4月1日,在四届二次教代会上,贺祖斌校长作了题为《深化综合改革 坚持内涵发展 加快建设地方应用型高水平大学》的工作报告,报告回顾了2015年工作情况,提出了2016年十二项学校重点工作。下面我们就用具体的数据来一一解读。
4所
——明确提出综合改革思路。学校被确定为全区4所高等教育综合改革试点高校之一,成立玉林师范学院综合改革领导小组。经全校商定改革思路,即以建设地方应用型高水平大学为总目标,以提高人才培养质量为根本,以专业结构和应用型人才培养改革为核心,以创新创业教育改革为突破口,以人才队伍建设与分配制度改革为关键,以学科学位点与创新平台建设为动力,以现代大学治理结构建设为制度保障,以信息化建设、校园建设为基础条件,结合“十三五”发展规划实施,进一步深化改革学校发展的重点领域和关键环节。
8领域
——正式出台综合改革实施方案。方案包括8大领域、36条意见、90项任务、43个配套政策。涉及到的重点领域和关键环节主要有:地方应用型高水平大学建设、内部管理体制机制改革、专业结构和人才培养模式、人才队伍建设与分配制度改革、学科学位点与科研创新平台建设、创新创业教育改革、教育信息化、基础保障能力。目前已完成13项综合改革任务。
100万
——开拓桂东南文化教育平台。完成玉林师范学院农学院、桂东南历史文化博物馆论证报告。桂东南历史文化博物馆项目获得玉林市100万经费资助。成立了广西师范大学出版社玉林分社、玉林农村教育研究院。
222人次
——共有222人次学生获得区级以上学科竞赛奖励。32名参加全区师范生教学技能大赛的学生全部获奖,获得一等奖人数全区第一。“教师教育实验实训教学中心”、“化学与生物技术实验教学中心”通过评审,荣获自治区级实验教学示范中心。“化学化工虚拟仿真实验教学中心”获评首批自治区级虚拟仿真实验中心。高中英语学科基地获批为首批区级普通高中学科基地。
30位
——研究生培养管理工作取得新突破。成立研究生处,修订完善了研究生管理规章制度。成立“陕西师范大学与玉林师范学院硕士研究生联合培养工作站”,与广西师范大学签订研究生实践基地协议,共30位教师被聘为兼职导师。启动了实质性的研究生教育培养工作,举行首次研究生开学典礼,首次组织研究生参加校运会,首次组织研究生课堂教学活动。
100%
——生源质量及师资水平得到提高。2015年本科招生计划完成率达到100%,专科招生计划完成率为98.78%,生源质量得到进一步提高。
3个
——应用型专业建设取得新进展。为适应地方经济和社会发展,特别是适应桂东南产业发展,推动制药、食品工程等专业改革,组织申报并获批建设“农林经济管理”、“物联网工程”、“土木工程”等3个新专业。
121项
——国家级科研项目数量不断攀升。充分依托学校的学科特色和资源优势,强化科研项目申报过程中的辅导和策划工作,努力提高项目申报质量。共申获各级各类科研项目121项,其中国家自然科学基金项目立项数创历史新高,共计7项,项目总经费共计332.38万元。教育部人文社会科学项目由2013年的1项、2014年的1项增至2015年的6项,全国排名116名,增长了500%。
1417万
——科研经费总量持续增长。截至2015年12月31日,学校科研经费总量为1417.6756万元,与2014年1259.028万元相比,增加了12.6%。其中纵向科研经费1291.13万元,横向科研经费126.5456万元,广西高校重点实验室150万元和广西高校人文社会科学重点研究基地130万元,广西高校重点学科150万元。
263名
——对外交流办学进一步加强。全年共招收留学生263名,新开辟2所校际交流项目合作高校,积极开展汉语国际推广工作。选派1人参加教育部“千名中西部大学校长海外研修项目”赴美国研修,选派6人带队校际交流项目。公派出国留学教师6名。
3774万元
——大力改善办学条件。2015年,学校教学仪器及办公设备、后勤服务采购投入资金约3774万元,保证了教育教学质量的提升。学生宿舍3#楼竣工并交付使用,学生公寓4#、5#、新琴房、新羽毛球馆已基本完工,即将投入使用。建筑面积达37000平方米的新图书馆圆满完成搬迁工作,现已启用。
12项
——2016年学校重点工作。一是深化教育教学改革,提高人才培养质量;二是推动管理体制改革,提升管理工作成效;三是加强科研创新改革,推动科研成果转化;四是推进创新创业教育,提升学生创造能力;五是优化学科专业结构,学位点建设力争突破;六是推进绩效工资改革,完善岗位管理评价;七是加强人才引育管理,建设双师教学团队;八是加强校园文化建设,努力打造人文玉师;九是推进教育信息化建设,打造智慧校园;十是加强思想政治教育,提升育人服务水平;十一是加强对外交流合作,拓展开放办学空间;十二是着力强基础惠民生,提升发展保障能力。
玉林师范学院函授报名、玉林师范学院成人高考报名 |
(作者:佚名 编辑:玉林师范学院)
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