聚焦“双一流”解析课程思政内涵，助力课程思政落地

本网讯（党校/教师发展中心）为深入贯彻落实全国全省教育大会、全国全省高校思想政治工作会议精神，按照教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》《安徽大学“课程思政”实施方案》的要求，提升我校教师开展课程思政建设的意识和能力，发挥每门课程的育人作用，实现全员全过程全方位育人，提高人才培养质量，党委党校（教师发展中心）邀请了清华大学马昱春、山东大学李赛强两位专家就如何开展课程思政教育作专题线上直播培训，助力我校教师切实理解和有效践行课程思政的理念与方法。

7月9日的第一场培训由清华大学马昱春副教授主讲。她以《组合数学》为例分享了自己在课程思政上的认识与做法，围绕“为什么讲（Why）、 讲什么（What）、怎么讲（How）”，精彩阐释了开展课程思政的原因和目的，如何在《组合数学》教学中将课程思政与国家立德树人、学校教改目标进行融合，达到“溶盐于汤”、育人“润物细无声”的效果等，同时结合我校教师提出的问题，详细解答了专业课教学设计中特别是理工科开展思想政治教育的常见误区和注意事项。

7月10日的第二场培训由山东大学李赛强教授主讲。她首先向参加培训的老师们介绍了课程思政在课程育人和教学质量提升中的意义，然后针对当前课程思政教学设计中存在的问题，重点讲授如何挖掘专业课程所蕴含的思想政治教育资源，发挥专业课程所承载的思想政治教育功能。另就如何将课程思政贯穿在教学设计和实施全过程、实现思想政治教育与知识体系教育有机统一提出了自己的见解。最后，李赛强教授与老师们分享了不同学科背景下课程思政的教学设计案例。

通过两位专家从不同角度，以不同风格对课程思政建设的内涵、价值、实施方法的精彩解读与经验推介，我校参与培训的教师深刻体会到高校开展好课程思政的必要性、重要性和可行性，充分认识到在课程思政建设上教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，切实掌握了在专业课程教学中将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体的方法与策略，进一步增强了课程思政的意识、提升了课程思政的能力。参训老师在互动区纷纷点赞，如有老师说到“专家以科学家的视角讲好中国故事，非常亮眼，高校专业课上如何润物细无声地贯穿课程思政，专家的课非常有启发”，众多留言表示培训报告很精彩、很有收获。

此次直播通过校内钉钉APP进行。我校教师积极参与培训学习和互动交流，据统计，总计共有586人参加了本次直播培训。