“中国传统文化与通识教育研讨会”在岳麓书院举行图文

       今天的大门生为什么要读经典？如何将中国传统文化与大学通识教育紧密结合，实现良性互动？1月2日，由复旦大学通识教育中间和湖南大学岳麓书院共同主理的“中国传统文化与通识教育研讨会”在岳麓书院举行，来自复旦大学、香港中文大学、台湾大学、北京师范大学、同济大学、湖南大学的二十余位专家学者齐聚岳麓书院，围绕相干主题睁开了深入的交流讨论。

研讨会现场

开幕式上，岳麓书院院长肖永明教授代表岳麓书院致迎接辞。他透露表现，传统文化的通识教育无论在中国照旧西方的大学教育中，都具有举足轻重的地位。岳麓书院作为中华传统文化千年文脉的见证者和传承者，将尽力为传统文化与大学通识教育的探索、发展搭建起一个高条理的平台，贡献本身的力量。

香港中文大学通识教育部主任梁美仪教授，复旦大学通识教育中间副主任任军锋教授作大会主旨谈话，他们各自分享了香港中文大学和复旦大学通识教育建设的特色和经验。随后，围绕“经典教育、专业教育与通识教育”和“中国传统文化与大学通识教育结合的意义和途径”两个议题，与会的专家学者睁开了热烈讨论。

大家同等认为，通识教育对人的培养，正是当代大学教育所缺失的。通识教育不同于专业教育，最根本的照旧要回到育人上，要正视对门生思维能力的培养。关于经典教育，有学者提出，先生也要向门生学习，真正做到教学相长。

 岳麓书院通识教育中间揭牌

当天，“岳麓书院通识教育中间”揭牌成立。这标志着岳麓书院将更加致力于通识教育的研究、发展和实践，并与复旦大学、香港中文大学的通识教育中间睁开更加密切的访学、游学及系列课程等情势的合作。

    据了解，在本科教学和人才培养方面，岳麓书院秉承传统书院教育看重品格养成、师生关系密切、正视因材施教的理念，借鉴国内外一流高校成熟的经验，实施了具有岳麓书院特色的本科生导师制，并积极探索本科生导师制和传统文化通识教育的结合。

责任编辑：李妍蓉