为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《福建省职业教育改革工作方案》,深化“三教”改革,促进教师教育教育教学能力、综合素质、专业化水平和创新能力全面提升,营造积极、奋进的比赛氛围,5月29日上午,在立业楼二楼国际学术交流厅举行2021年教师教学能力校赛颁奖暨省赛动员大会。院党委书记康溪顺、副院长何小海、福建省电教馆赖文昭主任、福州市职教中心陈蔚主任以及相关部门负责人、获奖教师近40人参加大会,大会由何小海副院长主持。
大会首先公布本次校赛获奖的16支团队,请出席的领导和专家对校赛获奖教师颁发获奖证书和奖品。仪式结束后,康溪顺做动员讲话,指出教学能力大赛对促进教育教学改革具有十分重要的意义,是落实三教改革的重要举措,学院高度重视教师教学能力大赛工作;强调选题要再改进,内容要高亮度、高契合点,要契合整个行业的发展,各参赛教师要与专家评委多交流,认真筹备比赛,尽心尽力。希望参赛教师能够反复打磨,研究比赛规则,注重比赛策略,勇于进取,再次摘取丰硕果实。
何小海提出:一要提高认识,建立专班。二级学院领导亲自抓、具体抓、抓具体。二要精心组织,科学备赛。各参赛团队要抓住重点,要细化工作任务,认真做好参赛资料准备工作。三要团结协作,保障有力。相关部门为参赛团队提供支持保障。
据悉,学院有13个教师团队参加2021年福建省职业院校教师教学能力比赛,并将在7月23日前完成相关参赛作品材料的网上提交工作。
来源:教务处 文:柯真(教务处) 图:教务处
大会首先公布本次校赛获奖的16支团队,请出席的领导和专家对校赛获奖教师颁发获奖证书和奖品。仪式结束后,康溪顺做动员讲话,指出教学能力大赛对促进教育教学改革具有十分重要的意义,是落实三教改革的重要举措,学院高度重视教师教学能力大赛工作;强调选题要再改进,内容要高亮度、高契合点,要契合整个行业的发展,各参赛教师要与专家评委多交流,认真筹备比赛,尽心尽力。希望参赛教师能够反复打磨,研究比赛规则,注重比赛策略,勇于进取,再次摘取丰硕果实。
何小海提出:一要提高认识,建立专班。二级学院领导亲自抓、具体抓、抓具体。二要精心组织,科学备赛。各参赛团队要抓住重点,要细化工作任务,认真做好参赛资料准备工作。三要团结协作,保障有力。相关部门为参赛团队提供支持保障。
据悉,学院有13个教师团队参加2021年福建省职业院校教师教学能力比赛,并将在7月23日前完成相关参赛作品材料的网上提交工作。
来源:教务处 文:柯真(教务处) 图:教务处
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(作者:佚名 编辑:漳州职业技术学院)
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