时间：2017年11月06日 信息来源：玉林师范学院 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

    习近平总书记在十九大报告中强调：“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族巨大中兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育当代化，办好人民写意的教育。”在新时代中国特色社会主义思想指引下，中国特色社会主义教育必将迎来新的发展时期。在我校深入学习贯彻党的十九大精神的热潮中，黉舍院长们纷纷围绕“办好人民写意的教育”睁开研究讨论。 学习贯彻十九大精神 以现实举措让习近平新时代中国特色社会主义思想在玉林师院落地生根、开花效果
玉林师范学院院长 王卓华     习近平总书记十九大报告，充分表现了三个“度”：即理论的新高度、历史的新深度和内容的新厚度。报告不仅汇集我党多年创新成果，第一次提出了中国特色社会主义思想，而且基于中国特色社会主义进入新时代这个基本定位，深刻分析了当前我国社会重要矛盾的转化，认为我国社会重要矛盾已经转化为人民日益增加的美好生活必要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，从而提出新时代中国特色社会主义发展的战略安排。这是我党历史上理论创新的一个全新高度，对引导中国共产党人带领中华民族实现两个一百年的梦想具有极为庞大的引导意义。
    习近平总书记的报告同时具有历史的新深度。这个深度一方面表现为历史方位判断的正确，比如认为中国特色社会主义进入了新时代，这是从中国特色社会主义发展历程做出的精确判断。第二是这个报告深刻总结了曩昔五年来我党带领全国人民进行深条理改革的历史，指出：“五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深条理的、根本性的。五年来，我们党以伟大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列庞大方针政策，推出一系列庞大行动，推进一系列庞大工作，解决了很多长期想解决而没有解决的难题，办成了很多曩昔想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。这些历史性变革，对党和国家事业发展具有庞大而深远的影响。”第三是战略目标也是历史性的，分外是认为十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，所以，我们肯定要把握好这个历史的机遇期。
    习总书记的报告，从内容上讲，又充分表现了厚度，3万多字的报告，内容特别很是雄厚，不仅基于新时代、新矛盾，而有19个新概念、新提法，而且有曩昔五年工作的总结、新时代历史方位的判断、新时代社会重要矛盾的分析、新时代中国特色社会主义思想的阐释、新时代中国特色社会主义基本方略及详细的发展战略安排等等。我们必须认真学习深刻体会。
    玉林师范学院肯定遵循习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，将黉舍发展战略与国家发展战略紧密结合，连合带领全校师生进一步提拔办学质量、进一步进步服务地方经济社会发展能力、进一步提拔科学研究和文化创新水平，努力实现硕士授予单位和自治区级一流学科（培育）突破，为早日建成国内着名的教师教育特色光显的高水平应用型大学而努力奋斗。 积极相应党中间的号召 在教学的高位上为教育作贡献
物理科学与技术工程学院院长 郑容森     十九大报告中提出要把教育放在优先发展的位置。作为先生的我，听到如许高瞻远瞩的发起是特别很是受到鼓舞的。从发起中，我看到了一个教育发展的好机遇，一个我们为国家做出贡献的好机会。这几年，物理科学与工程技术学院紧跟黉舍改革的步伐，明确了“地方性、应用型、师范性”的办学定位，踏上了改革的步伐，如今也与新一轮的改革对接上，这对于我们学院发展具有特别很是紧张的意义。仅仅是专业方面的改革，我们学院的专业已经发生了天崩地裂翻天覆地的转变。关于教学设施、人才培养、人才引进方面，学院也一向在加大力度引进“双师型”人才，推动应用型人才的培养，为服务地方经济、实现教育发展的庞大突破做出贡献。
    下一步，物理科学与工程技术学院要加快人才培养体例、人才培养方案、课程系统的改革，把教育与社会发展紧密结合起来。总的来说，我们要积极相应党中间的号召，在教学的高位上为教育做出贡献。 深化教育教学改革 进步应用型人才培养质量
外国语学院院长 沈燕琼     党的十九大报告提出“把教育事业放在优先位置，加快教育当代化，办好人民写意的教育”。结合黉舍“着力高素质应用型人才，全力服务基础教育和地方经济社会发展”办学方向，外国语学院将从以下几方面深化教育教学改革：
