升格为本科院校。2006年2月，教育部批准建立梧州学院。所以，讲梧州学院校园建筑历史故事，理应从广西大学梧州分校创建于1985-1990年间的早期建筑开始索骥。
　　1985年6月24日，对曾历经有过“两次大学追梦，而又两度梦碎失落”的梧州来说，是一个值得纪念的日子———自治区人民政府（桂政函[1985]138号）同意建立广西大学梧州分校，延续了梧州几代人的大学追梦历程。
　　20世纪80年代，伴随改革开放雄壮序曲，梧州这个沉睡的“千年古城、百年商埠”蓦然苏醒———梧州作为广西对外开放的重要港口及西江走廊的中心辐射城市，没有高等学府作为人才后盾，是不能快速发展的。经济要发展，教育需超前。梧州必须筹办大学，且刻不容缓！这是中共梧州市委、梧州市人民政府的集体意志，也反映了梧州人民的愿望。
　　1985年1月11日，中共梧州市委常委会一致通过甘牛等同志提出筹办梧州大学的倡议，决定把筹办梧州大学列为梧州市“七·

      行政楼压轴展开，5层，左右对称，富有阳刚气度；教学楼在轴线北侧，简约明快，主副楼错落有致，辟山而建。此外，还建有2幢现编号为A1、A2的学生宿舍，3幢座落现南门区域的教工宿舍以及一间食堂和一个田径运动场，均建于1987年，1988年6月12日竣工，落成典礼，社会各界300多宾客莅临，盛况空前。

   　同年9月，学校整体从珠山迁入新校区，现梧州学院所在地——梧州市富民三路82号，翻开了学校新的一页。

　　如今，回望着学校这些历经风雨沧桑的早期建筑，物在但有些人去了，让我充满感伤，市委书记彭伟宗、市长黄汉云，筹委会邱艾军、刘志鹏、周泽棣……还有我的老师白瑛、党裔昌。那么多当年曾为建校劳碌奔波的身影，此刻想来真不是滋味！这些建筑，凝聚了组织重托，人民期望，拓荒者的集体智慧、心血和激情，还有师生一种难以忘怀的特殊情感。
　　丘吉尔曾说过，先是人类塑造了建筑，然后建筑反过来塑造了人类。1988年，广西大学梧州分校已开设有外贸、企业管理和会计3个系以及对外贸易、企业管理、财务会计、外贸英语4个专业，其中企业管理开始招收本科生；至1990年秋季入学，在校学生395人，其中本科生79人，专科生316人；截止1991年夏季，共毕业4届学生284人，渐渐对城市有了作为。

　　广西大学梧州分校早期建筑，是史书，是年鉴，正如俄罗斯作家果戈里说过的，当歌曲和传说已经缄默的时候，而它还在说话——在广西大学梧州分校早期的建筑中，可以这么说，行政楼和教学楼是它建校早期具有标志性的建筑。行政楼是广西大学梧州分校和早期梧州学院的治校中心，留下过4届班子励精图治的足印；教学楼1000人规模，至2008年，仍是历届学子精勤进取、笃行不倦的重要学堂。事实上，这两幢建筑所承载的意义，早已不再局限于“治校教学”功能的属性，其中房间曾作学校团委、学生会办公和活动之用；1994年和2008-2010年间，局部楼层被改作学生宿舍，发挥过缓解扩招带来住宿压力的特殊用途。2004年，这两幢建筑被吸取一些“欧风”特征元素进行过外立面处理，形成了现在的外观（见图1-1）。建筑是静态的，而富于建筑精神及灵魂的，是那些匆匆而来，却甘愿为其驻足的人物，无论震撼或平凡，从而使这两幢建筑具有了“开疆拓土”办学精神象征意义的纪念价值，不仅见证历史，而且承载了未来。

　　（图片说明：广西大学梧州分校教学楼、行政楼梧州设计院设计，是广西大学梧州分校建校早期具有标志性的建筑。广西大学梧州分校从无到有、由小到大，自有它的过往。奇迹么？在我办公室的文件柜里，尚存有一份已经发黄，1989年11月17日《梧州日报》刊登的报告文学——“开拓者之歌”，横跨4个年代，还在那里静静地诉说着学校过往的点滴。）　

　　穿越30年时空，广西大学梧州分校早期的建筑，仍在散发着芬芳的书香，值得回忆的东西太多，值得记忆的东西也太多。时间过往，那些曾与学校相关相联的许多人和事，也许再无人忆起，但总会有人不会忘记，也不可能忘记——广西大学梧州分校建校早期建筑的贡献：一是以建筑向社会宣告梧州终于有了属于自己的“大学”；二是结束了广西大学梧州分校办学没有属于自己建筑的历史；三是不仅延续了梧州大学追梦的历程，而且承载了学校发展的未来。

【文：谢仲文】【图：李远林】