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教育部党组书记、部长陈宝生一行到临海南大学调研 | 海南大学 | Hainan University

时间:2017年08月29日 信息来源:海南大学 点击: 加入收藏 】【 字体:

7月22日至23日,教育部党组书记、部长陈宝生来琼调研海南省推动落实全国高校思想政治工作会议精神和深化教育综合改革情况。海南省省长沈晓明参加调研。

教育部党组书记、部长陈宝生一行到临海南大学调研 | 海南大学 | Hainan University

2017年7月23日,教育部党组书记、部长陈宝生(左二),省长沈晓明(左一)在海南大学参观大门生创新创业成果展。海南日报记者 宋国强  摄


在海南大学,陈宝生先后来到校史馆、学科建设成果展、思想政治工作与大门生创新创业成果展等地参观,重点考察了黉舍南海海洋资源行使国家重点实验室、海南省热带生物资源可持续行使重点实验室,深入了解海南大学办学历史和发显现状。

在2017年7月23日下战书举行的座谈会上,陈宝生听取了海南教育改革发展情况和高校思想政治工作情况汇报,对海南教育综合改革和高校思想政治工作给予充分一定。陈宝生指出,海南教育走过约30年的发展历程,取得了伟大成绩,将来要把握教育发展规律,实现嵌入式教育发展模式向开放式教育发展模式的变化;要把教育摆在优先发展的紧张位置,在内生性成长的制度安排和机制建设上多下功夫,使教育发展和省委省当局正视程度成正比、和国家支撑成正比、和外部环境的改善程度成正比;海南大学要切实推进特色化办学,积极推动热带农业、海洋开发这两个学科的发展。

陈宝生指出,海南教育发展要看重五大主题,其中学前教育的主题是健康,任务教育主题是权利,高中阶段主题是普及,职业教育主题是就业,高等教育主题是创新,要结合各个阶段的特点办出人民写意、优质公平、中国特色的社会主义教育。在增强高校思想政治工作方面,陈宝生提出要处理好三个关系。一是处理好中间精神和黉舍现实的关系,在体会和贯彻中间精神方面加强坚定性、自发性,在结合现实方面加强针对性和创造性。二是处理好时间和空间的关系,在思想政治工作的手段和方法上要有亲和力,进步精准度。三是处理好内容和情势的关系,内容上要详细化、情势上要时代化。

沈晓明代表省委、省当局和省委书记刘赐贵对陈宝生一行的到来透露表现迎接,对教育部长期以来对海南发展的关心和支撑透露表现感谢。他说,人才是海南发展的根本性题目,教育是海南发展的先导性义务。海南教育基础微弱,对国际旅游岛建设的支持作用发挥不够,人才是制约海南发展的最重要瓶颈。省委、省当局对教育工作高度正视,将来将在教育发展方面下更大功夫,也盼望教育部能给予海南格外的关心。海南将果断贯彻党中间和国务院有关教育改革发展的各项部署,认真完成教育部部署的各项义务,踏实推进教育事业发展,为海南经济社会发展提供更增强有力的支持。

省委常委、组织部部长、省委教育工委书记王瑞连在座谈会上汇报了海南省落实全国高校思想政治工作会议精神情况。副省长王路,省当局秘书长陆志远参加调研。

(文:南海网记者 刘麦,图:海南日报记者 宋国强)

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(作者:佚名 编辑:海南大学)
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