    1. 以改革促发展，吸取新的教育理念、科学规范管理制度，从而带动师资队伍建设、人才培养、科研创新，推动我院持续周全发展。
    2.改革人才培养模式，构建“知识、能力、素质”三位一体的人才培养系统，进步服务地方经济社会发展能力。
    3.通过内培外引，增强高条理人才队伍及“双师型”队伍建设。
    4.优化专业结构。调整英语（应用英语方向），申报商务英语专业，培育翻译专业，探索建设法语、西班牙语等特色外语小语种专业。
    5.增强课程建设，建设在区内有影响力、有特色的优质课程、精品课程；编写良好教材。
    6.增强实践教学改革。建立以进步门生创新能力、实践能力为核心的“一核五体双结合”应用型外语实践教学系统，（一核：以培养应用型外语人才为核心；五体：专业实训系列课程、专业见习和实习、卒业论文、外语专业技能训练与考核、外语第二课堂教育系统；双结合：课堂教学与课外学习相结合）。
    外国语学院将以用心苦干的劲头，求真务实的态度，朝着“国内着名、区内领先、以教师教育为特色的地方应用型高水平大学”办学目标坚实迈进。 学习研究、贯彻落实好党的十九大精神 精确指导青年学子成长成才
计算机科学与工程学院院长 朱晓姝     习近平总书记在“十九大报告”中提到 “新时代、新思想、新矛盾、新征程”，其内涵雄厚、启迪思想、鼓舞人心、催人奋进。十九大报告还指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有盼望。” “建设教育强国是中华民族巨大中兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育当代化，办好人民写意的教育。”
    高校是广大青年学子成长成才的神圣殿堂，作为高等教育工作者，我们要深入学习研究和认真贯彻落实好党的十九大精神，我们要以时不我待的责任感、使命感和紧迫感加紧举措起来，始终坚持中国特色社会主义办学方向，周全贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本义务，坚持以门生的发展为中间，精确指导青年学子成长成才。我们要紧密围绕为“谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本题目，结合计算机科学与工程学院各学科专业的现实情况，根据两办印发的《关于深化教育体系体例机制改革的意见》，在推进我校高等教育综合改革过程中，优化育人模式，强化管理体系体例；在学科专业建设上，明确学科专业定位，建设一批吻合区域经济社会发展需求的应用型专业（如计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术等），增强学科队伍、实践基地的建设；在教育教学环节上，看重培养青年学子适应新时代发展要求的应用能力，强化学习能力、创新创业能力、协作团队能力，使他们更加吻合人才成长规律、更能促进人的周全发展。 学习贯彻十九大精神 谈教育新发展
历史文化旅游学院院长 刘小云     党的十九大报告提出了一系列新思想、新观点、新判断、新方略，鼓舞人心，奋发精神。报告中关于优先发展教育事业的笔墨，既表现了党对建设教育强国是中华民族巨大中兴的基础工程的战略统领，又表现了党对我国教育事业周全发展所寄予的殷切期望。作为一名高校教育工作者，要认真学习，深刻体会，努力践行，积极致力于高等教育内涵式发展。我们要紧紧围绕我校综合改革和转型发展大局和中间工作，结合历史文化旅游学院现实，进一步深化教育教学改革，加快校地、校企、校校、校所深度合作，协同育人，服务社会，促进学科专业转型升级，进一步增强师德师风建设，努力培养高素质教师队伍，赓续创新人才培养模式，进步教育教学质量，办人民写意的大学。 知行合一  雕琢前行
音乐跳舞学院院长 陆小玲     十九大报告强调，建设教育强国是中华民族巨大中兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，同时指出要实现高等教育内涵式发展。作为一名教育工作者倍受鼓舞。
    音乐跳舞学院将坚持黉舍“地方性、应用型、师范性”的办学定位和“厚德博学，知行合一”的校训，进一步树立科学的育人观，坚持精确导向，强化思想引领和价值塑造，进步教师能力素质，树立以促进人的周全发展、适应社会必要为根本标准的教育质量观。紧密结合本院特色和现实，深入推进艺术人才培养模式改革，进一步完美协同育人机制、教育质量标准和监测评价系统，以质量树品牌，以转型促发展，以特色创上风，以服务求支撑，周全进步人才培养质量和服务经济社会发展的能力，为黉舍建设成为应用型高水平大学做出应有的贡献。 周全推进依法治国视野下的政法学院发展理念创新
