5月24日下午,学校党委书记唐耀华主持召开今年第10次党委会,听取教学工作汇报,专题研究教学工作。校领导唐耀华、杨奔、陈爱民、玉振明、车家芹、林基明邱房贵,学校党办公室正副主任、纪检监察室、组织部、教务处、社科部、师范学院负责人参加了会议。
会上,副校长林基明首先就提升我校教学质量的措施、方法和思路作了说明,并对转型和创新教育提出了建议。他指出,关于抓教风促学风,提高人才培养质量问题,一是,对教学体系而言,以抓教学全过程的规范管理为突破口,通过抓课堂教学、产教融合、创新创业教育三个方面来提高教学质量,从而促进人才培养质量的提升;二是,对教师教学发展中心而言,抓好教师的教学业务学习与提高;三是,对学校相关部门而言,需要抓好师德建设、人才队伍建设、激励措施的完善;四是,尽快布局考虑教学环境建设与改善;五是,营造良好的以教学为中心的行政文化,打造有利于教师发展的大学环境。人与人相处最大的动力就是信任。关于转型发展与创新创业教育问题, 林基明认为,转型就是“三转”:一是,专科到本科的转型,总的讲,已完成,目前处于巩固、完善、固化阶段;二是,向应用型转变,原来就是以工经管为主的应用型高校,所以转型应该讲不是转不转的问题,而是如何适应当前经济新常态,深度融入到地方经济社会发展需求中去,其抓手就是上级文件中的“产教融合、校企合作”思路;三是,向创新转型,融入国家创新体系中,包括两个方面:学生与教师。培养学生的创新精神、意识和能力,加强教师的双师型,提高学校服务社会能力。
林基明指出,学校的转型工作需要将固化本科理念,产教融合、校企合作,创新创业教育三者结合在一起进行规划、发展与建设,实现“三转”的叠加,体现出成果的叠加优势。转型的目标是:特色鲜明的地方高水平应用型大学,需要进一步明确“地方性”、“应用型”、“重特色”的办学定位。对特色鲜明的理解:两个方面,各学科专业要有自己的特色,而且各专业的特色还要围绕学校优势学科形成团体的特色。工作重点是:课程建设与改革、产教融合的实践教学平台、以各类竞赛为着力点的创新创业教育,出一些亮点:转型教材、转型模式范例、大赛获奖。
会上,学校领导就林基明副校长提出的提升我校教学质量的措施、方法和思路进行讨论并,提出看法,唐耀华书记指出,要对本次会议提出的教学质量提升措施、方法和思路进行落实和完善,并针对转型发展与创新教育融合制定五年行动计划,采取有效措施提升我校的教学质量。
会上,社科部、师范学院、师范学院体育部相关负责人分别汇报了思想政治理论课、大学英语、公共体育课三项课程改革情况、取得的成绩及存在的问题。
(文:陈兴)
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