名师风采倾情教育，甘于奉献---交通学院李欣然

    李欣然，1985年7月卒业于黑龙江省交通黉舍，汽车运用与补缀专业，从事汽车维修工作20多年，具备雄厚的实践经验。2008年来到职教集团，走上了职业教育岗位，主讲《汽车底盘构造与维修》、《汽车钣金与美容》、《汽车故障诊断与排除》、《汽车维护与操作》、《新车检查》等多门专业核心课程。每学期超负荷完成教学工作之余，还承担汽车专业的教育教学管理工作：制订专业人才培养方案、制订教学计划、实训计划、选订教材；引导高职门生卒业论文设计；卒业生职业资格考评；帮忙组织市、集团教师和门生技能大赛等。无论工作义务有多繁重，工作压力有多大，他时刻以大局为重，保持饱满的精神状况，兢兢业业，全身心地投入教育教学工作之中。
一、锐意进取，赓续超越。
    在教育、教学过程中，李欣然先生严酷要求本身，积极学习新知识，接受新观念，以教促学，以学助教，努力适应集团发展的必要。他整合信息化教学资源，开发制作适合教学的多媒体课件---《汽车维护》仿真交互软件，积极与为学院开发教学平台的单位沟通，提供教学素材，以便更好地为教学服务。课堂上，他使用构件、总成或整车教学，探究适合专业教学的一体化教学方法，教学内容雄厚，教学手段天真。
    为激发门生的学习爱好，更好地为教学服务，他行使寒暑假时间，精心制作教具11件。在学院举办的第一届“技能杯”教师技能操作大赛中，5个教具被评为一等奖、6个教具被评为二等奖，本人也获得操作大赛一等奖。他引导09级高职门生参加佳木斯市工会举办的第一届技能大赛，获得整体第一、小我第一、第三的优秀成绩。他主编国家高联委准备技师教材《汽车维修企业生产管理》，被黑龙江省教育协会评为一等奖。因体现出色，2011年他被佳木斯总工会授予“三育人”先辈小我，2012年被授予黑龙江省技工院校良好教师称号，2013年被职教集团授予2012年度先辈小我、评估工作“良好小我”荣誉称号。
二、创新教改，潜心教研。
    为落实学院提拔教学质量要求，李欣然先生结合现实，提出“增强对门生的能力培养，更接近企业岗位的必要”的教学理念，受到集团正视。他努力提拔自身能力，先后于2011年10月，到德国学习先辈的职业教学理论---举措导向教学法；2012年5月，到广州工贸技师学院学习一体化课程开发。他将学到的先辈教学理念、方法与现实教学相结合，带领专业教师，对汽修专业的人才培养方案、课程设计、教学模式、教学方法等进行改革。繁重的教研、教改工作使身体超负荷运转，他患上了紧张的胃病，但他忍着胃痛，依然行使节沐日歇息时间，坚持在办公室工作至深夜。为了完成课改，与企业接轨，掌握第一手资料，他深入佳运集团汽修厂、安城一汽4S店、本田名人店等企业走访，了解企业的必要。分别带领10级准备技师、09五年大专班到佳运集团汽修厂进行课程实践，通过校企合作，探求教学中存在的瑕玷，为课改服务。通过不懈的努力，已经完成《新车检查》、《汽车维护》的团体设计和单元设计，并应用到现实教学中，取得了优秀的教学结果，得到向导、教师的好评，受到门生的迎接。
    黑龙江省教育厅对学院进行评估过程中，他按照学院的部署，在系向导的带领下，与专业教师一路对三年的教学资料进行归纳整顿，精心预备，出色地完成了工作义务。
三、关爱门生，无私忘我。
   “教书育人”是教师的本分，教书与育人融为一体，更是教师的职责。李欣然先生在精心传授专业知识的同时，更加正视门生思想品德教育。他经常走进门生中心，与门生沟通交心，了解门生们的学习生活状态，掌握门生们的思想动态，帮助贫困门生解决各种困难。他曾带头为08级门生吴国强眼睛手术、学院教工脑瘤手术捐款；自动与10级甘肃籍贫困门生杜成军结成帮扶对子，通过交流，了解他学习、思想和生活状态，培养其自傲心，并提供经济帮助，使他顺利完成学业。从业至今，他带过的专业门生达几百人，而这些门生如今多数已走上了汽修岗位，担当起了汽修事业的火炬传递者。
    李欣然先生为人师表，甘于奉献。他用本身的人格魅力感染着四周的教师；用本身博大宽广的胸怀，关爱着每一位门生；他将悉数热情和精力倾注到职业教育事业上，赢得了门生的尊重，成为学院教书育人的楷模。