我校召开省级重点学科教育学以及教育研究院建设专家咨询座谈会

6月13日下战书，我校在粤北（省级）中小学发展中间召开省级重点学科教育学及教育研究院建设专家咨询座谈会。应黉舍约请，厦门大学教育研究院副院长史秋衡教授在当天上午向我校干部和教师代表作了“深化应用型本科建设”专题报告会之后，出席咨询座谈会，并提出引导意见。校长廖益、副校长徐剑，教务处、科研处、人事处、发展规划处等部门负责人，以及我校教育学一级学科所在的二级学院院长、教育研究院建设项目负责人参加了本次会议。

廖益对史秋衡教授于百忙中到临黉舍讲学、引导透露表现衷心感谢，并简要介绍了我校师范教育学科及教育研究院的建设情况。廖益指出，师范教育是我校的传统上风，其中教育学于2016年获批为广东省省级重点学科，粤北中小学教师发展中间也被列为全省8大中小学教师发展中间之一。廖益指出，借助省市共建本科高校这一契机，黉舍把师范教育列为黉舍的重点发展方向之一，并结合教育学重点学科建设，设置了响应的省市共建重点项目，以此推进教育学重点学科建设和师范教育大发展，服务和推动粤北区域教育当代化建设。

廖益讲话

史秋衡教授在听取相干团队负责人关于教育学重点学科、教育研究院（5中间1基地）的建设、发展思路后，认真查阅了项目建设实施方案，并与参会人员睁开了深入的座谈交流。史教授高度一定了我校集中人力、财力增强对教育学、师范教育的建设发展行动，认为上述项目的建设实施方案能结合现有基础和上风，对接黉舍及社会发展需求，建设发展思路清晰，建设义务和目标过细，具有较好的可操作性。同时，史教授还从目标定位、管理体系体例、和谐机制、成果产出等四方面提出了珍贵的引导意见。

史秋衡教授点评谈话

廖益结合史秋衡教授的引导意见和座谈交流意见，对推进我校教育学重点学科、教育研究院建设工作提出了以下要求：一是在宏观把握上，要坚持题目导向思维，捉住教育发展的热点、难点，兼顾现有条件，考虑将来发展；二是在工作脉络上，要以教育地方化、当代化为骨干纵深，联系5中间1基地横向开展建设工作；三是在特色凝练上，各中间要围绕高校转型发展，瞄准地方行业需求，提出标志性成果，整合、凸显上风和特色；四是在比较视野上，要“立足韶关、面向全国、放眼国际”，增强与省内省外、国内国外院校及机构的沟通学习；五是在地方合作上，形成与地方当局、兄弟黉舍、中小黉舍的合作链条，多头推进粤北基础教育与职业系统教育发展；六是在和谐机制上，以教育研究院为龙头，统筹和谐5中间1基地的建设工作，并健全完美响应学科建设制度和资源分配制度。廖益强调，要以省市共建为契机、以学科建设为抓手、以5中间1基地为纽带，努力达成推进我校教育学科建设、推动黉舍向高水平应用型大学发展的共同目标愿景。

座谈会现场