抗击新冠肺炎社科部党员教师将疫情防控教育素材融入在线思政课程

社科部思想道德修养与法律基础教研室是一支由11名党员组成的思政教师队伍。疫情防控期间，党员教师们深入思考、集体备课，一方面把线上教学搞出特色、做出实效，另一方面讲好这一特殊时期的思政课程，引导学生深刻认识中国社会主义制度优势，增强打赢疫情阻击战的决心和信心。

从1月31日河北地质大学2020年春季学期本科教学调整预案下达以来，基础教研室制定了课程线上教学实施方案，加紧线上网课建设步伐。在教研室工作群里，老师们充分交流学习使用网络教学的方法和备课体会，分享课程资料，经常讨论到深夜。每位任课教师都主动与学生取得了联系，让学生登录课程平台或利用智慧教学工具加入班级，同时建立了由全部班级学生参加的课程教学QQ群或微信群，以辅助在线课程教学。

线上第一堂课，他们直奔社会热点，把当前疫情防控形势和工作作为生动的思政课素材，引导广大青年学生深入思考：如何做到知行合一、勇担重任，成为有理想有本领有担当的时代新人。

用思想引领学生。充分发掘抗击疫情战役中生动丰富的教育素材融入到思政课中，让学生深入了解举世瞩目的中国奇迹、中国力量、中国速度，讲清楚“是什么”“为什么”“怎样看”等问题，使同学们由衷感受到在中国共产党的领导下，我国充分发挥社会主义制度集中力量办大事的优势。

用智慧启迪学生。面对疫情，“最美逆行者”的身影一队接一队，无惧艰险、迎难而上；医护人员脸上深深的压痕，令人动容；一方有难、八方支援，一个个普通人勇挑重担，成为新时代的英雄……通过一系列典型人物的事迹让学生思考并回答对“有担当”的理解。

用情感感化学生。思政课教师在教学中用真实的情感、生动的语言、详实的数据、感人的事例讲述疫情考验下的集体响应与全民行动，教育学生学会感恩，传播正能量，培育大学生深厚的家国情怀。

用行动践行思想。全国人民的“抗疫”是一堂别开生面的社会实践教育课。在实践教学活动环节，老师们集思广益，设计了“抗击疫情带给我的思考”实践主题，学生自拟题目，阐述所思所想，抒发真情实感，充分发挥实践育人的重要功能。

在线交流感悟时，同学们激动地写道：“国家兴亡，匹夫有责。在这场战役中，广大青年党员、团员积极响应党的号召，挺身而出，冲锋在前，他们的表现彰显了蓬勃的中国力量和青年一代的担当！”“微善集大爱，同心克时艰。这场战役让我们看到了中国人民的力量，看到了社会主义中国的制度优越性！”

同学们线上课有感