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湖北高校

两学一做学校召开“两学一做”学习教育推进会

时间:2016年05月01日 信息来源:湖北民族学院 点击: 加入收藏 】【 字体:

 

党委书记吴建清作动员报告

 

党委副书记顿祖义主持推进会

    本网讯 4月28日下午,学校在行政楼3号会议室召开“两学一做”学习教育推进会,学校党委书记吴建清、党委副书记顿祖义出席会议,各分党委(党总支)书记、各党支部书记参加了会议。会议由顿祖义主持。

    推进会上,党委书记吴建清以《扎实开展‘两学一做’学习教育,充分发挥共产党员先锋模范作用》为题,从开展学习教育的重大意义、把握目标任务和工作重点、强化学习教育推进举措等三个方面作了报告。吴建清指出,学校各级党组织和全体党员,要深刻认识学习教育的重大意义,把开展好这次学习教育作为一项重大的政治任务,坚持从严从实,树立问题导向,突出实践特色,高标准、严要求抓好学习教育。       吴建清强调,扎实开展“两学一做”学习教育,首先要把握目标任务,紧紧围绕立德树人的根本任务,以学习教育为统领,以依法治校为可靠保障,以加强党的领导为坚强保证,以人民满意的教育工作者为目标,着力加强思想政治建设,解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。开展“两学一做”学习教育,基础在“学”,关键在“做”,要把做合格党员作为学习教育的着眼点、落脚点,要坚持学校领导班子成员带头,从各级党员领导干部做起,层层示范、层层带动,上行下效、整体联动。       吴建清指出,要切实加强“两学一做”学习教育的组织领导。一是抓好责任落实,党组织书记要切实担负起第一责任人的职责,亲自研究谋划、审定方案,亲自督导把关、抓好落实,确保学习教育善作善成。二是要注重分类指导,把握教学科研单位、机关内设机构、直属附属单位等不同类型党组织的特点,根据不同群体党员的实际情况,有针对性地提出要求、确定措施,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。切实调动好基层党组织的主动性和创造性,鼓励探索创新,灵活开展学习教育,提升实际效果。三是要加强督查考核,相关部门要采取定期督查、随机抽查、民意调查以及列席基层单位组织生活会等形式,对各基层党组织学习教育开展情况严督实导。对于思想不重视、措施不得力、成效不明显的,将通报批评、限期整改,并对相关党组织和主要责任人严肃问责。四是要强化宣传引导,要充分利用各类媒体平台、阵地,大力宣传开展学习教育的重大意义,大力宣传学校学习教育中的好经验、好做法和取得的成效,为学习教育营造良好的舆论氛围。要深入挖掘和树立学习教育中的先进典型,引导各级党组织和广大党员干部见贤思齐,比学赶超,推动学习教育深入开展。       顿祖义在主持讲话中指出,吴建清书记的报告全面体现了习近平总书记重要讲话精神和中央、省委、省委高校工委的决策部署,深刻阐述了开展“两学一做”学习教育的重大意义,对学校开展“两学一做”学习教育作出了全面部署,各分党委(党总支)、党支部要结合“三会一课”、结合学习教育的总体安排,认真学习领会,把握精神实质,抓好贯彻落实。       顿祖义强调,为切实抓好“两学一做”学习教育和今年的基层党建工作,要突出“学”、“做”结合,从严治党,充分发挥学校党委的领导核心作用、分党委(党总支)的政治核心和保证监督作用、党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用;要突出围绕中心,服务大局,把学习教育放入立德树人根本任务中谋划、放入全面实现四大办学职能中谋划、放入学校改革发展稳定大局中谋划,采取“党建+”和“嵌入式”党建工作方法把学习教育、党建工作与业务工作有机结合起来;要突出问题导向,系统谋划,通过学习教育找到问题、发现问题、解决问题,把问题导向转化为目标导向,以解决问题作为衡量学习教育成效的重要标尺;要突出载体创新、品牌创建,通过党支部主题党日、“不忘初心、永跟党走”等活动载体抓实学习教育;要突出督促指导,履职尽责,各分党委(党总支)要担负起责任,指导和督查学习教育见成效;要突出整体行动,形成合力,特别是党务部门和各单位党政领导要形成合力;要突出痕迹管理,务实推进。       推进会后,顿祖义还对党组织关系排查、优化支部设置、选配支部书记等具体工作作了部署安排。(图片来源:大通社金荣)  
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(作者:佚名 编辑:湖北民族学院)
文章热词: 一做 学校 召开 学习 教育 推进
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