图文体育精神讲坛②体育与人的健康•发展

4月28日上午，体艺部在C118举办“体育精神讲坛”第二讲。市体育科学协会副秘书长王志鹏副教授，应邀就“体育与人的健康·发展”作主题分享。

王志鹏系物理学学士、应用心理学硕士，省运动心理学委员会委员，市老年体协科研委员会委员，国家级社会体育指导员，气排球二级裁判员。他长期从事心理与体育人文研究，曾参与省部级课题2项，主持市厅级课题6项，编著教材1部（副主编），发表论文10余篇，其中核心与国际期刊论文7篇，科研论文多次获奖。

“完全人格，首在体育”，“欲文明其精神，先野蛮其体魄”，“体育是健康和快乐的途径”，“运动是一味药，可以医治身体和心理的病痛”……讲座伊始，王志鹏便引经据典、旁征博引，一句句名人名言让人对“体育精神”有了全新的理解。

体育与人的健康和发展到底有何关系？王志鹏指出，体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。他说，体育也是人类主体自我对客体自我及其与物质世界互动的认知与实践活动，“奥林匹克精神追求‘更高更快更强’，即是人类摆脱生理的、物质世界的束缚，追求自由意志的体现。”

体育精神又有何内涵？王志鹏指出，体育精神是指体育运动中所蕴含的对人的发展具有启迪和影响作用的有价值的思想、作风和意识。它包括愉快的生活态度，较强的身心适应能力，个性的发展，个人行为的规范化、责任感，与同伴的合作精神，公正的看待问题，遵守规则和规定的能力等。

“丰富多彩的体育运动，尽管其技术手段、比赛方法、胜负形式各不相同,但其基本的体育精神却是相同的。”王志鹏说，人格教育着眼于受教育者心理品质的培养，是把人的知、情、意、行统一协调发展成日趋健全、完善的人的心理品质的培养过程。“体育教学就是通过体育精神的传导，实现对学生人格教育的过程。”

本次活动作为体艺部《体育精神与体育健康》校本课程“体育精神与人格塑造”模块内容之一，旨在以讲座的形式开设特殊的体育课堂，将体育精神慢慢融入学生的意识，逐渐转化为行动的力量，从而塑造更为完美的人格。

（文/图：体艺部  罗二凤）