政法学院院长 高红艳     习近平总书记在十九大报告中强调：“周全依法治国是中国特色社会主义的本质要求和紧张保障。必须把党的向导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完美以宪法为核心的中国特色社会主义法律系统，建设中国特色社会主义法治系统，建设社会主义法治国家，发展中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、依法在朝、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治当局、法治社会一体建设，坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机同一，深化司法体系体例改革，进步全民族法治素养和道德素质。”这为政法学院的专业发展、课程建设、人才培养以及教学与科研工作指明了根本方向。
    “明政崇法，学思创新”是政法学院的院训，院训融合了学院思想政教育、行政管理和法学三大学科、专业的特点，“政”包括思想政治教育和行政管理专业，“法”则指法学专业。“明政崇法”要求我们作为现代的大门生不仅要了解时政，关心国家的时事，还必要崇尚法治，懂法、知法、守法，这吻合现代大门生的责任。“学思创新”则要求我们大门生努力做到“做中学，学中思，思中创新”的理念。因此，政法学院的办学特色定位为“凸显政法特色,培养思想包容、强化实践、融入地方、教学精湛的下层人才。”
    在人才培养模式上，政法学院积极进行三个方面的探索。一是校内、校地、校企、校际四维育人模式；二是本科生导师制；三是“竞赛+项目+实践”三位一体的实践教学模式。依托现有的“法学研究会”、“思想政治教育研究会”和“行政管理学研究会”积极开展各项竞赛运动，赓续提拔门生的专业技能，雄厚专业知识；依托大门生创新创业项目和参与教师纵向、横向项目赓续提拔门生的创新发展能力；依托学院签订的51个校内外实践实训基地开展雄厚多彩的实践运动，赓续提拔门生的实践脱手能力。
    在专业结构规划上做到统筹规划，凸起重点。一方面，三个专业之间相互支持，共同发展，鼓励各专业之间的课程交叉和渗透。另一方面，要凸起各自的上风和特色。与黉舍“师范性”的办学定位相衔接，坚持“思想政治教育专业”的引领作用；与黉舍“地方性、应用型、师范性”办学定位相衔接，巩固和发展“法学”上风特色学科龙头专业；同时，动态调整、扶持弱势专业“行政管理”专业。
    在课程建设上，紧密围绕培养门生的文化素质、专业知识素质与基本技能的有机结合，构建课程模块，整合教师队伍，赓续提拔教学水平上新台阶。
    在教学工作上，积极面向市场，以社会需求为导向，深化转型发展。进一步深化教学改革，教学内容与教学手段尽量与门生的将来就业紧密结合，看重提拔门生的专业实践能力，将课堂教学与专业技能、创新创业教育相融合。同时，学院应继承增强“双师双能”型教师队伍建设，积极探索政法专业人才的产学研培养模式。
    在科研工作上，努力将服务地方经济社会发展作为工作重点。广大政法学院师生既要在学术理论上搞好研究，更要理论和实践相结合，走出校门、广接地气，深入开展社会调查，架起一座汇集民智、反映民意的桥梁和纽带，努力将学院建设成为地方当局的紧张人才库、智力源，为地方社会经济发展提供有益参考，为深入法治当局建设贡献本身的才智与力量！
    积极相应党中间的号召，在教学的高位上为教育做出贡献。 打造绿色校园 助推玉师生态文明建设和文化传承发展
商学院院长 许进杰     “绿水青山就是金山银山”，这是2005年时任浙江省委书记的习近平同道在浙江湖州安吉考察时首次提出的科学论断。2012年党的十八大以来，习近平总书记在不同场合视察工作时多次提及这个论断。习近平同道的“两山”紧张思想，充分表现了马克思主义的辩证观点，体系剖析了经济与生态在演进过程中的相互关系，深刻揭示了经济社会发展的基本规律。2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中进一步指出，“坚持人与天然协调共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和珍爱环境的基本国策”，“形成绿色发展体例和生活体例”。
    作为一所拥有72年办学历史的地方本科高校，玉林师范学院承担着文化传承和文明发展的紧张功能。推进生态校园建设，打造“绿色玉师”，是我校推进绿色校园建设、生态环境珍爱和校园文化传承的客观必要。目前，我校已倾力建设“一山三林三湖三广场”校园十大景点，教学楼、实验大楼及其配套绿化工程等第三期校园建设正在有序推进中。人与天然协调共处是生态文明建设的核心内容，“生态兴则文明兴”。高校是生态文化建设的紧张载体，办学历史沉淀、生态文化融入，以及生态建设与文化传承互融，是我校进一步构建生态校园、文化校园和文明校园，构建软硬件校园文化建设系统的发展目标。玉师“十三五”发展规划蓝图等待我们撸起袖子加油干，广大师生锐意进取，用心苦干，扬帆起航，雕琢奋进，玉师的明天会越来越美好。