学院第二届指点员、班主任职业能力大赛落下帷幕

      2017年7月4日至7日，学院第二届指点员、班主任职业技能大赛经过激烈角逐，终于落下帷幕。来自学院5个系的10名指点员、班主任参加了比赛。最终，汽车工程系指点员苏建红拔得头筹，经济管理系班主任张潇阳、矿冶工程系指点员杨瑢分获二等奖，信息工程系指点员夏熠、经济管理系指点员张正丁、矿冶工程系班主任白巧霞3名选手荣获三等奖。
      此次比赛由学院门生工作处主理，约请了学院教学评估与与科研中间、职业技能鉴定引导中间、门生工作处、基础教学部、马列教研室等部门及部分系部长期从事门生工作的人员担任了大赛评委。
      大赛共分为基础知识测试+网文写作、主题班会、案例分析、交心发言、主题演讲、班情熟知6个环节。旨在深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列紧张讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，着力提拔指点员、班主任队伍的职业能力和专业素养，指导广大指点员、班主任明确岗位要求，坚定职业理想。
      比赛结束时，院长梁惠明对此次指点员、班主任职业技能大赛做了点评。他首先对本次大赛的成功举办给予了充分一定，对指点员、班主任平时工作中的努力和支出给予了高度歌颂。并对指点员、班主任提出了三点要求：一是面对新形势、新群体，在向老教师学习的同时，对门生管理工作中存在的题目要进行分类整顿，自在面对，将题目消化于无形，不能做“救火员”，天天忙于“扑火”；二是在进行共性教育的同时，深入研究每个门生的个性特性，推行个性化教育；三是要有信念、爱心，对本身能做好指点员、班主任工作要有信念，面对门生要支出本身的爱心。
      最后，基础教学部主任助理、马列教研室主任汪平主任对本次大赛做了点评。她对比赛的各个环节设置给予了高度评价，标题设计周全、合理，比如案例分析环节既有日常门生管理工作出现的题目，也有理想信心、价值观等元素的涉及，主题演讲考察了选手能否在短时间内调动门生的情绪，班情熟知考察了先生对门生的认识程度等。同时也指出了存在的题目：一是部分选手的仪容仪表不够端庄、得体；二是选手们对门生题目的把控不够。她提出：多向老班主任学习、多向书本学习；多深入门生，多了解门生、多关心门生。
      此次竞赛，集中显现了学院指点员、班主任昂扬的精神风貌、高尚的道德品质和精湛的职业技能，唱响了立德树人的主旋律，营造了指点员、班主任岗位立功、创先争优的粘稠氛围。

梁惠明院长对大赛进行点评

汪平主任对大赛进行点评

夏晓疆处长宣读比赛成绩

大赛评委组成员

案例分析环节比赛

班情熟知环节比赛

基础知识测试+网文写作环节比赛 

交心发言环节比赛

门生工作处供稿

校对：司煜枢/程麒霏