校纪委书记段恒春参加马克思主义学院思政课教研运动

在教研运动中，徐凌美先生介绍了本身在教学实践中形成的“三三制”教学方法，即教师主讲占课堂三分之一，门生自学占课堂三分之一，通过新媒体手段充分激发师生互动占三分之一，她还以《开天辟地的大事变》一课为例，阐释这种教学方法的详细应用。赵维恭先生建议以“中国精神”作为贯穿中国近当代史纲要课程教学的主题，通过讲述不同历史阶段的红船精神、井冈山精神、延安精神、“两弹一星”精神帮助门生在精神化育过程中传承红色基因。罗玉兰先生建议通过典型历史人物的讲解和讨论，充分显现“中国精神”，帮助门生形成科学的历史观。

段恒春对中国近当代史纲要教研室各位先生的教学探索给予充分一定，对先生们提出的教学改革建议深表附和，同时鼓励广大思政课教师在实践中共同攻坚克难。为了方便和教研室先生开展经常性沟通交流，他还和先生们共同建立了一个微信群，并就一些详细历史人物的评价、思政课课程考核体例以及思政课师资力量建设等题目与先生们睁开交流，气氛热烈而融洽。

最后，段恒春向先生们提出五点盼望：一是思政课教学绝不能墨守成规，应该与时俱进，重点是研究并吃透思政课教学目标，围绕教学目标研究其实现途径；二要根据自身教学体悟勇敢创新，好的教学方法应在实践中进一步完美并争夺推广；三要深入研究教学对象，既要坚持理论和价值引领，也要适应广大门生的学习风俗与体例；四是思政课教师应充分理解本身的岗位职责，要赓续完美本身的知识系统，做思想领域的兵士，敢于直接回应门生提出的理论难题；五是思政课教师要深入过细研究教学改革，在战略和战术两方面同时推进，努力构建能够产生示范效应的新型教学方法和模式。

教研运动持续近两个小时，通过深入交流与探究，进一步坚定了中国近当代史纲要课教师们教学改革与创新的信心，进一步明确了教学实践探索的方向与路径。（马克思主义学院 文/聂晓静）